Бєляєв Ю., Мішуков О. Болонський процеc. Хрестоматія (укр.яз)

Дніпродзержинський державний технічний університет, Україна / Дніпродзержинськ 2009 62 с. Євроінтеграція України як чинник соціано -економічного розвитку держави. Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами Системи вищої освіти у країнах Європи і Америки . Болонський процес як засіб інтеграції і демократизації вищої освіти країн Європи. Документи Болонського процесу. Основні завдання, принципи та етапи формуванння зони європе...

ВУДК 378.1 ББК. 74.4.Я73. В 55. Автори: М.Ф. Степко. Я.Я. Болюбаш. В.Д. Шинкарук. В.В. Грубінко. 1.1. Бабин. Рецензенти: чл.-кор. АПН України, доктор педагогічних наук, професор. Г.В. Терещук. доктор педагогічних наук, професор М.М.Фіцула. Затверджено Міністерством освіти і науки України. (лист М 14/18.2-1868 від 02. 08.2004р.) як навчальний посібник для підготовки магістрів та аспірантів і перепідготовки викладачів вищих навчальних закладів. BS5...

К.: Освіта, 2004г. - 384 с. У підручнику розглядаються питання євроінтеграції України, системи вищої освіти в країнах Європи та Америки, Болонський прцес як засіб інтеграції та демократизації, запровадження кредитно-модульної системи організації навчальнго процесу тощо.

Навчально-науковий інститут підготовки слідчих і криміналістів НУВС, 12 слайдов. Освіта і Болонський процес. Болонський процес. Болонський процес і Україна. Завдання реалізації принципів Болонськ ого процесу в Україні. Болонський процес в інтернет. Узагальнення матеріалів. Повнота інформації про Болонський процес. Структра інформації про Болонський процес. Тенденції. Недоліки висвітлення Болонського процесу.

Сутність Болонського процесу Передумови виникненя. Організація Болонського процесу. Болонський процес в Україні. Впровадження Болонського процесу Нововведення в українській освіті. Недоліки і переваги Болонського процесу. Вигоди українського студентства.

Вступ. Зміст і головні складові Болонського процесу. Напрямки структурного реформування вищої освіти України з огляду на Болонський процес. Порівняння особливостей Болонської системи в ВНЗ країн Європи (Кембріджський університет та Празький економічний університет). Висновок. Список використаних джерел.

Реферат з курсу Вища освіта та Болонський процес. Вступ. розділ і. Система вищої освіти Німеччини. РОЗДІЛ ІІ. Інститути вищої освіти. РОЗДІЛ ІІІ. Навчальний процес. РОЗДІЛ IV. Доступність вищої освіти. РОЗДІЛ V. Система управління вищою освітою. РОЗДІЛ VІ. Фінансування системи вищої освіти. РОЗДІЛ VІІ. Зв'язок освіти з наукою та практикою. РОЗДІЛ VІII. Підготовка вчителів. РОЗДІЛ ІХ. Вища освіта Німеччини та Болонський процес. Висновки. список ви...

Зміст. Албанія. Профіль країни. Докомуністична епоха. Освіта під час правління комуністичної партії. Освіта в Новій Албанії. Сучасна освіта в Албанії, Болонський процес. Система оцінювання знань. Участь в програмі TEMPUS. Вплив програми TEMPUS на Албанію. Університет м. Тирана.

Хмельницький університет управління та права.Дисципліна - Болонський процес. 2011 р. ЗМІСТ. Основні завдання та принципи створення зони Європейської вищої освіти. Введення двоступеневого навчання. Запровадження кредитної системи. Формування системи контролю якості освіти розширення мобілізації студентів і викладачів. Забезпечення працевлаштування випускників та привабливості Європейської системи освіти.

- Тернопіль: Вид-во ТДПУ ім. В. Гнатюка, 2003. - 52 с. УДК 378.1 ББК 74.480.27 Б 79 Болонський процес у фактах і документах (Сорбонна-Болонья-Саламанка-Прага-Берлін) / Упорядники: Степко М.Ф., Болюбаш Я. Я., Шинкарук В. Д., Грубінко В. В., Бабин І. І. – Тернопіль: Вид-во ТДПУ ім. В. Гнатюка, 2003.