Данная авторская работа имеет выраженную коррекционную и
развивающую направленность, обеспечивает непрерывный и
поступательный характер развития детей с речевой патологией,
демонстрирует единство диагностики и коррекции, что отвечает
требованиям специальной педагогики на современном этапе. - 6 стр.