-М,: РГБ, - 2003., - 161 стр. Диссертация канд. психол. наук:
19.00.11. – психология личности. На правах рукописи. Научный руководитель доктор психологических наук, профессор, академик МАН ВШ Крупное Александр Иванович
Объект исследования - креативность и познавательные свойства личности.
Предмет исследования — креативность и ее связь с различными переменными любознательности и изобретательности личности.
Практическая значимость работы заключается в использовании результатов исследования учителями и психологами при организации учебно-воспитательного процесса, при разработке программ спецкурсов с целью развития креативности, любознательности и изобретательности. Полученные результаты могут быть использованы при диагностике изобретательности и любознательности учащихся.
Структура диссертации: Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.
Содержание.
Введение.
Постановка проблемы, задач и методики
исследования.
Креативность и ее психологические составляющие.
Различные подходы к изучению любознательности и изобретательности.
Цели, задачи и методы исследования креативности, любознательности и изобретательности.
Соотношения креативности с различными переменными любознательности и изобретательности личности.
Связь креативности с регуляторно-динамическими и мотивационно-смысловыми характеристиками любознательности и изобретательности личности.
Факторный анализ показателей креативности, любознательности и изобретательности.
Соотношение различных переменных любознательности и изобретательности личности.
Заключение.
Литература.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
19.00.11. – психология личности. На правах рукописи. Научный руководитель доктор психологических наук, профессор, академик МАН ВШ Крупное Александр Иванович
Объект исследования - креативность и познавательные свойства личности.
Предмет исследования — креативность и ее связь с различными переменными любознательности и изобретательности личности.
Практическая значимость работы заключается в использовании результатов исследования учителями и психологами при организации учебно-воспитательного процесса, при разработке программ спецкурсов с целью развития креативности, любознательности и изобретательности. Полученные результаты могут быть использованы при диагностике изобретательности и любознательности учащихся.
Структура диссертации: Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.
Содержание.
Введение.
Постановка проблемы, задач и методики
исследования.
Креативность и ее психологические составляющие.
Различные подходы к изучению любознательности и изобретательности.
Цели, задачи и методы исследования креативности, любознательности и изобретательности.
Соотношения креативности с различными переменными любознательности и изобретательности личности.
Связь креативности с регуляторно-динамическими и мотивационно-смысловыми характеристиками любознательности и изобретательности личности.
Факторный анализ показателей креативности, любознательности и изобретательности.
Соотношение различных переменных любознательности и изобретательности личности.
Заключение.
Литература.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов