Диссертация на соискание ученой степени кандидата
психологических наук. Специальность: 19.00.05 – социальная
психология (психологические науки). КГУ. Кострома. 2015. - 212 с.
Научный руководитель: доктор психологических наук, доцент
Самохвалова Анна Геннадьевна
Цель исследования: выявить
социально-психологическую роль актуализации коммуникативной
креативности в процессе межсубъектного затрудненного общения.
Объект исследования: межсубъектное затрудненное
общение в сфере деловых коммуникаций.
Предмет исследования: актуализация структурных
компонентов и уровней коммуникативной креативности в процессе
межсубъектного затрудненного общения.
Основная гипотеза исследования: коммуникативная креативность субъекта выполняет амбивалентную роль в ситуациях затрудненного общения: с одной стороны, она способствует конструктивному преодолению возникающих трудностей, а с другой, актуализирует деструктивные потенциалы, усиливает степень затрудненности общения и приводит к дезадаптации субъекта. Оглавление
Введение
Концептуально-методологические подходы к исследованию межсубъектного затрудненного общения
Оценка современного состояния психологии затрудненного общения
Проблема затрудненного общения с позиций субъектного подхода
Факторы и структурно-функциональные характеристики межсубъектного затрудненного общения Коммуникативная креативность как предмет психологического исследования
Основные подходы к пониманию креативности в отечественной и зарубежной психологии
Сущность, структура, показатели и уровни коммуникативной креативности субъекта
Механизмы актуализации и условия развития креативности в общении Эмпирическое исследование актуализации коммуникативной креативности в процессе межсубъектного затрудненного общения
Концептуальное и организационно-методическое обеспечение эмпирического исследования
Роль актуализации коммуникативной креативности в возникновении трудностей в межсубъектном общении
Влияние коммуникативной креативности на процесс преодоления коммуникативных трудностей субъекта
Специфика затрудненного общения субъектов с разным уровнем коммуникативной креативности Элиминация коммуникативных трудностей субъекта средствами театральной деятельности
Цель и обоснование авторской программы «Психологический театр»
Оценка эффективности психологического театра как средства оптимизации межсубъектного делового общения
Выводы
Заключение
Список литературы Приложения
Проективная методика «Life Line» (А.А. Кроник, 2008), модифицированная
Самохваловой А.Г., Вишневской О.Н. Цель: определить особенности проявления процесса затрудненного общения у субъекта на протяжении жизненного пути.
Метод экспериментальных коммуникативных проб. Цель - актуализация процесса выбора субъектом различных стратегий, приемов
и тактик в ситуациях затрудненного общения.
Полуструктурированное интервью (после коммуникативных проб)
Опросник «Стратегии психологического влияния в общении» (О. Н. Вишневская, А. Г. Самохвалова)
Тест КРК - креативность коммуникативная (Т.Ю. Осипова)
Методика ОСЭ А. Мехрабиана, Н. Эпштейна
Методика «незаконченные предложения»
Этапы работы психологического театра
Основная гипотеза исследования: коммуникативная креативность субъекта выполняет амбивалентную роль в ситуациях затрудненного общения: с одной стороны, она способствует конструктивному преодолению возникающих трудностей, а с другой, актуализирует деструктивные потенциалы, усиливает степень затрудненности общения и приводит к дезадаптации субъекта. Оглавление
Введение
Концептуально-методологические подходы к исследованию межсубъектного затрудненного общения
Оценка современного состояния психологии затрудненного общения
Проблема затрудненного общения с позиций субъектного подхода
Факторы и структурно-функциональные характеристики межсубъектного затрудненного общения Коммуникативная креативность как предмет психологического исследования
Основные подходы к пониманию креативности в отечественной и зарубежной психологии
Сущность, структура, показатели и уровни коммуникативной креативности субъекта
Механизмы актуализации и условия развития креативности в общении Эмпирическое исследование актуализации коммуникативной креативности в процессе межсубъектного затрудненного общения
Концептуальное и организационно-методическое обеспечение эмпирического исследования
Роль актуализации коммуникативной креативности в возникновении трудностей в межсубъектном общении
Влияние коммуникативной креативности на процесс преодоления коммуникативных трудностей субъекта
Специфика затрудненного общения субъектов с разным уровнем коммуникативной креативности Элиминация коммуникативных трудностей субъекта средствами театральной деятельности
Цель и обоснование авторской программы «Психологический театр»
Оценка эффективности психологического театра как средства оптимизации межсубъектного делового общения
Выводы
Заключение
Список литературы Приложения
Проективная методика «Life Line» (А.А. Кроник, 2008), модифицированная
Самохваловой А.Г., Вишневской О.Н. Цель: определить особенности проявления процесса затрудненного общения у субъекта на протяжении жизненного пути.
Метод экспериментальных коммуникативных проб. Цель - актуализация процесса выбора субъектом различных стратегий, приемов
и тактик в ситуациях затрудненного общения.
Полуструктурированное интервью (после коммуникативных проб)
Опросник «Стратегии психологического влияния в общении» (О. Н. Вишневская, А. Г. Самохвалова)
Тест КРК - креативность коммуникативная (Т.Ю. Осипова)
Методика ОСЭ А. Мехрабиана, Н. Эпштейна
Методика «незаконченные предложения»
Этапы работы психологического театра