Москва, 1993. - 95 с. Данное практическое пособие предназначено для
рационального, органичного, незаметного обучения детей чтению на
игровой основе с трехлетнего возраста. Состоит из 10 уроков (групп
упражнений), содержащих методические рекомендации и упражнения для
обучающихся. уроки расположены в постепенно усложняющейся
последовательности. Пособие содержит материал, имеющий
логопедическую направленность. Методику можно использовать как
пособие для студентов педагогических институтов, а также как
тестовый матриал для определения уровня навыков чтения.