Доклад - Поиск информации в Интернете

Национальная библиотека Узбекистана им. Алишера Навои. Ташкент: Национальная библиотека Узбекистана им. Алишера Навои, 2004. - В над заг. Национальная библиотека Узбекистана им. Алишера Навои. - Аннотация: В пособии освещается рациональный способ запоминания текстовой информации, позволяющей организовать эффективное запоминание деловой и учебной литературы. Цель этого издания способствовать повышению уровня информационной деятельности и информаци...

М.: Школа рационального чтения, 2000. Рецензент доктор философских наук, профессор В. Д. Тимофеев, 173 стр. В пособии изложены основные положения мнемотехники и способы запоминания наиболее распространенных видов информации.

Система запоминания «Джордано». Это самая развитая и самая практичная система запоминания. Она специально была разработана для эффективного запоминания информации, наиболее часто встречающейся в повседневной жизни и в процессе обучения различным дисциплинам. В отличие от других систем запоминания, система «Джордано» свободна от излишних и непрактичных приемов.

Энциклопедия студента / Сост. И. Н. Кузнецов. - Мн.: Книжный Дом. 2004. - 576 с. Книга посвящена проблемам организации учебного процесса и научной работы, технике и организации интеллектуального труда студентов. Особое внимание уделяется методике работы с различными источниками информации, использованию персонального компьютера в учебной и научной работе обучаемых. Даются практические рекомендации, помогающие лучше планировать и экономить личное...

М.: Издательство "ЭЙДОС" 1995. -169 стр. Перевод с немецкого. В книге приводятся методы развития памяти, известные еще в древнем Риме. Например "Метод Цицерона", "Метод ассоциаций". Особый интерес представляет метод запоминания текстов. Впервые указывается на важность активного забывания информации.

Издательство "ЭЙДОС" Москва 1995 169 стр. Нужна ли эта книга. Какая у меня память? Что такое память? Можно ли тренировать память? Восприятие информации. Концентрация. Запечатление. Повторение. Забывание. Припоминание. Цепочка опор. Метод ассоциаций. Запоминание лиц и имен. Какава моя память теперь?

Тем, кому приходится многое запоминать, очень пригодится этот материал. Работа состоит из двух подразделов - процессы запоминания информации и способы усиления и ослабления памяти.

В книге содержится описание 27 методов развития памяти с Древней Греции до наших дней. Показано применение методов при запоминании различной информации.

Основные принципы запоминания новой информации. Метод ассоциации. Запоминание лиц. Эйдетическая память. Логическая память. Слуховая. Виды памяти и их особенности. Механизм памяти. Забывание. К вопросам бессознательного также относится и забывание сновидений. Репрессия (вытеснение). Механизмы забывания.

В эпоху информационной насыщенности проблемы компоновки знания и оперативного его использования приобретают колоссальную значимость. В этой связи назрела потребность в систематизации накопленного опыта визуализации учебной информации и его научного обоснования с позиций технологического подхода к обучению. По классификации Г. К. Селевко, технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала относится к группе...