Збірник наукових праць Полтавського національного педагогічного
університету імені В. Г. Короленка. – Випуск
8. Частина І. – Полтава, 2011. – Серія „Педагогічні науки. – 346 с.
Збірник наукових праць містить результати досліджень учених та викладачів, наукові пошуки докторантів, аспірантів із проблем розвитку особистісно зорієнтованого навчання в
підготовці майбутнього вчителя, удосконалення професійної майстерності викладача загальноосвітньої і професійної школи в контексті педагогічного діалогу. Зміст
М.В. Михайліченко - Компетентністний підхід до підготовки керівників навчальних закладів
В.В. Радул - Розвиток ідей А.С. Макаренка стосовно середовища життєдіяльності особистості
О.В. Вороненко - Сучасний стан готовності керівників системи вищої освіти до управління трансфером технологій
Н.Г. Саннікова - Проблемний аналіз в управлінні діяльністю освітнього закладу
Б.Н. Наумов - А.С. Макаренко та цілісний підхід у педагогіці
Т.О. Дмитренко, К.В. Яресько - Диференціація та інтеграція в управлінні навчальними закладами
В.М. Вакуленко - Методологічні аспекти професійної компетентності менеджера освіти
В.М. Нагаєв - Технологічні засади управління самостійною та індивідуальною роботою студентів
О.А. Біда - Підготовка майбутніх учителів до професійної орієнтації учнів
Ю.А. Романенко - Основи організації моніторингу у вищому навчальному закладі
О.В. Бардінов - Управління процесом ресоціанізації осіб спецконтингенту в педагогічній спадщині А.С. Макаренка
Н. В. Беляева - Урахування вікових особливостей у вихованні професійно-етичних якостей майбутніх магістрів-менеджерів
К. В. Бойченко - Взаємодія школи та громади в управлінні школою: європейський досвід та українські перспективи
М.А. Бойченко - Розвиток творчого потенціалу освітніх лідерів: британський досвід
Н.В. Василенко - Теоретико – методичні засади формування соціокомунікативної компетентності керівників профільної школи
П.В. Вітебська - Умови та етапи формування педагогічного оптимізму вихователя в педагогічному колективі (з досвіду А.С. Макаренка)
О.В. Ганжа - Роль самоврядування в соціально-професійному розвитку студента
О.А. Гнізділова - Діяльність наукової школи професора Є.М. Хрикова у галузі управління навчальними закладами
О.В. Гора - Освітнє середовище як фактор формування національної ідентичності студентів вищих навчальних закладів
Н. В. Грицькова - Формування мобільності майбутніх учителів у системі студентського самоврядування
Л.М. Дзигаленко - Практичний досвід розробки та впровадження інформаційно-комунікаційних технологій на уроках трудового навчанняв 6-7 класах середньої загальноосвітньої школи
А.В. Добридень - Педагогічна техніка вчителя у контексті ідей А.С. Макаренка
Н.О. Долгова - Інноваційні комп’ютерні технології як засіб організації процесу фізичного виховання в університетах Польщі
О.В. Жихорська - Корпоративне навчання персоналу класичних університетів: понятійно-термінологічний дискурс у контексті управлінської діяльності
С.П. Загородній - Комплексна програма розвитку закладу як засіб здійснення інноваційної діяльності керівників загальноосвітніх навчальних закладів
О.М. Зарва - Роль студентського самоврядуання у процесі морального виховання в університетах та коледжах США
В.В.Зелюк - Сучасна адаптивна школа в контексті педагогіки А.С. Макаренка
Л.О. Іваненко - Дистанційний курс «Культура здоров’я» як нововведення в змісті навчання й виховання
О.Ю. Ілалтдінова - Розробка спадку А.С. Макаренка в контексті розвитку методології педагогіки (1950-1980р.)
