Автор и год издания неизвестны, Чувашский государственный
университет им. И.Н. Ульянова. 10 стр.
Методические указания Для самостоятельной подготовки к практическому занятию для студентов VI курса лечебного факультета Цели практического занятия:
- контроль исходного уровня знаний студентов по тест вопросам;
- разбор вопросов, которые остались неясными после самоподготовки к практическому занятию;
- приобретение навыков и умений по сбору жалоб, анамнеза, объективному исследованию, дифференциальной диагностике у больных с инфекциями мочевыводящих путей;
- приобретение навыков и умений по проведению и интерпретации общего анализа мочи, анализа мочи по Нечипоренко, по Зимницкому, биохимических анализов, рентгенологических, изотопных, ультразвуковых исследований почек, провокационных проб;
- контроль знаний и умений, навыков, приобретенных студентами на практическом занятии. Самоподготовка к практическому занятию
Цель самоподготовки: после самостоятельного изучения материала студент должен знать:
- этиологию и патогенез ИМП;
- классификацию ИМП;
- клинические проявления ИМП;
- классификацию и формулировку диагноза при пиелонефрите (по Лопаткину);
- проводить дифференциальную диагностику по мочевому синдрому.
Должен уметь:
- интерпретировать снимки экскреторной урографии;
- проводить и интерпретировать преднизолоновый тест;
- интерпретировать результаты бактериологического исследования мочи;
- интерпретировать результаты УЗИ почек;
- диагностировать хронический пиелонефрит;
- назначать терапию больным хроническим пиелонефритом в зависимости от pH мочи, возбудителя, первичной и вторичной формы, выраженности клинических осложнений, нарушения функции почек.
Методические указания Для самостоятельной подготовки к практическому занятию для студентов VI курса лечебного факультета Цели практического занятия:
- контроль исходного уровня знаний студентов по тест вопросам;
- разбор вопросов, которые остались неясными после самоподготовки к практическому занятию;
- приобретение навыков и умений по сбору жалоб, анамнеза, объективному исследованию, дифференциальной диагностике у больных с инфекциями мочевыводящих путей;
- приобретение навыков и умений по проведению и интерпретации общего анализа мочи, анализа мочи по Нечипоренко, по Зимницкому, биохимических анализов, рентгенологических, изотопных, ультразвуковых исследований почек, провокационных проб;
- контроль знаний и умений, навыков, приобретенных студентами на практическом занятии. Самоподготовка к практическому занятию
Цель самоподготовки: после самостоятельного изучения материала студент должен знать:
- этиологию и патогенез ИМП;
- классификацию ИМП;
- клинические проявления ИМП;
- классификацию и формулировку диагноза при пиелонефрите (по Лопаткину);
- проводить дифференциальную диагностику по мочевому синдрому.
Должен уметь:
- интерпретировать снимки экскреторной урографии;
- проводить и интерпретировать преднизолоновый тест;
- интерпретировать результаты бактериологического исследования мочи;
- интерпретировать результаты УЗИ почек;
- диагностировать хронический пиелонефрит;
- назначать терапию больным хроническим пиелонефритом в зависимости от pH мочи, возбудителя, первичной и вторичной формы, выраженности клинических осложнений, нарушения функции почек.