Издание 2-е, стереотипное под редакцией Д. И. Фельдштейна.
М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. - 352 с.
В данную книгу избранных трудов выдающегося психолога вошли основные ее работы по психологическим закономерностям и этапам развития личности, мотивации поведения детей и др. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.
Оглавление
О Л. И. Божович — ученом и человеке .
Общая характеристика детей младшего школьного возраста .
Отношение школьников к учению как психологическая проблема .
Психологическое изучение ребенка и индивидуальный подход к нему в процессе воспитания .
Использование педагогических характеристик как средства накопления знаний об учащихся .
Проблема развития мотивационной сферы ребенка .
Социальная ситуация и движущие силы развития ребенка .
Психологические закономерности формирования личности в онтогенезе .
Этапы формирования личности в онтогенезе.
Этапы формирования личности в онтогенезе) .
Этапы формирования личности в онтогенезе.
Психологический анализ условий формирования и строения гармонической личности .
О вреде физических наказаний (беседа) .
Принуждение и наказание — самые тонкие и сложные средства воспитания (беседа) .
О культурно-исторической концепции Л.С. Выготского и ее значении для современных
исследований психологии личности .
Развитие воли в онтогенезе .
Из записных книжек Л.И. Божович: соображения к проблеме развития воли .
Список основных научных работ Л. И. Божович .
М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. - 352 с.
В данную книгу избранных трудов выдающегося психолога вошли основные ее работы по психологическим закономерностям и этапам развития личности, мотивации поведения детей и др. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.
Оглавление
О Л. И. Божович — ученом и человеке .
Общая характеристика детей младшего школьного возраста .
Отношение школьников к учению как психологическая проблема .
Психологическое изучение ребенка и индивидуальный подход к нему в процессе воспитания .
Использование педагогических характеристик как средства накопления знаний об учащихся .
Проблема развития мотивационной сферы ребенка .
Социальная ситуация и движущие силы развития ребенка .
Психологические закономерности формирования личности в онтогенезе .
Этапы формирования личности в онтогенезе.
Этапы формирования личности в онтогенезе) .
Этапы формирования личности в онтогенезе.
Психологический анализ условий формирования и строения гармонической личности .
О вреде физических наказаний (беседа) .
Принуждение и наказание — самые тонкие и сложные средства воспитания (беседа) .
О культурно-исторической концепции Л.С. Выготского и ее значении для современных
исследований психологии личности .
Развитие воли в онтогенезе .
Из записных книжек Л.И. Божович: соображения к проблеме развития воли .
Список основных научных работ Л. И. Божович .