8 Предисловие
мер,
у студентов часто нет времени на графическое представление
ответов задач и их анализ, а также на анализ и проверку промежу-
точных результатов. Некоторые важные и интересные задачи имеют
столь громоздкие решения, что преподаватели не могут предложить
их студентам.
В результате у студентов остаются более или менее обширные
пробелы в знани^ях.
Комплекс РЕШЕБНИК "Высшая математика" предназначен для
того,
чтобы устранить эти проблемы современного математического
образования. Он — первый опыт создания учебного пособия нового
типа, с которым возможно разнообразное обш,ение: от пассивного
чтения до внесения в него изменений и получения ответов на вопросы.
Такое пособие в процессе работы адаптируется к потребностям уча-
пцегося и помогает ему применять на практике полученные из пособия
знания.
Комплекс РЕШЕБНИК "Высшая математика" поможет студен-
там учиться по-новому, т.е. без ленужных трудностей и потерь вре-
мени, оптимальным образом организуя взаимодействие человека и
компьютера, при котором дело человека — правильно ставить за-
дачи, а дело компьютера — быстро и правильно их решать.
Комплекс РЕШЕБНИК "Высшая математика" состоит из книги
РЕШЕБНИК "Высшая математика" и пакета компьютерных про-
грамм РЕШЕБНИК.ВМ.
Книга РЕШЕБНИК "Высшая математика" содержит примеры ре-
шения почти всех типовых задач из таких разделов высшей матема-
тики, как аналитическая геометрия, линейная алгебра, пределы, диф-
ференцирование, графики, функции нескольких переменных, неопре-
деленные, определенные и криволинейные интегралы, ряды, обыкно-
венные дифференциальные уравнения, кратные и поверхностные ин-
тегралы, векторный анализ.
Каждой задаче отведен отдельный раздел книги, содержащий об-
ш;ую постановку задачи, план ее решения с необходимыми теорети-
ческими пояснениями и решение конкретного примера. Кроме того,
в раздел включены задачи того же типа и ответы к ним. Препода-
ватели могут предложить часть из них на аудиторных практических
занятиях, другие — в виде домашних заданий, остальные использо-
вать в контрольных работах, на коллоквиумах, зачетах и экзаменах.
Чтобы научиться решать задачи того или иного типа, рекоменду-
ется сначала изучить план решения (алгоритм) в обш;ем виде, затем