89
Первое и самое главное: все приемы страховки и самостраховки, организация
промежуточных точек закрепления веревки, приемы оказания помощи партнеру,
передвижение по рельефу в одиночку - должны выполняться без малейшего элемента
условности, игры, несерьезности. К этому обязывает хотя бы то, что все упомянутые
приемы подвергаются самой жесткой проверке реальным срывом груза весом 80 кг. Срыв
такого «партнера» происходит в самый подходящий/неподходящий для страхующего
момент, в зависимости от условий поставленной задачи. Бывает, что такая проверка ока-
зывается не только жесткой, но и жестокой. Все зависит от суммы ошибок, допущенных
страхующим. Но как это ни парадоксально, чем больше их допущено в одном из упражне-
ний, тем больше шансов у страхующего «познакомиться» с последствиями реального
срыва и определить, что можно делать, что нельзя, а что очень опасно.
На первых порах даже многоопытные инструкторы и спортсмены-разрядники,
приходя на такие занятия, делают для себя чуть ли не открытия. Ко многому из того, что
их здесь ожидает, они просто не готовы. Даже высококвалифицированные спортсмены и
инстру
кторы с большим стажем работы начинают вести себя неуверенно, обнаруживается
замедленность действий или неоправданная суетливость. Неуверенность проявляется
также в явной и необоснованной перестраховке. Вступает в действие укоренившееся
психологическое противоречие: знаю, что партнер может сорваться, но верю, что этого не
произойдет. Как бы не старались это скрыть, но во время восхождения доминирующей
становится вторая часть этого тезиса. Здесь же, на стенде, допускаемая возможность
приобретает очертания неизбежности.
Характерно, что после первого же упражнения подавляющее большинство
подвергшихся «испытанию», оценивая допущенные ими ошибки - а их, как правило,
немало, - безоговорочно признают свою психологическую неподготовленность и
неумение быстро и всесторонне оценить обстановк
у. Еще одна характерная особенность:
стоящие рядом товарищи по группе сначала даже не замечают допущенных страхующим
ошибок. Не видят - потому что привыкли поступать так или почти так же. А может быть,
привыкли не видеть?! Но актуальность и ценность подобных упражнений признается
всеми. На многое открываются глаза, вера в «не срывающегося лидера» оказывается по-
колебленной.
Становится ясно, что, не имея базы для постоянного тренинга, альпинисты не в
состоянии подготовиться к критической ситуации. А там, где нет возможности
приобрести технические и тактические навыки, отсутствует и возможность подготовить
себя психологически, пополнить «банк» схемой действий на случай настоящего срыва
партнера по связке.
Приведенные ниже рекомендации помогают методически эффективно организовать
учебные занятия на страховочном стенде:
- обязательно предварительное объяснение особенностей работы и характер
неожиданностей, с которыми альпинист может столкнуться, выполняя тот или иной прием
на стенде;
- любая работа должна проводиться так, как будто альпинист находится на
восхождении в составе автономной связки и помощи ему ждать ему неоткуда;
- все задания должны полностью соответствовать правильным альпинистским
приемам, за исключением тех, которые строятся заведомо неправильно, чтобы показать
пагубность допускаемых ошибок;
- тренер или инструктор, как и все находящиеся рядом, не должны вмешиваться в
действия страхующего и его партнера. Не рекомендуется давать советы, подносить
недостающее снаряжение и т.п. (конечно, за исключением ситуации когда действия связки
могут превысить допустимый предел безопасности);
- после завершения выполнения приема страхующий должен объяснить порядок
своих действий, тем более, если он был неправильным и привел к потере страховки и т. п.;