Учебное пособие. М.: Гос. ун-т ВШЭ, 2007. — 158 с.
Основной целью учебного пособия является попытка подвергнуть
систематическому научно-психологическому анализу основные этапы
инновационного процесса: креативность отдельного человека или
группы лиц; процесс продуцирования новых идей и решений; их
восприятие, а также их возможную доработку и дальнейшее
использование.
Пособие дает представление о состоянии психологического знания в указанной области, а также знакомит читателей с методиками стимуляции креативности и инновационного мышления.
Пособие дает представление о состоянии психологического знания в указанной области, а также знакомит читателей с методиками стимуляции креативности и инновационного мышления.