Захаров М.А. Социология спорта

Подождите немного. Документ загружается.

СПИСОК ОСНОВНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Визитей, Н.Н. Курс лекций по социологии спорта: учеб. пособие /

Н.Н. Визитей. – М.: Физическая культура, 2006. – 328с.

2. Егоров, А.Г. Фэйр Плэй в современном спорте: учеб. пособие /

А.Г. Егоров, М.А. Захаров. – Смоленск, 2006.

3. Жолдак, В.И. Социология менеджмента физической культуры и спорта

/ В.И. Жолдак, С.Г. Сейранов. - М.: Советский спорт, 2003.

4. Лубышева, Л.И. Социология физической культуры и спорта: учебное

пособие / Л.И. Лубышева. - М.: Изд. центр «Академия», 2004.

5. Новикова, С.С. Введение в прикладную социологию. Анкетирование:

учебное пособие / С.С. Новикова. – М.: СпортАкадемПресс, 2000.

6. Пирог, А.В. Организация и методика проведения социологических ис-

следований в спорте: учебное пособие / А.В. Пирог. – Смоленск, 1991.

7. Столяров, В.И. Социология физической культуры и спорта: учебник /

В.И. Столяров. - М.: Флинта: Наука, 2004.

8. Хрестоматия по социологии физической культуры и спорта / сост.: В.И.

Столяров, Н.Н. Чесноков, Е.В. Стопникова. - М.: Физическая культура,

2005. - Ч.1.

9. Хрестоматия по социологии физической культуры и спорта / сост.: В.И.

Столяров, Н.Н. Чесноков, Е.В. Стопникова. - М.: Физическая культура,

2005. - Ч.2.

Интернет-ресурсы

1. «Библиотека Ихтика» (полнотекстовая, электронная) - http://ihtik.lib.ru

2. Информационное спортивное агентство - http://sportcom.ru

3. Информационное спортивное агентство «Стадион» -

http://www.stadium.ru

4. Международная олимпийская академия - http://www.ioa.org.gr

5. Международный центр изучения олимпизма - http://www.uwo.ca/

olympic

6. Олимпийский комитет России - http://www.olympic.ru

7. Российский гуманитарный интернет-университет - http://www.vusnet.ru/

biblio/

8. Российский государственный университет физической культуры, спор-

та и туризма (библиотека) - http://lib.sportedu.ru

9. Санкт-Петербургский государственный университет физической куль-

туры, спорт и туризма - http://lesgaft.spb.ru

10. Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и

туризма - http://www.akademsport.smolensk.ru

11. «Социологические исследования» (журнал) - http://socis.isras.ru

12. «Социология, психология, управление» (электронная библиотека) -

http://soc.lib.ru/su библиотека.

13. Социологический факультет МГУ (электронная библиотека) -

http://lib.socio.msu.ru

14. Справочно-информационные источники -

http://www.school.edu.ru

15. «Спорт для всех» (архив журнала) - http://www.infosport.ru/press/sfa/

arch.htm

16. «Теория и практика физической культуры» (архив журнала) -

http://lib.sportedu.ru/press/tpfk/

17. «Теория и практика физической культуры» (информационный портал) -

http://www.teoriya.ru

18. Федеральное агентство по физической культуре, спорту и туризму -

http://www.goskomsport.ru

19. «Физическая культура: образование, воспитание, тренировка» (архив

журнала) - http://lib.sportedu.ru/press/fkvot/

20. Фонд «Общественное мнение» - http://www.fom.ru

21. «Экономика, социология, менеджмент» -

http://ecsocman.edu.ru

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЕ

Практическая работа заключается в создании программы и инстру-

ментария анкетного опроса по одной из научных или прикладных социоло-

гических проблем спорта, а также проведении пилотажного исследования.

Метод опроса является одним из наиболее распространенных мето-

дов получения первичной социологической информации. Он позволяет мыс-

ленно моделировать любые нужные экспериментатору ситуации для того,

чтобы выявить устойчивость склонностей, мотивов и т.п. субъективных со-

стояний человека. Он является почти универсальным методом. Будучи, не-

сомненно, лучшим источником знания о внутренних побуждениях людей,

этот метод при соблюдении надлежащих предосторожностей позволяет по-

лучить надежную информацию о событиях прошлого или настоящего, о

продуктах деятельности, короче — о чем угодно. Спрашивать можно обо

всем, даже о том, чего самому ни увидеть, ни прочитать никоим образом не

удастся.

В противовес распространенному непрофессиональному взгляду, что

опросы — самый «легкий» для применения метод, можно смело утверждать,

что хороший опрос — это самый «трудный» метод социологического иссле-

дования. Искусство использования этого метода состоит в том, чтобы знать,

о чем именно спрашивать, как спрашивать, какие задавать вопросы и, нако-

нец, как убедиться в том, что можно верить полученным ответам.

Разработка программы и инструментария анкетного опроса позво-

ляет студенту не только освоить теорию и практику анкетного опроса, но

также развить свои навыки и способности ведения научно-

исследовательской работы.

Составление программы - необходимое условие успешности всей ра-

боты. Каковы общие требования, предъявляемые к программе? Первое тре-

бование -

необходимость программы. Беспрограммное исследование напо-

минает поиск методом проб и ошибок: расход энергии часто не оправдывает

познавательный эффект. В конце работы исследователи приходят к выводу,

что теперь они проделали бы все это совершенно иначе. Второе требование -

эксплицитность программы. Все ее положения должны быть четкими, все

элементы продуманы в соответствии с логикой исследования и ясно сфор-

мулированы. Третье требование —

логическая последовательность всех эле-

ментов программы. Все ее звенья связаны в логически стройную цепочку.

