Все содержание деятельности, все ее параметры существуют как некоторое
единство и отражают описанные выше особенности юридической профессии,
включая ее место в обществе.
Социальная характеристика деятельности юриста. Она отражает связь
деятельности юриста с иными видами деятельности и включает в себя три группы
компонентов, т.е. стереотипов, навыков, установок, действий, воздержаний от
действий, решений и пр.
Первая группа - компоненты, отражающие социальное поведение человека
в обществе, его адаптированность к общению, способность удовлетворять свои
потребности. Вторая группа компонентов проявляется в типе профессионального
поведения юриста, программирует его общие профессиональные способности,
установки, умения, навыки, действия и в целом поведение, реализующее
профессиональное положение и задачи юриста. Третья группа охватывает
отраслевые, специализированные профессиональные программы поведения. В
реальной профессиональной деятельности юриста эти составляющие разделить
довольно сложно, а иногда и вообще невозможно. Тем не менее выделение трех
групп компонентов опирается на реалии и практически важно.
Приведем пример. Юноша или девушка, поступившие на юридический
факультет, должны иметь определенные социальные навыки, которые
углубляются в процессе обучения. Обычно говорят, что они должны иметь
хорошую школьную подготовку, что доказывается на вступительных экзаменах, и
должны уметь себя вести, по меньшей мере уметь молчать на лекциях и говорить
на аудиторных занятиях, что часто путают.
Затем студент или студентка заканчивают обучение. Они должны, как
хотелось бы работодателю, знать языки, право, иногда больше гражданское,
иногда - уголовное, уметь отыскивать информацию, ибо на работе никто не будет
"рекомендовать литературу", а могут и послать по разным направлениям поискать
ее самостоятельно. Нужно уметь писать, причем грамотно и кратко или длинно -
по обстоятельствам. Все это и другое, что описывается далее, образует вторую
группу компонентов. Юрист по диплому должен работать юристом по делу.
Наконец, юрист начинает выполнять специализированные действия на
основе общей готовности и умения читать, оценивать прочитанное, писать и пр.
При выполнении таких специализированных действий необходима третья группа
компонентов: умение составлять определенные виды договоров, писать
заключения, разрабатывать позиции по отдельным вопросам, скажем, права на
недвижимость, уметь допрашивать и т.д. Ясно, что и для умения допрашивать или
вести переговоры необходима социализация личности, и чем она лучше, чем
лучше воспитан юрист, тем он эффективнее работает. Необходимы общие
умения работать с правом, ибо неграмотный юридически человек перепутает
грешное с праведным и причинит ущерб работодателю, которым часто является
государство.
4. Предметная характеристика деятельности. Она отражает фактическое
состояние усилий юристов, приводящих к изменениям во внешней среде. Природа
и понимание деятельности как реальности, как известно, вызывают острые споры
и по иным проблемам в философии, психологии, праве
*(23). Общепризнано,
однако, что деятельность всегда связана с затратой энергии, времени и
осуществляется при наличии источников энергии. Она проявляется в действиях,
преимущественно целенаправленных, планируемых. Эти действия требуют
навыков, умения, техники, подготовки. Следовательно, деятельность
программируется и порождается субъектом, который должен обладать
определенными способностями, знаниями и умением, т.е. быть к ней
подготовленным - профессионально образованным, иметь позитивную мотивацию
и в принципе быть способным к преодолению усталости, постороннего давления,
к концентрации внимания.