Материалы международной научно-практической конференции, - Прага:
Научно-издательский центр «Социосфера», 2014. – 212 с.
Аннотация.
Данный сборник объединяет в себе материалы конференции – научные статьи и тезисные сообщения научных работников и преподавателей, посвященные инновациям, мультимедийным и инфокоммуникационным средствам и технологиям в образовании как фактору успешной социализации учащихся. Часть материалов освещает вопросы методики преподавания и образовательных технологий, рейтинговой системы обучения и
оценки знаний. В ряде публикаций уделяется внимание формированию и совершенствованию профессиональной компетентности педагогов, организационным и интегационным аспектам развития информационнообразовательной среды, здоровьесбережению и безопасности в ней. Содержание.
Actual problems, trends and achievements in the education system
Якушев М. В. Проблема личного и социального в гуманистическом образовании
Сармина Г. К. Инновационные технологии в среднем профессиональном образовании
Ловенецкая Е. И., Шинкевич Е. А. Проблемы и перспективы совершенствования математической подготовки студентов в условиях реформирования системы образования
Глашева А. М., Имамова З. З., Текуева М. Т. Инновации в экономическом образовании: сущность и перспективы развития
Бобыкина И. А. Инновации в системе иноязычного образования в высшей школе
Христолюбова Т. П. Проблемы подготовки аспирантов к сдаче кандидатского экзамена по иностранному языку
Меер Д. А., Сидоров С. В. Обучение российских студентов за границей по обмену: достоинства и проблемы
Савотина Н. А. Инновации в воспитательной практике российских вузов
Сидоров С. В. Структурное представление научной концепции внутришкольного управления инновационным процессом
Киселева Л. В. Модели управления современной образовательной организацией
Волгина С. В. Конкурентоспособность вуза на основе управления его ключевыми компетенциями
Сайфутдинова Г. Б., Калимуллина А. А. Музей истории Казанского энергетического университета
Сайфутдинова Г. Б., Шелест О. В. Казанский энергетический университет (на материалах музея КГЭУ)
Mode approaches, forms, methods and technologies of education
Литвак Р. А., Блясова И. Ю. Сущность и основная характеристика принципов субъектно-депривационного подхода
Трубина А. А. Подходы к формированию у учащихся современной картины мира
Горська О. О. , Фадєєва Т. О. Соціальні функції інтеракції у дошкільній освіті
Коляда Е. П., Коляда В. И. Интерактивные формы проведения занятий в вузе: теоретическое обоснование и практическое применение
Инатов Х., Бердибеков П., Холйигитов Б. Межпредметные связи интеграции в применении интерактивных методов в обучении физики
Гончаренко Н. В., Алтухова О. Н., Гончаренко В. А. Интерактивные формы работы с текстами страноведческой и социокультурной тематики при обучении русскому языку иностранных студентов
Родионова О. С., Абрамова Н. В. Формирование мотивации изучения немецкого языка в юридическом вузе
Гусева О. В. Учебная культурологическая практика как средство реализации ФГОС
Пащевская Н. В., Ахрименко В. Е., Ахрименко З. М. Использование элементов здоровьесберегающих технологий в лабораторном практикуме по химии
Семенюк В. П. К вопросу о технологиях использования проблемного обучения химии
Трохирова У. В. Применение образовательной технологии Case-Study в системе профессиональной подготовки социальных работников
Чумакова Е. Е. Применение элементов метода проектов в преподавании статистики
Саяпина Л. Ю. Предпосылки реорганизации программы учебной технологической практики
Бердник Т. О. Творческие конкурсы как неформальный показатель качества профессиональной подготовки дизайнеров
Полюшкевич А. В. Влияние здоровьесберегающих технологий обучения на оценку качества получаемых студентами техникума знаний
Иванов В. Д., Кокорева Е. Г., Матина З. И., .Худяков Г.Г. Возможности дифференцированного подхода в совершенствовании общей физической подготовки студентов вуза
Юдинцева П. В., Козырева О. А. Специфика изучения особенностей самореализации обучающихся, занимающихся настольным теннисом
Development and using infocommunication educational resources and technologies
Панасюк К .А. Средства в формирования профессиональных компетенций
Усманов А. К. Использование компьютерных технологий в высших учебных заведениях
Бирюкова О. Ю., Мельник Г. И. Обработка и визуализация данных физического эксперимента в программе Mathcad
Качаева Ю. В., Нургуатова А. Р. Анализ возможностей использования интернет – ресурсов в обучении в контексте реализации ФГОС (на примере сайта Turtlediary.com)
Міклашевич Н. В., Загоруйко Т. І., Суворова С. В., Кабак Ю. В. Інформаційно-комунікаційні технології у дистанційному навчанні майбутніх інженерів-будівельників
Formation of professional competence of a teacher
Пазыркина М. В., Сопко Г. И., Буйнов Л. Г. Технологии формирования компетентности педагога в области здоровьесбережения
Махмутова Л. Г. Подготовка будущих учителей начальных классов к работе с учебником математики в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
Бердибеков П. К., Фазилова Д. Х., Тилакова М. А., Убайдуллаев И. Х. Развития компетентности современного учителя
Hoa H. Q., Lам P. Q. Elments constintute teachers’ teaching skills
Барашева О. М. Учебно-методическая деловая игра как инструмент развития образовательной деятельности преподавателя
Стратан-Артишкова Т. Б. Аксіологічний підхід у творчо виконавській підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва
Трубина И. И. Информационно-образовательная среда и моделирование профессиональной деятельности педагога
Данный сборник объединяет в себе материалы конференции – научные статьи и тезисные сообщения научных работников и преподавателей, посвященные инновациям, мультимедийным и инфокоммуникационным средствам и технологиям в образовании как фактору успешной социализации учащихся. Часть материалов освещает вопросы методики преподавания и образовательных технологий, рейтинговой системы обучения и
оценки знаний. В ряде публикаций уделяется внимание формированию и совершенствованию профессиональной компетентности педагогов, организационным и интегационным аспектам развития информационнообразовательной среды, здоровьесбережению и безопасности в ней. Содержание.
