Стаття опублікована в журналі Українська мова і література в школі.
— 2011. — №
2. — С. 36-38. Стаття являє собою конспект уроку з поданої теми. Мета: розкрити особливості такого мовного явища, як спрощення в групах приголосних; виявити вміння учнів використовувати накопичений пошуковий досвід, реалізовувати інтерес до предмета дослідження; формувати полікультурну й комунікативну компетентності; розвивати навички правильного написання та вимову слів, у яких відбувається спрощення; спілкуватися; збагачувати словниковий запас; удосконалювати навички правильної вимови звуків української мови; виховувати інтерес учнів до мови, культури
мовлення. Обладнання: таблиця «Спрощення в групах приголосних», підручник, презентації учнів. Тип уроку:урок вивчення нового матеріалу з використанням проектної технології
2. — С. 36-38. Стаття являє собою конспект уроку з поданої теми. Мета: розкрити особливості такого мовного явища, як спрощення в групах приголосних; виявити вміння учнів використовувати накопичений пошуковий досвід, реалізовувати інтерес до предмета дослідження; формувати полікультурну й комунікативну компетентності; розвивати навички правильного написання та вимову слів, у яких відбувається спрощення; спілкуватися; збагачувати словниковий запас; удосконалювати навички правильної вимови звуків української мови; виховувати інтерес учнів до мови, культури
мовлення. Обладнання: таблиця «Спрощення в групах приголосних», підручник, презентації учнів. Тип уроку:урок вивчення нового матеріалу з використанням проектної технології