Методические указания для студентов ИИФО по специальности 030301.65
"Психология". – Хабаровск: ДВГУПС, 2008. – 22 с.
Задачи курса:
теоретически изучить основные механизмы и причины старения от молекулярного и клеточного уровня до целостного организма;
теоретически рассмотреть причины преждевременного старения в зависимости от социальных условий, от образа жизни пожилых людей;
глубоко изучить актуальные проблемы старения и старости на современном социально–экономическом этапе развития общества;
понимание старения населения как социально–демографического процесса со всеми его позитивными и негативными последствиями;
овладеть объектом знаний о социальной группе пожилых и старых людей, составляющих значительную часть социума и имеющих свои специфические характеристики;
понять процессы индивидуального развития и его зависимость от внешних и эндогенных факторов;
овладеть методиками социально-психологической профилактики и предупреждения преждевременного старения;
изучить структуру и механизмы социально-психологической защиты населения старших возрастов;
сформировать способность к критическому анализу отечественного и зарубежного опыта социально–психологической помощи населению старших возрастов;
рассмотреть наиболее рациональные формы организации социальной, психологической и медицинской помощи пожилым людям. Цель и задачи учебной дисциплины.
Содержание учебной дисциплины.
Темы контрольных работ.
Учебно–методические обеспечение дисциплины.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Правила выполнения курсовых работ и их тематика.
Контрольные вопросы.
Терминологический словарь.
Тест–контроль по курсу "Социальная геронтология".
теоретически изучить основные механизмы и причины старения от молекулярного и клеточного уровня до целостного организма;
теоретически рассмотреть причины преждевременного старения в зависимости от социальных условий, от образа жизни пожилых людей;
глубоко изучить актуальные проблемы старения и старости на современном социально–экономическом этапе развития общества;
понимание старения населения как социально–демографического процесса со всеми его позитивными и негативными последствиями;
овладеть объектом знаний о социальной группе пожилых и старых людей, составляющих значительную часть социума и имеющих свои специфические характеристики;
понять процессы индивидуального развития и его зависимость от внешних и эндогенных факторов;
овладеть методиками социально-психологической профилактики и предупреждения преждевременного старения;
изучить структуру и механизмы социально-психологической защиты населения старших возрастов;
сформировать способность к критическому анализу отечественного и зарубежного опыта социально–психологической помощи населению старших возрастов;
рассмотреть наиболее рациональные формы организации социальной, психологической и медицинской помощи пожилым людям. Цель и задачи учебной дисциплины.
Содержание учебной дисциплины.
Темы контрольных работ.
Учебно–методические обеспечение дисциплины.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Правила выполнения курсовых работ и их тематика.
Контрольные вопросы.
Терминологический словарь.
Тест–контроль по курсу "Социальная геронтология".