Клег Б., Бич П. Интенсивный курс по развитию творческого мышления

М.: Изд-во "Советское радио",1970 г. , 152 стр. В связи с задачами эвристического программирования возрос интерес к анализу творческого мышления человека. В книге подробно рассмотрен процесс творчества преимущественно математиков. Особое внимание уделено роли подсознания в процессе творчества.

Книга для учителя. 3-е изд., М.: Просвещение, 1991 г. , 93 стр. В книге рассматриваются психолого-педагогические основы развития творческого воображения детей. Педагоги и родители найдут в книге немало полезных сведений о литературном, театральном и изобразительном творчестве дошкольников и младших школьников.

Книга для учителя. 3-е изд., М.: Просвещение, 1991 г. , 93 стр. В книге рассматриваются психолого-педагогические основы развития творческого воображения детей. Педагоги и родители найдут в книге немало полезных сведений о литературном, театральном и изобразительном творчестве дошкольников и младших школьников.

1991-1992 гг. 107 стр. То, что находится у Вас в руках, представляет собой по- пытку разработки перечня задач и упражнений по развитию творческого воображения, составленных на основе повестей Дж.Родари "Приключения Чиполлино", Е.Чеповецкого "Непоседа, Мякиш и Нетак" и других детских произведений разных авторов. Книга может быть полезна как преподавателям ТРИЗ (Теории Ре- шения Изобретательских Задач) "для детей", так и педагогам, воспитателям, ро...

Конспект лекций февраль 1993 г. Цели курса: Развитие системного мышления. Развитие диалектического мышления. Развитие нешаблонности и нетривиальности мышления. Развитие управляемости мышления. Развитие творческой интуиции.rn

Кайков И.К. (сост.) - www.trizland.ru, 1989. - 13 с. Представлен реферат известной книги создателя синектики У.Гордона, так и не переведенной полностью на русский язык. В реферате в кратком, но достаточно информативном виде описано развитие cинектической теории творческого процесса, гипотез, лежащих в основе теории, а также фактическое внедрение теории в отдельных случаях. Материал предназначен для изобретателей, специалистов по ТРИЗ, студентов...

Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. - 445 с. - (Новое в психологии). В книге сделана попытка изложить методики развития основных качеств творческой личности: мышления, воображения, памяти, внимания, воли, умения планировать. Наибольшее внимание уделено проблеме развития сильного творческого мышления на основе Теории Решения Изобретательских Задач - ТРИЗ. Приведены не только сами методики мышления, но и практические методы их освоения как у взрослых, т...

Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. - 445 с. - (Новое в психологии). В книге сделана попытка изложить методики развития основных качеств творческой личности: мышления, воображения, памяти, внимания, воли, умения планировать. Наибольшее внимание уделено проблеме развития сильного творческого мышления на основе Теории Решения Изобретательских Задач - ТРИЗ. Приведены не только сами методики мышления, но и практические методы их освоения как у взрослых, т...