Actual problems, trends and achievements in the education system
Якушев М. В. Проблема личного и социального в гуманистическом образовании
Сармина Г. К. Инновационные технологии в среднем профессиональном образовании
Ловенецкая Е. И., Шинкевич Е. А. Проблемы и перспективы совершенствования математической подготовки студентов в условиях реформирования системы образования
Глашева А. М., Имамова З. З., Текуева М. Т. Инновации в экономическом образовании: сущность и перспективы развития
Бобыкина И. А. Инновации в системе иноязычного образования в высшей школе
Христолюбова Т. П. Проблемы подготовки аспирантов к сдаче кандидатского экзамена по иностранному языку
Меер Д. А., Сидоров С. В. Обучение российских студентов за границей по обмену: достоинства и проблемы
Савотина Н. А. Инновации в воспитательной практике российских вузов
Сидоров С. В. Структурное представление научной концепции внутришкольного управления инновационным процессом
Киселева Л. В. Модели управления современной образовательной организацией
Волгина С. В. Конкурентоспособность вуза на основе управления его ключевыми компетенциями
Сайфутдинова Г. Б., Калимуллина А. А. Музей истории Казанского энергетического университета
Сайфутдинова Г. Б., Шелест О. В. Казанский энергетический университет (на материалах музея КГЭУ)
Mode approaches, forms, methods and technologies of education
Литвак Р. А., Блясова И. Ю. Сущность и основная характеристика принципов субъектно-депривационного подхода
Трубина А. А. Подходы к формированию у учащихся современной картины мира
Горська О. О. , Фадєєва Т. О. Соціальні функції інтеракції у дошкільній освіті
Коляда Е. П., Коляда В. И. Интерактивные формы проведения занятий в вузе: теоретическое обоснование и практическое применение
Инатов Х., Бердибеков П., Холйигитов Б. Межпредметные связи интеграции в применении интерактивных методов в обучении физики
Гончаренко Н. В., Алтухова О. Н., Гончаренко В. А. Интерактивные формы работы с текстами страноведческой и социокультурной тематики при обучении русскому языку иностранных студентов
Родионова О. С., Абрамова Н. В. Формирование мотивации изучения немецкого языка в юридическом вузе
Гусева О. В. Учебная культурологическая практика как средство реализации ФГОС
Пащевская Н. В., Ахрименко В. Е., Ахрименко З. М. Использование элементов здоровьесберегающих технологий в лабораторном практикуме по химии
Семенюк В. П. К вопросу о технологиях использования проблемного обучения химии
Трохирова У. В. Применение образовательной технологии Case-Study в системе профессиональной подготовки социальных работников
Чумакова Е. Е. Применение элементов метода проектов в преподавании статистики
Саяпина Л. Ю. Предпосылки реорганизации программы учебной технологической практики
Бердник Т. О. Творческие конкурсы как неформальный показатель качества профессиональной подготовки дизайнеров
Полюшкевич А. В. Влияние здоровьесберегающих технологий обучения на оценку качества получаемых студентами техникума знаний
Иванов В. Д., Кокорева Е. Г., Матина З. И., .Худяков Г.Г. Возможности дифференцированного подхода в совершенствовании общей физической подготовки студентов вуза
Юдинцева П. В., Козырева О. А. Специфика изучения особенностей самореализации обучающихся, занимающихся настольным теннисом
Development and using infocommunication educational resources and technologies
Панасюк К .А. Средства в формирования профессиональных компетенций
Усманов А. К. Использование компьютерных технологий в высших учебных заведениях
Бирюкова О. Ю., Мельник Г. И. Обработка и визуализация данных физического эксперимента в программе Mathcad
Качаева Ю. В., Нургуатова А. Р. Анализ возможностей использования интернет – ресурсов в обучении в контексте реализации ФГОС (на примере сайта Turtlediary.com)
Міклашевич Н. В., Загоруйко Т. І., Суворова С. В., Кабак Ю. В. Інформаційно-комунікаційні технології у дистанційному навчанні майбутніх інженерів-будівельників
Formation of professional competence of a teacher
Пазыркина М. В., Сопко Г. И., Буйнов Л. Г. Технологии формирования компетентности педагога в области здоровьесбережения
Махмутова Л. Г. Подготовка будущих учителей начальных классов к работе с учебником математики в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
Бердибеков П. К., Фазилова Д. Х., Тилакова М. А., Убайдуллаев И. Х. Развития компетентности современного учителя
Hoa H. Q., Lам P. Q. Elments constintute teachers’ teaching skills
Барашева О. М. Учебно-методическая деловая игра как инструмент развития образовательной деятельности преподавателя
Стратан-Артишкова Т. Б. Аксіологічний підхід у творчо виконавській підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва
Трубина И. И. Информационно-образовательная среда и моделирование профессиональной деятельности педагога