Учебно-практическое пособие. — Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2013. —
140 с.
Учебно-практическое пособие состоит из четырёх частей. Изучение
строится таким образом, что динамика содержания философских
проблем, категорий и принципов рассматривается в контексте развития
философии. Например: осмысление фундаментальной философской
противоположности дух - материя рассматривается в динамике по
этапам развития философии. Представление о материи, понимание
духовного, фундаментальные свойства бытия человека аналогично
изучаются через развитие философской мысли. Такой подход позволит
формировать культуру мышления, представление о многообразии культур
и цивилизаций. Содержание лекционного материала дополняется и
углубляется в процессе работы на семинарских занятиях, цель которых
- специально и целенаправленно формировать общекультурные
компетенции.
К пособию прилагается "Глоссарий", составленный по тематическому, а не алфавитному принципу. Такой подход формирует навыки системного анализа проблем.
Данное пособие помогает организовать изучение "Философии" в системе профессиональной подготовки квалификации (степени) бакалавр с учётом требований профессионально-ориентированного обучения и специфики современного информационного процесса.
К пособию прилагается "Глоссарий", составленный по тематическому, а не алфавитному принципу. Такой подход формирует навыки системного анализа проблем.
Данное пособие помогает организовать изучение "Философии" в системе профессиональной подготовки квалификации (степени) бакалавр с учётом требований профессионально-ориентированного обучения и специфики современного информационного процесса.