Н.В.Камозіна - Управління загальноосвітніми навчальними закладами французької системи освіти закордоном
O.С. Ковальчук - Забезпечення ефективності шкільного менеджменту через делегування повноважень
О. Г. Козлова, І.І. Гавриленко - Функції управління загальноосвітнім навчальним закладом у теоретичній спадщині А.С. Макаренка
Ю.З. Колос, Л.Ф. Пашко - Самоврядування в контексті теорії колективу А.С. Макаренка
Н.В. Кононец - Оцінювання електронних підручників для індивідуалізації навчання студентів
Г.Г. Костенко - Формування нової культури американської школи в контексті запровадження автономного шкільного менеджменту
О.І. Кравченко - Методологічні засади управління розвитком дистанційного навчання в педагогічному університеті
А.М. Крамаренко - Технології управління педагогічним процесом у вищій школі: теоретичний аспект
Ю.П. Кращенко - Сучасне студентське самоврядування в контексті ідей А. Макаренка
С.М. Куліш - Участь Харківської професури у створенні університетського статуту 1863 р.: спроба актуалізації історичного досвіду
Н.І. Курмишева - Методологічні та практичні засади інноваційної діяльності педагога
І.О. Маріуц - Управління освітою: досвід Румунії
Е. Меттіні - Етика менеджменту у творчості А. С. Макаренка: шлях до розвитку особистості
Т.В.Мірошніченко - Навчально-виховний потенціал «педагогічної пісочниці» у змісті професійної підготовки педагога
А. М. Москаленко - Формування професійної етики майбутніх управлінців навчальних закладів в умовах магістратури
О.М. Москаленко - Ф.І. Симашко у традиціях управління та лідерства на Полтавській землі
О.Ф.Мельник - Управлінський дискурс навчального процесу у вищому навчальному закладі
О.А. Осаволюк - Історичні обриси становлення вчительських семінарій в Україні
О.О. Пінський - Самостійна робота учнів та питання організації управлінської діяльності у сільських малокомплектних школах Харківщини
Н.М. Сас, І.П. Приходько - Необхідність перебудови фінансування в державному ВНЗ
А.Ю. Рябуха - Підготовка майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до застосування мультимедійних технологій
О.О. Свириденко - Модель роботи тренера-викладача з виховання здорового способу життя підлітків у ДЮСШ
Л.М. Сергеєва - Сучасні тенденції формування змісту підвищення кваліфікації керівних кадрів ПТНЗ
Т.В. Сердюк - Принцип «паралельної педагогічної дії» в сучасній педагогіці
Ю. А. Скиба - Функціонально - змістовий аналіз управлінської діяльності майбутнього еколога
О.О. Сморочинська - Соціокультурна компетенція як складова професійної підготовки майбутнього менеджера
І.В.Тараненко - Проблеми виховання «важких» підлітків: сучасні тенденції
Н.В. Токуєва - Використання ідей А. Макаренка в управлінській діяльності директора Гадяцької загальноосвітньо їшколи інтернату імені Є.П. Кочергіна М. Андрієвського (1962 – 1998 рр.)
О.В. Уваровська - Виховна система ВНЗ: нові підходи та технології її реалізації
О.А. Федій - Традиційні та інноваційні форми і методи в підготовці педагогів до естетотерапевтичної діяльності
О.М. Худенко - Педагогічна майстерність як прояв індивідуального стилю професійної діяльності вчителя
В.І. Цина - Вища освіта і Болонський процес як навчальний предмет
І.А. Чистякова - Коопероване лідерство як управлінська технологія: досвід Великої Британії
Т.І.Шалімова - Особливості реформування управління середньою освітою США другої половини XX ст.– поч. XXIст.
В.В.Шарко - Напрямки просвітницько-природоохоронної діяльності в позашкільних екологічних центрах Австралії
О.Г. Штепа - Дидактична взаємодія в системі вивчення педагогічних дисциплін у ВНЗ
Титульна сторінка
Зміст (pdf)
8. Частина І. – Полтава, 2011. – Серія „Педагогічні науки. – 346 с.
Збірник наукових праць містить результати досліджень учених та викладачів, наукові пошуки докторантів, аспірантів із проблем розвитку особистісно зорієнтованого навчання в
підготовці майбутнього вчителя, удосконалення професійної майстерності викладача загальноосвітньої і професійної школи в контексті педагогічного діалогу. Зміст
М.В. Михайліченко - Компетентністний підхід до підготовки керівників навчальних закладів
В.В. Радул - Розвиток ідей А.С. Макаренка стосовно середовища життєдіяльності особистості
О.В. Вороненко - Сучасний стан готовності керівників системи вищої освіти до управління трансфером технологій
Н.Г. Саннікова - Проблемний аналіз в управлінні діяльністю освітнього закладу
Б.Н. Наумов - А.С. Макаренко та цілісний підхід у педагогіці
Т.О. Дмитренко, К.В. Яресько - Диференціація та інтеграція в управлінні навчальними закладами
В.М. Вакуленко - Методологічні аспекти професійної компетентності менеджера освіти
В.М. Нагаєв - Технологічні засади управління самостійною та індивідуальною роботою студентів
О.А. Біда - Підготовка майбутніх учителів до професійної орієнтації учнів
Ю.А. Романенко - Основи організації моніторингу у вищому навчальному закладі
О.В. Бардінов - Управління процесом ресоціанізації осіб спецконтингенту в педагогічній спадщині А.С. Макаренка
Н. В. Беляева - Урахування вікових особливостей у вихованні професійно-етичних якостей майбутніх магістрів-менеджерів
К. В. Бойченко - Взаємодія школи та громади в управлінні школою: європейський досвід та українські перспективи
М.А. Бойченко - Розвиток творчого потенціалу освітніх лідерів: британський досвід
Н.В. Василенко - Теоретико – методичні засади формування соціокомунікативної компетентності керівників профільної школи
П.В. Вітебська - Умови та етапи формування педагогічного оптимізму вихователя в педагогічному колективі (з досвіду А.С. Макаренка)
О.В. Ганжа - Роль самоврядування в соціально-професійному розвитку студента
О.А. Гнізділова - Діяльність наукової школи професора Є.М. Хрикова у галузі управління навчальними закладами
О.В. Гора - Освітнє середовище як фактор формування національної ідентичності студентів вищих навчальних закладів
Н. В. Грицькова - Формування мобільності майбутніх учителів у системі студентського самоврядування
Л.М. Дзигаленко - Практичний досвід розробки та впровадження інформаційно-комунікаційних технологій на уроках трудового навчанняв 6-7 класах середньої загальноосвітньої школи
А.В. Добридень - Педагогічна техніка вчителя у контексті ідей А.С. Макаренка
Н.О. Долгова - Інноваційні комп’ютерні технології як засіб організації процесу фізичного виховання в університетах Польщі
О.В. Жихорська - Корпоративне навчання персоналу класичних університетів: понятійно-термінологічний дискурс у контексті управлінської діяльності
С.П. Загородній - Комплексна програма розвитку закладу як засіб здійснення інноваційної діяльності керівників загальноосвітніх навчальних закладів
О.М. Зарва - Роль студентського самоврядуання у процесі морального виховання в університетах та коледжах США
В.В.Зелюк - Сучасна адаптивна школа в контексті педагогіки А.С. Макаренка
Л.О. Іваненко - Дистанційний курс «Культура здоров’я» як нововведення в змісті навчання й виховання
О.Ю. Ілалтдінова - Розробка спадку А.С. Макаренка в контексті розвитку методології педагогіки (1950-1980р.)
