М.: Владос, 2010. — 155 с.
В пособии предложен авторский дидактический материал для работы с
учениками начальных классов, имеющих общее недоразвитие речи, с
детьми классов коррекционно-развивающего обучения, испытывающими
трудности в овладении темы "Предлоги". Материал пособия позволяет
поупражняться в практическом употреблении предлогов, получить и
закрепить знания по таким темам, как: способ написания предлогов,
соответствие между предлогами и падежными окончаниями имен
существительных. В представленном пособии автор использует такие
приемы как: авторская сказка, метод конструирования ситуации,
погружение в поисковую ситуацию, вовлечение ребенка в активное
эмоциональное участие в работе над темой "Предлоги". Издание
адресовано практикующим логопедам, учителям начальных классов,
работающим с детьми с ЗПР.