Новосибирск: НГУ. В сборнике Языки коренных народов Сибири, выпуск
12, 2002. — 246-257 с.
По данным [Столяров 1994], общая численность нанайцев в мире
составляет 11883, из них в сельской местности Хабаровского края
проживают 8940 нанайцев. Однако в Хабаровском крае осталось всего
около 100—150 носителей нанайского языка. На всей территории
Хабаровского ареала языка доля коренного нанайского населения
составляет в среднем не более 30 %; национальных нанайских деревень
практически не осталось — всего в трёх сёлах (Джуен,
Улика-Национальное, Дада) нанайцы составляют более 90 % населения,
в остальных населенных пунктах эта цифра значительно ниже (источник
данных — «Информация по населенным пунктам, районам проживания и
хозяйственной деятельности коренных малочисленных народов Севера и
Дальнего Востока РФ по данным Управления уполномоченного
Минэкономразвития России по Дальневосточному району на 01.01.2002
года»). По данным переписи 2010 года, на территории России
нанайским языком владеют 1 347 человек. Как видно из этих данных,
ситуация для сохранения языка неблагоприятная: носители языка
разбросаны по разным сёлам и зачастую изолированы друг от друга.
Нанайский язык продолжает функционировать в сфере бытового общения
людей не моложе 40 лет. Владея в достаточной степени родным языком,
люди 40-50 лет при общении с людьми своего возраста или моложе
предпочитают русский язык, используя нанайский в основном для
общения с пожилыми людьми старше 70 лет. Нанайский язык преподаётся
в средней школе. Недельная учебная нагрузка и продолжительность
обучения неодинаковы: существует стандартная программа преподавания
нанайского языка, которая используется в 7 сёлах. Кроме того, в с.
Бельго, с. Нижние Халбы и с. Верхняя Эконь введена
экспериментальная программа обучения нанайскому языку с увеличенной
учебной нагрузкой. Стандартная нагрузка составляет 1-2 ч в неделю;
в разных школах продолжительность обучения разная (от 4 до 10 лет,
начиная с 1 класса). В школах с экспериментальной программой язык
преподаётся с 1 по 9 класс с большей учебной нагрузкой.