Н.В.Камозіна - Управління загальноосвітніми навчальними закладами французької системи освіти закордоном
O.С. Ковальчук - Забезпечення ефективності шкільного менеджменту через делегування повноважень
О. Г. Козлова, І.І. Гавриленко - Функції управління загальноосвітнім навчальним закладом у теоретичній спадщині А.С. Макаренка
Ю.З. Колос, Л.Ф. Пашко - Самоврядування в контексті теорії колективу А.С. Макаренка
Н.В. Кононец - Оцінювання електронних підручників для індивідуалізації навчання студентів
Г.Г. Костенко - Формування нової культури американської школи в контексті запровадження автономного шкільного менеджменту
О.І. Кравченко - Методологічні засади управління розвитком дистанційного навчання в педагогічному університеті
А.М. Крамаренко - Технології управління педагогічним процесом у вищій школі: теоретичний аспект
Ю.П. Кращенко - Сучасне студентське самоврядування в контексті ідей А. Макаренка
С.М. Куліш - Участь Харківської професури у створенні університетського статуту 1863 р.: спроба актуалізації історичного досвіду
Н.І. Курмишева - Методологічні та практичні засади інноваційної діяльності педагога
І.О. Маріуц - Управління освітою: досвід Румунії
Е. Меттіні - Етика менеджменту у творчості А. С. Макаренка: шлях до розвитку особистості
Т.В.Мірошніченко - Навчально-виховний потенціал «педагогічної пісочниці» у змісті професійної підготовки педагога
А. М. Москаленко - Формування професійної етики майбутніх управлінців навчальних закладів в умовах магістратури
О.М. Москаленко - Ф.І. Симашко у традиціях управління та лідерства на Полтавській землі
О.Ф.Мельник - Управлінський дискурс навчального процесу у вищому навчальному закладі
О.А. Осаволюк - Історичні обриси становлення вчительських семінарій в Україні
О.О. Пінський - Самостійна робота учнів та питання організації управлінської діяльності у сільських малокомплектних школах Харківщини
Н.М. Сас, І.П. Приходько - Необхідність перебудови фінансування в державному ВНЗ
А.Ю. Рябуха - Підготовка майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до застосування мультимедійних технологій
О.О. Свириденко - Модель роботи тренера-викладача з виховання здорового способу життя підлітків у ДЮСШ
Л.М. Сергеєва - Сучасні тенденції формування змісту підвищення кваліфікації керівних кадрів ПТНЗ
Т.В. Сердюк - Принцип «паралельної педагогічної дії» в сучасній педагогіці
Ю. А. Скиба - Функціонально - змістовий аналіз управлінської діяльності майбутнього еколога
О.О. Сморочинська - Соціокультурна компетенція як складова професійної підготовки майбутнього менеджера
І.В.Тараненко - Проблеми виховання «важких» підлітків: сучасні тенденції
Н.В. Токуєва - Використання ідей А. Макаренка в управлінській діяльності директора Гадяцької загальноосвітньо їшколи інтернату імені Є.П. Кочергіна М. Андрієвського (1962 – 1998 рр.)
О.В. Уваровська - Виховна система ВНЗ: нові підходи та технології її реалізації
О.А. Федій - Традиційні та інноваційні форми і методи в підготовці педагогів до естетотерапевтичної діяльності
О.М. Худенко - Педагогічна майстерність як прояв індивідуального стилю професійної діяльності вчителя
В.І. Цина - Вища освіта і Болонський процес як навчальний предмет
І.А. Чистякова - Коопероване лідерство як управлінська технологія: досвід Великої Британії
Т.І.Шалімова - Особливості реформування управління середньою освітою США другої половини XX ст.– поч. XXIст.
В.В.Шарко - Напрямки просвітницько-природоохоронної діяльності в позашкільних екологічних центрах Австралії
О.Г. Штепа - Дидактична взаємодія в системі вивчення педагогічних дисциплін у ВНЗ
Титульна сторінка
Зміст (pdf)