Под ред. Ф.А. Казина, Н.Р. Тойвонена - СПб.: НИУ ИТМО, 2012. - 182
с.
Учебное пособие подготовлено коллективом сотрудников и студентов
НИУ ИТМО в 2011 году в рамках реализации программы развития
Университета на 2009-2018 гг. Настоящее пособие предназначено для
использования в рамках инновационного или социально-экономического
блоков базовой вариативной части обучения в магистратуре студентов
всех направлений подготовки в вузах различного профиля, а также для
проведения занятий в рамках программ повышения квалификации
сотрудников вузов в области проектной деятельности.
Пособие содержит учебные кейсы, разработанные для проведения семинарских занятий и выполнения слушателями самостоятельных работ. Учебные кейсы представляют собой специально подготовленные учебные материалы, в которых содержится методически структурированное описание деятельности менеджера по разрешению ситуации (проблемы), заимствованной из реальной практики проектной деятельности в вузе. Учебные кейсы сопровождаются заданиями для слушателей ориентированными на групповое или индивидуальное практическое решение задач, связанных с указанной ситуацией (проблемой). В настоящую публикацию входят только тексты учебных кейсов (без методической части). Это сделано намеренно, т.к. методология работы с кейсами на семинарских занятиях предполагает, что обучающиеся сами должны прийти к выводам, содержащимся в методической части кейса. Для сотрудников НИУ ИТМО и преподавателей полные тексты кейсов (включая методический раздел) доступны в информационно-консалтинговой системе проектного менеджмента (ИКС ПМ).
Пособие содержит учебные кейсы, разработанные для проведения семинарских занятий и выполнения слушателями самостоятельных работ. Учебные кейсы представляют собой специально подготовленные учебные материалы, в которых содержится методически структурированное описание деятельности менеджера по разрешению ситуации (проблемы), заимствованной из реальной практики проектной деятельности в вузе. Учебные кейсы сопровождаются заданиями для слушателей ориентированными на групповое или индивидуальное практическое решение задач, связанных с указанной ситуацией (проблемой). В настоящую публикацию входят только тексты учебных кейсов (без методической части). Это сделано намеренно, т.к. методология работы с кейсами на семинарских занятиях предполагает, что обучающиеся сами должны прийти к выводам, содержащимся в методической части кейса. Для сотрудников НИУ ИТМО и преподавателей полные тексты кейсов (включая методический раздел) доступны в информационно-консалтинговой системе проектного менеджмента (ИКС ПМ).