Дисертация
  • формат pdf, doc
  • размер 1.39 МБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
Додонова Ю.А. Развитие общих способностей в условиях межличностного взаимодействия
- Москва, - Институт Психологии РАН, - 2010, - 24 с. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный руководитель: кандидат психологических наук Тихомирова Татьяна Николаевна.

Аннотация.
Объект исследования – общие способности человека (на выборке детей младшего школьного возраста).

Предметом исследования является динамика общих способностей (общего интеллекта, социального интеллекта и креативности) в условиях межличностного взаимодействия.

Цель исследования – изучить взаимосвязь показателей уровня и динамики общих способностей, параметров межличностного взаимодействия ребенка с учителем и со сверстниками, показателей успешности в обучении.

В рамках данного исследования были сформулированы следующие гипотезы: показатели развития общих способностей детей младшего школьного возраста связаны с параметрами межличностного взаимодействия в образовательной среде, а именно с факторами воспитательного воздействия учителя и с оценками отношений ребенка с учителем и со сверстниками; показатели уровня и динамики интеллекта в большей степени связаны с параметрами межличностного взаимодействия в образовательной среде, чем показатели уровня и динамики креативности и социального интеллекта.

Содержание.
Теоретический анализ проблемы развития и реализации общих способностей в условиях социальной среды.
Эмпирическое исследование структуры и динамики общих способностей.
Эмпирическое исследование роли межличностного взаимодействия с учителем и со сверстниками в развитии общих способностей.

Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Смотрите также

Воспитание малыша в семье от рождения до трех лет: Советы психолога

  • формат doc
  • размер 885.5 КБ
  • добавлен 02 декабря 2010 г.
/Е. О. Смирнова, Н. Н. Авдеева, Л. Н. Галигузова, А. О. Дробинская, Т. В. Ермолова, С. Ю. Мещерякова. — М.: АРКТИ, 2004. Первые три года жизни — важный и ответственный этап в развитии ребенка. В это время закладывается фундамент личности, основы будущих качеств и способностей. Однако родителям часто не хватает знаний о развитии психики и личности малыша. Данное пособие восполняет этот пробел. Его авторы — психологи, много лет изучавшие развитие...

Дипломная работа - Сравнительный анализ характерных особенностей самооценки школьников

degree
  • формат doc
  • размер 64.87 КБ
  • добавлен 23 марта 2010 г.
Содержание. Введение. Психологические особенности развития личности. Подростковый период. Юношеский период. Основные психологические новообразования переходного периода. Развитие самооценки и основные факторы, влияющие на ее формирование. Роль межличностного отношения в формировании самооценки. Формирование самооценки через развитие самосознания в подростковом возрасте. Экспериментальная часть. Экспериментальная гипотеза, цели, задачи исследовани...

Контрольная - психология развития

Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 69 КБ
  • добавлен 04 апреля 2011 г.
Содержит: Теория морального развития Л. Кольберга, Проблема межличностного взаимодействия подростка со сверстниками, Личностное самоопределение в ранней юности, Учебная деятельности в младшем школьном возрасте, Развитие восприятия и внимания в младенческом, раннем, дошкольном, младшем школьном возрасте.

Курсовая работа - Влияние самооценки и уровня притязаний подростка на развитие хореографических способностей

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 259.75 КБ
  • добавлен 21 июня 2011 г.
КемГАКИ, факультет хореографии, 56 с. Введение Самооценка и уровень притязаний как основные факторы развития хореографических способностей Определение понятий «самооценка» и «уровень притязаний» в психологической литературе Влияние возрастных особенностей подростка на развитие самооценки и уровня притязаний Психологическое содержание, условия и динамика развития хореографических способностей Психолого-педагогический эксперимент по изучению и фор...

Курсовая работа. Взаимосвязь математических способностей и уровня тревожности

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 141.5 КБ
  • добавлен 16 января 2011 г.
Понятие способностей. Математические способности. Структура математических способностей. Типы математических складов ума. Возрастные особенности математических способностей. Половые различия в характеристике математических способностей. Тревожность. Анализ и состояние проблемы. Типический черты школьников математического класса. Программа исследования. Основные результаты и выводы.

Курсовая работа. Развитие творческих способностей в дошкольном возрасте

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 191.5 КБ
  • добавлен 15 января 2011 г.
Проблема творчества и творческих способностей в современной педагогике и психологии. Понятие творчество и творческие способности. Компоненты творческих способностей. Проблема оптимальных сроков начала развития творческих способностей. Развитие творческих способностей в дошкольном возрасте. Условия успешного развития творческих способностей детей. Развитие качеств творческого мышления. Развитие творческого воображения.

Курсовая работа. Роль социального взаимодействия в развитии мышления подростка

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 37.75 КБ
  • добавлен 16 января 2011 г.
Развитие возрастной психологии в мире. Развитие отечественной возрастной психологии. Вопросы возрастной психологии в трудах зарубежных психологов. Развитие мышления у подростков. Мышление подростка. Социальная ситуация развития мышления у подростка. Агенты социализации как компонент социального взаимодействия подростков. Методы изучения психики. Сравнительный метод. Лонгитюдный метод. Комплексный метод.

Программа развития и коррекции эмоционально-личностной сферы детей старшего дошкольного возраста (6-7лет)

  • формат doc
  • размер 1.12 МБ
  • добавлен 05 апреля 2011 г.
Цель-развитие у детей навыков межличностного взаимодействия со свертниками и взрослыми. задачи: -развитие чувства переживания, лучшего понимания себя и других. -формирование у детей умений и навыков практического владения выразительными движениями (мимикой, жестами, пантомимикой). -коррекция нежелательных личностных особенностей, поведения. -равзитие навыков общения. Структура: Блок 1-снятие состояния эмоционального напряжения и развитие социальн...

Психологическое развитие ребенка в младенчестве

Реферат
  • формат docx
  • размер 71.43 КБ
  • добавлен 17 ноября 2010 г.
Введение. Новорожденность (0-2 месяца) как кризисный период. Первые формы взаимодействия ребенка и взрослого. Комплекс оживления. Младенчество как период стабильного развития. Развитие общения и речи. Развитие восприятия и интеллекта. Развитие двигательных функций и действий с предметами. Созревание, обучение и психическое развитие на первом году жизни. Психологические новообразования младенческого периода. Кризис одного года. Вывод.

Самекин А.С. Возрастная динамика точности и адекватности межличностного восприятия

Дисертация
  • формат doc
  • размер 378.76 КБ
  • добавлен 01 января 2012 г.
-Москва, - МГУ, - 2011, – 28 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.05 - Социальная психология (психологические науки). (На правах рукописи). Научный руководитель: Жуков Юрий Михайлович - доктор психологических наук, доцент. Аннотация. Целью настоящего диссертационного исследования является изучение точности и адекватности как характеристик межличностного восприятия в возрас...