Монография: сборник материалов для детских школ искусств. — Москва:
Минкультуры России, 2012. — 118 с.
Настоящая монография состоит из двух частей. В первой части
представлены рекомендации по организации и реализации
образовательного процесса в детских школах искусств, а также
примерные графики учебного процесса и учебные планы по
дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам
в области музыкального искусства. Вторая часть монографии будет
содержать рекомендации по составлению программ учебных предметов,
проведению итоговой аттестации обучающихся, а также примерные
учебные планы и графики образовательного процесса по дополнительным
предпрофессиональным общеобразовательным программам в области
изобразительного, декоративно-прикладного, хореографического,
циркового и театрального искусства.
При разработке данных рекомендаций автор основывался на многолетнем опыте деятельности детских школ искусств, статистических данных, существовавшей и существую-щей законодательной и нормативной правовой базы в области образования, в том числе об-разования в сфере культуры и искусства.
Монография предназначена для руководителей и педагогических работников детских школ искусств, детских музыкальных, хоровых, художественных, хореографических, театральных, цирковых и других школ, средних и высших учебных заведений, реализующих образовательные программы в области искусств, работников органов управлений культуры субъектов Российской Федерации и муниципальных образований, учебно-методических кабинетов и центров, а также читателей, интересующихся вопросами сохранения и развития системы образования в области искусства.
При разработке данных рекомендаций автор основывался на многолетнем опыте деятельности детских школ искусств, статистических данных, существовавшей и существую-щей законодательной и нормативной правовой базы в области образования, в том числе об-разования в сфере культуры и искусства.
Монография предназначена для руководителей и педагогических работников детских школ искусств, детских музыкальных, хоровых, художественных, хореографических, театральных, цирковых и других школ, средних и высших учебных заведений, реализующих образовательные программы в области искусств, работников органов управлений культуры субъектов Российской Федерации и муниципальных образований, учебно-методических кабинетов и центров, а также читателей, интересующихся вопросами сохранения и развития системы образования в области искусства.