- Москва, 2009. - 132 с.
Настоящий номер журнала посвящен решению проблем инновационного образования, формирования инновационно-ориентированной личности и инновационного креативного
мышления выпускников.
Содержание.
Колонка редактора
Образовательные программы инженерной подготовки инновационно - ориентированной личности.
В.Ф. Взятышев. Технологии инженерной и учебной работы со знаниями и информацией, адекватные задачам инновационного развития России
А.Д. Московченко. Диалектика фундаментально-технологического знания как основа
формирования инновационного мышления выпускников
Т.Г. Иванцева, О.Г. Смирнова. «Время» и «методология» как ключевые проблемы инновационного опережающего развития
Г.П. Бахтина. Математизация науки и образования – необходимое условие реализации
концепции устойчивого развития
Л.В. Редин. Проблематика формирования и развития творческой личности в контексте инноваций в образовании
Ю.В. Карякин. Инновационное мышление в инженерном образовании: условия и генез
44
Компетентностно-ориентиорванные системы подготовки кадров в области техники и технологии.
Е.И. Муратова, И.В. Федоров. Компетентностный подход к проектированию программ ВПО для подготовки специалистов в области техники и технологии к инновационной деятельности
В.А. Петрук. Компетентностно-ориентированная система преподавания фундаментальных
дисциплин в технических вузах
Н.Д. Рогалев, Е.М. Табачный. Методика активации процесса освоения студентами учебных дисциплин
С.А. Ракутько. Принятие энергосберегающих проектных решений как обязательная компетентность выпускников технических вузов
В.В. Ельцов, А.В. Скрипачев. Алгоритм и методика разработки образовательной программы инженерной подготовки инновационно-ориентированной личности
Е.А. Вахтина, А.В. Вострухин. Проектирование образовательного ресурса на примере учебного модуля «Микропроцессорная техника»
Инновации в управлении образованием.
В.Б. Сосков. Научная и академическая оценка актуальности, сути и проблем инновационной деятельности России
Ю.Б. Казаков, В.С. Щебенев, А.Р. Колганов, В.Ю. Халтурин. Опыт реализации опережающих
инновационных образовательных проектов
Б.Л. Агранович, В.А. Пушных. Управление университетом как ценностно-ориентированной системой
Л.А. Коршунов, С.В. Новоселов. Трансформация технического университета в стратегии инновационного развития Алтайского региона
Р.Е. Булат. Проблемы внедрения инноваций в военно-техническом образовании
Аннотации статей на английском языке
Настоящий номер журнала посвящен решению проблем инновационного образования, формирования инновационно-ориентированной личности и инновационного креативного
мышления выпускников.
Содержание.
Колонка редактора
Образовательные программы инженерной подготовки инновационно - ориентированной личности.
В.Ф. Взятышев. Технологии инженерной и учебной работы со знаниями и информацией, адекватные задачам инновационного развития России
А.Д. Московченко. Диалектика фундаментально-технологического знания как основа
формирования инновационного мышления выпускников
Т.Г. Иванцева, О.Г. Смирнова. «Время» и «методология» как ключевые проблемы инновационного опережающего развития
Г.П. Бахтина. Математизация науки и образования – необходимое условие реализации
концепции устойчивого развития
Л.В. Редин. Проблематика формирования и развития творческой личности в контексте инноваций в образовании
Ю.В. Карякин. Инновационное мышление в инженерном образовании: условия и генез
44
Компетентностно-ориентиорванные системы подготовки кадров в области техники и технологии.
Е.И. Муратова, И.В. Федоров. Компетентностный подход к проектированию программ ВПО для подготовки специалистов в области техники и технологии к инновационной деятельности
В.А. Петрук. Компетентностно-ориентированная система преподавания фундаментальных
дисциплин в технических вузах
Н.Д. Рогалев, Е.М. Табачный. Методика активации процесса освоения студентами учебных дисциплин
С.А. Ракутько. Принятие энергосберегающих проектных решений как обязательная компетентность выпускников технических вузов
В.В. Ельцов, А.В. Скрипачев. Алгоритм и методика разработки образовательной программы инженерной подготовки инновационно-ориентированной личности
Е.А. Вахтина, А.В. Вострухин. Проектирование образовательного ресурса на примере учебного модуля «Микропроцессорная техника»
Инновации в управлении образованием.
В.Б. Сосков. Научная и академическая оценка актуальности, сути и проблем инновационной деятельности России
Ю.Б. Казаков, В.С. Щебенев, А.Р. Колганов, В.Ю. Халтурин. Опыт реализации опережающих
инновационных образовательных проектов
Б.Л. Агранович, В.А. Пушных. Управление университетом как ценностно-ориентированной системой
Л.А. Коршунов, С.В. Новоселов. Трансформация технического университета в стратегии инновационного развития Алтайского региона
Р.Е. Булат. Проблемы внедрения инноваций в военно-техническом образовании
Аннотации статей на английском языке