Методические рекомендации для учителей начальной школы. — Омск:
Изд-во ОмГУ, 2004. — 20 с. — ISBN 5-7779-0481-5.
Описываются структура учебной деятельности, особенности
формирования действия контроля при решении текстовых задач, а также
методика формирования компонентов учебной деятельности, построенная
на использовании блоков заданий, адекватных структуре учебной
деятельности. Представлена методика определения сформированности
компонентов учебной деятельности.
Для учителей начальной школы, а также для студентов факультета начальных классов.
Для учителей начальной школы, а также для студентов факультета начальных классов.