Выготский Л.С. Собрание сочинений. Том 4. Проблема возраста

Собрание сочинений в 6 томах. Т.4. Детская психология. под ред. Д. Б. Эльконина М.: Педагогика - 1984. Педология подростка. - Развитие интересов в переходном возрасте. - Развитие мышления подростка и образование понятий. - Развитие высших психических функций в переходном возрасте. - Воображение и творчество подростка. - Динамика и структура личности подростка. Вопросы детской психологии. - Проблема возраста. - Младенческий возраст. - Кризис пер...

Выготский Л. С. Проблема возраста // Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т.; Т .4. - М.: Педагогика, 1984. - с. 244-268 Издание посвящено основным проблемам детской психологии: общим вопросам периодизации детства, переходу от одного возрастного периода к другому, характерным особенностям развития в отдельные периоды детства и другим. Данное издание входит в стандарт высшего образования и является обязательным для изучения студентами псих...

Л. С. Выготский. Проблема культурного развития ребенка (1928)// Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. 1991. N 4. С. 5-18.1. В процессе своего развития ребенок усваивает не только содержание культурного опыта, но приемы и формы культурного поведения, культурные способы мышления. В развитии поведения ребенка следует, таким образом, различать две основные линии. Одна — это линия естественного развития поведения, тесно связанная с процессами обще...

— М.: Изд-во Смысл; Изд-во Эксмо, 2005. — 1136 с, ил. — (Библиотека всемирной психологии). ISBN 5-699-13728-9 Лев Семенович Выготский (1896—1934) — выдающийся ученый, мыслитель, классик отечественной психологии. Его наследие огромно (более 270 работ), а идеи неисчерпаемы, оригинальны и до сих пор актуальны. Он оказал огромное влияние на развитие отечественной и мировой психологии. Известный американский философ С. Тулмин назвал его Моцартом в пс...

Собрание сочинений в 6 томах. Т.3. Проблемы развития психики. под ред. А. М. Матюшкина М.: Педагогика - 1983. История развития высших психических функций. - Проблемы развития высших психических функций. - Метод исследования. - Анализ высших психических функций. - Структура высших психических функций. - Генезис высших психических функций. - Развитие устной речи. - Предыстория развития письменной речи. - Развитие арифметических операций. - Овладен...

4стр. ДНУ,факультет психологии 2011 год. 1. Проблема возрастной периодизации детского развития 2. Структура и динамика возраста Динамика возникновения новообразований Основные концепции, к кот-м могут быть сведены схемы Группы схем периодизации детского развития Позитивные значения кризисов Возрастная периодизация 3. Проблема возраста и динамика развития

Периодизация детского развития (Выготский). Структура возраста (Выготский). Структура (периодизация) дошкольного возраста. Эта же статья в pdf - в разделе "История психологии". Содержание: [Введение] Метод Результаты Обсуждение: 1. «Двухчленное строение» возраста 2. Этапы интериоризации регуляции как фазы возраста 3. Фазы направленности регуляции 4. Знаковая модель общей структуры стабильного возраста 5. Пример структуры конкретного возраста [до...

Кризисы новорожденности, 1 года и 3 лет, младенческий и ранний возрасты. Две фазы стабильного возраста (Л. С. Выготский). Связь возрастов и их фаз с развитием регуляции (саморегуляции). Предкритическая, критическая, посткритическая фазы кризисов. Содержание статьи: Постановка проблемы. Цель. Метод. Структура стадий детского развития. Выводы. Литература. Статья опубликована на украинском языке в Вестнике Харьковского национального университета (б...

МПСИ (Муромский филиал) 2009 Конспекты по первоисточникам: Божович, Выготский, Фрейд, Фельдштейн и т. д. Оглавление Божович Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе Выготский Л. С Проблема культурного развития ребенка Леонтьев А. Н. Проблема психического развития ребенка Лисина М. И. Средства общения Пиаже Ж. Стадии интеллектуального развития. Фельдштейн Д. И. Закономерности поуровневого развития личности в онтогенезе. Фрейд З. Развитие лич...

Предмет и проблемы. стратегия и методоы иссл. отечеств теории периодизации. Биологизаторские и социологизаторские теории. принцип конвергенции и теории психич. развития. Выготский о движущих силах и усл. развития. развитие учения Выготского. проблема интелл. развития. проблема развития личности. кризис новорожденности. младенчество. кризис года и т.д. всего 34 ответа 51 стр. РГСУ 3 курс.