Дівакова І. Інтерактивні технології навчання у початкових класах

Тернопіль: Мандрівець, 2012. — 180 с. — ІSBN 978-966-634-338-6. Що таке інтерактивне навчання?
Три основні моделі навчання.
Кооперативна форма навчальної діяльності.
Технології інтерактивного навчання.
Інтерактивні технології кооперативного навчання.
Технології колективно-групового навчання.
Технології ситуативного моделювання.
Опрацювання дискусійних питань.
Структура уроків із застосуванням інтерактивних технологій.
Мотивація.
Оголошення, представлення теми та очікуваних навчальних результатів.
Надання необхідної інформації.
Інтерактивна вправа — центральна частина заняття.
Рефлексія (підбиття підсумків), оцінювання результатів уроку.
Оцінювання діяльності учнів на інтерактивному уроці.
Конкретні приклади методів і форм оцінювання.
Орієнтовні конспекти уроків.
Словник.
Література.