Выходные данные неизвестны. — 44 с.
Вступ.
Теоретичні засади виховання толерантності засобами фольклору.
Проблема толерантності в історії та теорії гуманітарного знання.
Поняття толерантності.
Фольклор як засіб виховання толерантності в дітей молодшого шкільного віку.
Висновки до 1 розділу.
Методика виховання толерантності на уроках українського читання засобами фольклору народів Криму.
Виявлення критеріїв і показників сформованості толерантності в дітей молодшого шкільного віку.
Формування толерантності в дітей молодшого шкільного віку на уроках читання засобами фольклору народів Криму.
Динаміка рівнів сформованості толерантності в дітей молодшого шкільного віку.
Висновки до 2 розділу.
Висновки.
список використаних джерел.
Додатки.
Теоретичні засади виховання толерантності засобами фольклору.
Проблема толерантності в історії та теорії гуманітарного знання.
Поняття толерантності.
Фольклор як засіб виховання толерантності в дітей молодшого шкільного віку.
Висновки до 1 розділу.
Методика виховання толерантності на уроках українського читання засобами фольклору народів Криму.
Виявлення критеріїв і показників сформованості толерантності в дітей молодшого шкільного віку.
Формування толерантності в дітей молодшого шкільного віку на уроках читання засобами фольклору народів Криму.
Динаміка рівнів сформованості толерантності в дітей молодшого шкільного віку.
Висновки до 2 розділу.
Висновки.
список використаних джерел.
Додатки.