Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов
Государственного технологического университета "Московский институт
стали и сплавов" с 1999 года проводит мониторинг Болонского
процесса. Результаты его отражены в восьми книгах, выпущенных в
2002-2007 годах, двух курсах лекций, в специальном выпуске
"Студенты в Болонском процессе и Болонский процесс для студентов",
подготовленном для Всероссийского молодежного форума: "Я участвую в
реформе образования" (2006), публикациях в центральной
академической прессе и др. Настоящее издание представляет собой
серию из четырех книг (основной и трех книг-приложений),
выпускаемых одновременно, сфокусированных на актуальных, по мнению
исследователей, для российской высшей школы проблемах. Для
обзорного ознакомления читателей с темами и проблемами, затронутыми
в издаваемой серии, в каждой книге помещаются свернутые материалы
содержания всех книг (только с названием разделов на русском языке)
без указания страниц. За ними следует детальное содержание
конкретного издания, отражающее его полную структурно-логическую
композицию (на русском языке и на языке оригинала). Издание
адресовано профессорско-преподавательскому составу, студентам,
руководителям вузов, работникам органов управления высшим
образованием, объединениям работодателей.
Байденко В.И. (ред.) Болонский процесс: Результаты обучения и компетентностный подход (Книга-приложение 1)
- формат pdf
- размер 5.41 МБ
- добавлен 10 сентября 2010 г.
Смотрите также
Арсеньев Д.Г., Сурыгин А.И., Шевченко Е.В. Современные технологии проектирования и реализации образовательных программ высшего образования
- формат pdf
- размер 370.94 КБ
- добавлен 15 марта 2011 г.
Учебно - методическое пособие, — СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2010. — 87 с. Рассмотрены основные современные подходы к проектированию и технологии реализации образовательных программ в вузах: компетентностный подход, рамочные квалификации как ориентиры планирования результатов обучения, кредитная система учёта трудоёмкости и модульный принцип построения образовательных программ, асинхронная (нелинейная) модель организации обучения, балльно-рей...
Байденко В.И. (Ред.) Болонский процесс: 2007-2009 годы. Между Лондоном и Левеном / Лувен-ла-Невом
- формат pdf
- размер 2.46 МБ
- добавлен 10 сентября 2010 г.
М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2009. - 302 с. Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов Государственного технологического университета "Московский институт стали и сплавов" с 1999 года проводит мониторинг Болонского процесса. Результаты его отражены в восьми книгах, выпущенных в 2002-2007 годах, двух курсах лекций, в специальном выпуске "Студенты в Болонском процессе и Болонский процес...
Байденко В.И. (Ред.) Болонский процесс: Европейские и национальные структуры квалификаций (Книга-приложение 2)
- формат pdf
- размер 5.11 МБ
- добавлен 10 сентября 2010 г.
Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов Государственного технологического университета "Московский институт стали и сплавов" с 1999 года проводит мониторинг Болонского процесса. Результаты его отражены в восьми книгах, выпущенных в 2002-2007 годах, двух курсах лекций, в специальном выпуске "Студенты в Болонском процессе и Болонский процесс для студентов", подготовленном для Всероссийского молодежного форума: "Я участвую в...
Байденко В.И. (Ред.) Болонский процесс: Концептуально-методологические проблемы качества высшего образования (Книга-приложение 3)
- формат pdf
- размер 3.66 МБ
- добавлен 10 сентября 2010 г.
М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2009. - 304 с. Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов Государственного технологического университета "Московский институт стали и сплавов" с 1999 года проводит мониторинг Болонского процесса. Результаты его отражены в восьми книгах, выпущенных в 2002-2007 годах, двух курсах лекций, в специальном выпуске "Студенты в Болонском процессе и Болонский процес...
Байденко В.И. Болонский процесс: проблемы, опыт, решения
- формат docx
- размер 214.24 КБ
- добавлен 13 декабря 2011 г.
Изд. 2-е, испр. и доп. – М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. – 111 с. Публикуемая работа представляет собой аналитический доклад по проекту «Исследование основных тенденций развития и терминологической базы Болонского процесса как структурной реформы высшего образования в Европе». В докладе рассматриваются имеющие актуальное значение концептуальные и методические вопросы, приводятся, как принято сейчас го...
Болонский процесс. Основные документы
- формат doc
- размер 81.41 КБ
- добавлен 23 ноября 2011 г.
Файл содержит основные документы, регулирующие Болонский процесс: Великая Хартия Европейских Университетов (1988). Сорбоннская декларация (1998). Болонская декларация (1999). Коммюнике министров (Прага, 2001). Коммюнике министров (Берлин, 2003). Бухарестская декларация (2004). Коммюнике министров (Берген, 2005). Коммюнике министров (Лондон, 2007). Коммюнике министров (Левен, 2009). Будапештско-Венская декларация (2010).
Дипломная работа - Государственные образовательные стандарты РФ/защищен
degree- формат doc
- размер 287.5 КБ
- добавлен 23 ноября 2009 г.
Дипломная работа, 60 стр. Содержание. Введение. Реформирование системы российского образования в контексте Болонской системы. Традиционная система образования в Российской Федерации. Болонский процесс, как этап и средство формирования стандартов высшего и среднего Образования. Единый Государственный Экзамен. Этапы перехода к стандартам образования третьего поколения. Переход к стандартам образования третьего поколения в Российской Федерации как р...
Мельвиль А.Ю. (ред) Мягкий путь вхождения российских вузов в болонский процесс
- формат doc
- размер 426.28 КБ
- добавлен 09 ноября 2011 г.
М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2005. — 352 с. ISBN 5-224-05241-6 В работе рассматриваются основные параметры, динамика, ключевые принципы европейских образовательных реформ, получивших название «Болонской системы», раскрываются те преимущества, которые могут приобрести от присоединения России к этому процессу как российская система высшего образования в целом, так и отдельный вуз, преподаватель и студент. Показано, что «Болонская система» не означает принудител...
Пурсиайнен К. Медведев С.А. (ред.) и др. Болонский процесс и его значение для России. Интеграция высшего образования в Европе
- формат pdf
- размер 774.89 КБ
- добавлен 10 января 2011 г.
M.: РЕЦЭП, 2005. – 199 c. Книга содержит аналитический материал исследования, проводившегося по просьбе Администрации Президента Российской Федерации представить «предложения и рекомендации по созданию общего европейского пространства науки, образования и культуры». В этом контексте исследование, в частности, уделяет много внимания рассмотрению Болонского процесса, являющегося в настоящее время основным механизмом реформы высшего образования в Ев...
Реферат - Самостійна та індивідуальна робота студентів в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу
Реферат- формат docx
- размер 57.45 КБ
- добавлен 08 декабря 2010 г.
Предмет - Болонский процесс. Реферат с подробным планом и выводами, ссылками и списком литературы. Делала сама и на совесть, сдала на высший балл - дарю! (обьем - 19 страниц) План: Самостійна та індивідуальна робота студентів в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Самостійна робота: види та форми, функції, особливості впровадження. Індивідуальна робота: види та форми, особливості організації. Вдосконалення організаці...