Учебно-методическое пособие. — СПб.: Институт образования взрослых
РАО, 2003. — 193 с. — ISBN 5-258-00036.
В пособии дается характеристика современной образовательной среды,
рассматриваются предпосылки и причины конфликтов между субъектами
образовательной среды, основные типы конфликтов в образовании и
способы их разрешения, раскрывается понятийно-категориальный
аппарат конфликтологии, социальные и психологические теории
изучения конфликтов, а также представлен диагностический
инструментарий по выявлению уровня конфликтности.
Адресовано студентам педагогических высших и средних специальных учебных заведений, преподавателям вузов и учителям, родителям, а также всем, кто интересуется проблемой конфликтов в образовании. Конфликты в современной образовательной среде.
Основные подходы к изучению понятия «образовательная среда».
Социальная характеристика современной образовательной среды.
Место конфликтов в образовательной среде.
Состояние системы подготовки педагога к взаимодействию в конфликтной образовательной среде. Теоретический аспект конфликтов в образовании.
Конфликт с позиций традиционных социальных и психологических теорий.
Конфликты в образовании: Понятийно - категориальный аппарат.
Конфликт как социально-психологическое явление и способ социального взаимодействия.
Предпосылки и причины конфликтов в образовательной среде. Методологический аспект конфликтов в образовательной среде.
Методологические подходы и принципы исследования конфликтов в образовании.
Типология и особенности конфликтов в школьной образовательной среде.
Традиционные стратегии поведения и способы разрешения конфликтов.
Позиционные диалоговые модели организации взаимодействия субъектов образования в условиях конфликта.
Адресовано студентам педагогических высших и средних специальных учебных заведений, преподавателям вузов и учителям, родителям, а также всем, кто интересуется проблемой конфликтов в образовании. Конфликты в современной образовательной среде.
Основные подходы к изучению понятия «образовательная среда».
Социальная характеристика современной образовательной среды.
Место конфликтов в образовательной среде.
Состояние системы подготовки педагога к взаимодействию в конфликтной образовательной среде. Теоретический аспект конфликтов в образовании.
Конфликт с позиций традиционных социальных и психологических теорий.
Конфликты в образовании: Понятийно - категориальный аппарат.
Конфликт как социально-психологическое явление и способ социального взаимодействия.
Предпосылки и причины конфликтов в образовательной среде. Методологический аспект конфликтов в образовательной среде.
Методологические подходы и принципы исследования конфликтов в образовании.
Типология и особенности конфликтов в школьной образовательной среде.
Традиционные стратегии поведения и способы разрешения конфликтов.
Позиционные диалоговые модели организации взаимодействия субъектов образования в условиях конфликта.