Бим-Бад Б.М. Педагогическая антропология

Год издания: 2005 Страниц: 330. Книга представлена в форме лекций. Задача книги – показать: чтобы понять человека, охватить его потенциал, резервы, горизонты его возможностей, а затем избрать и особенности его воспитания, необходимо комплексное представление всей антропологической парадигмы. Книга будет интересна не только для чтения одноименных курсов. Книга может быть принята как своего рода самоучитель накопленного человечеством научно-педаг...

Учебное пособие будет полезно студентам специальностей "Политология", "Социология", "Социальная антропология" и других. Содержание следующее: Предисловие Предмет политической антропологии Что такое антропология? Политическая антропология. Понятие политической антропологии Методы и методологические подходы. Методы История политической антропологии. История науки Природные и культурные основы неравенства и власти Власть и традиционное господство...

26 стр. К. Юнг об архетипах коллективного бессознательного Архетип и творчество Введение, заключение, список литературы. Использованная литература: Ашкеров А.Ю. Социальная антропология Емельянов Ю. Н., Скворцов Н. Г. Культурная антропология Козлова Н.В. Социально-историческая антропология Кравченко А.И. Социальная антропология

Учебно-методическое пособие для специальности «Педагог-психолог». – М.: МГГУ им. М. А. Шолохова, 2007. – 54 с. Учебно-методическое пособие содержит учебную программу по курсу «Психолого-педагогическая антропология», краткое изложение важнейших теоретических сведений и выводов данной научной дисциплины, планы семинарских занятий, включающие дополнительные вопросы и задания для самостоятельного изучения прорабатываемых тем,, формы организации работ...

Учебно-методическое пособие / Авт.-сост. И.Я. Неволина. – Славянск-на-Кубани: Издательский центр СГПИ, 2006. – 81 с. Пособие по курсу «Психолого-педагогическая антропология» со-ставлено в соответствии с требованиями государственного образова-тельного стандарта, учебной программы. Позволит отработать будущим педагогам навыки объективных процессов и условий развития ребенка, а также сформировать антропологический подход к воспитанию и от-ветственн...

Учебное пособие. Ставрополь, 2008. 292 с. Антрополого-исторический дискурс стал доминирующим в объединении основных направлений гуманитарных исследований, посвященных изучению человека в исторически разных условиях с позиций философского, исторического, психолого-педагогического, культурно-социального, политического, лингвистического, физиологического и других его состояний. Учебное пособие предназначено для учащихся и студентов гуманитарных спе...

Москва, 2012 - 12 слайдов. преподаватель Сморчкова В.П. Факультет психологии, специальность: социальная педагогика, предмет:педагогическая антропология. Общее описание и распространение экваториальных рас, а так же смешение рас.

ОГИМ 080507 Происхождение термина антропология. Развитие антропологии и её становление в России. Предмет антропологии, её задачи и отрасли. Антропология как система.

М.: Новое знание, 2004. - 400 с.: ил. Изложены и проанализированы основные проблемы антропологической науки в двух аспектах — биологическом и социальном. Рассмотрен ряд новых междисциплинарных направлений — психологическая, педагогическая, культурная антропология. Для студентов, аспирантов, преподавателей педагогических, биологических, гуманитарных факультетов, медицинских вузов, для всех, интересующихся антропологией. Оглавление. Введение. Пред...

М.: Новое знание, 2004. — 400 с: ил. Изложены и проанализированы основные проблемы антропологической науки в двух аспектах — биологическом и социальном. Рассмотрен ряд новых междисциплинарных направлений — психологическая, педагогическая, культурная антропология. Для студентов, аспирантов, преподавателей педагогических, биологических, гуманитарных факультетов, медицинских вузов, для всех, интересующихся антропологией. Оглавление. Введение. Предм...