Иркутск : Изд-во ИГУ, 2013. — 147 с. — ISBN 978-5-9624-0902-3
В работе представлен опыт социально-философской рефлексии проблемы
институциональных изменений при переходе от информационного
общества к обществу знаний. Рассмотрены реальные формы
институциональных изменений, которые наиболее адекватны задачам
современного этапа социального развития, среди которых более
отчётливо, проявляются следующие: деинституционализация
образования, дифференциация института образования, интеграция
института образования с институтами науки и экономики знаний.