Обрыв в одном звене немедленно влечет за собой ошибки в последующих

операциях. Только после тщательной проработки программы следует при-

ступать к разработке инструментария (социологической анкеты).

Практическая работа включает в себя:

Титульный лист с указанием темы работы, фамилии и инициалов

исполнителя, факультета и группы.

Программу социологического исследования: методологическая

часть (постановка и обоснование проблемы, формулировка цели, задач, объ-

екта, предмета, гипотез исследования, интерпретация и операционализация

основных понятий); методическая часть (определение обследуемой сово-

купности, характеристика методов исследования).

Анкету, состоящую из вводной, основной и демографической части.

Количество вопросов основной части анкеты – не менее 15. Вопросы долж-

ны быть разных типов (см. Приложение)

Примерная тематика практических работ

(допускаются и собственные темы при условии их предварительного

согласования с преподавателем)

1. Значимость физической культуры и спорта в образе жизни учащихся

старших классов.

2. Использование запрещенных препаратов спортсменами-легкоатлетами

(или др.).

3. Вредные привычки студентов СГАФКСТ.

4. Отношение студентов СГАФКСТ к олимпийскому движению.

5. Отношение студентов смоленских вузов к физическому самовоспита-

нию.

6. Студенты академии о современных компьютерных технологиях.

7. Уровень и качество жизни студентов СГАФКСТ.

8. Валеологическая культура студентов СГАФКСТ.

9. Участие студентов СГАФКСТ в общественной жизни академии.

10. Адаптация студентов СГАФКСТ к жизни в общежитии.

11. Двигательная активность и ее значимость в жизни смолян.

12. Проблема наркомании глазами студентов академии.

13. Анализ академической неуспеваемости студентов СГАФКСТ.

14. Отношение студентов СГАФКСТ к гуманистическим ценностям

спорта.

15. Спортсмены-легкоатлеты (или др.) о проблеме завершения спортивной

карьеры.

16. Проблема девиантного поведения среди студентов академии.

17. Отношение к принципам Фэйр Плэй студентов СГАФКСТ различных

специализаций.

18. Активный отдых студентов академии.

19. Участие студентов СГАФКСТ в научной жизни академии.

20. Мнение студентов СГАФКСТ 1-го и 5-го курсов об учебе в академии.

21. Студенты СГАФКСТ о работе по специальности.

22. Стратификационные особенности смолян, посещающих фитнесс-

клубы.

23. Эффективность функционирования спортивного клуба «Здоровье».

24. Активные формы проведения досуга в жизни смолян.

Примерная тематика рефератов

(допускаются и собственные темы при условии их предварительного

согласования с преподавателем)

1. Социология спорта как наука.

2. Исторические корни конкретных социологических исследований.

3. Спорт как феномен индустриального общества.

4. Основные тенденции развития спорта в постиндустриальной цивилиза-

ции.

5. Социокультурные характеристики спорта в работах Н.Н. Визитея.

6. Спорт и социокультурная эволюция обществ.

7. Взаимосвязь спорта и культуры.

8. Проблема Фэйр Плэй в спорте (по В.С. Родиченко).

9. Спорт как феномен культуры (по М.Я. Сарафу).

10. Спорт как сфера антагонизмов и социальных конфликтов.

11. Спорт как социальный институт.

12. Массовый спорт как глобальный социальный феномен.

13. Социальная ценность физической культуры и спорта

(по Л.И. Лубышевой).

14. Социальные проблемы большого спорта (по С.И. Гуськову).

15. Социальные функции и дисфункции международного спорта в работах

В.И. Столярова.

16. Допинг в спорте как социальная проблема.

17. Олимпийское движение как глобальный социальный феномен.

18. Социокультурные смыслы олимпийского движения (по А.Г. Егорову).

19. Размышления о спорте О.А. Мильштейна.

20. Проблемы личности в спорте (по В.А. Пономарчуку).

21. Взаимосвязь спорта и политики. Социологический анализ.

22. Массовый спорт в современной России (по А.А. Исаеву).

23. Гуманистическая культурная ценность современного спорта (по

В.И. Столярову).

24. Проблема социализации в спорте (по исследованиям зарубежных со-

циологов).

25. Социальные пороки спорта: агрессия и насилие.

26. Социально-философские проблемы спорта (по Г. Ленку).

27. Проблемы и кризисы спортивной карьеры.

28. Игровое начало в спорте (по Й. Хёйзинге).

29. Спорт и средства массовой информации.

30. Спорт как сфера социальной реабилитации инвалидов.

31. Спорт и гендер. Социальная адаптация женщин в спорте.

32. Спорт и социальное неравенство.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. Социология спорта как наука. Ее объект, предмет и функции.

2. Становление и развитие социологии спорта.

3. Социология спорта в структуре социологического знания.

4. Социологическая интерпретация понятия "спорт".

5. Физические упражнения и состязания в примитивных обществах.

6. Спорт в аграрных обществах. Причины возникновения и упадка.

7. Факторы развития института спорта в индустриальном обществе.

8. Тенденции развития спорта в постиндустриальной цивилизации.

9. Спорт в системе общекультурных ценностей.

10. Социокультурный смысл спортивного соревнования.

11. Культурно-нормативное содержание современного спорта.

12. Характеристика спорта как социального института.

13. Спорт для всех как социальное явление.

14. Социальные и экономические функции фитнесса.

15. Социально-демографические характеристики субъектов массового

спорта.

16. Большой спорт, его подсистемы и функции.

17. Проблема соотношения массового и большого спорта.

18. Спорт и глобализация. Международный спорт как глобальный соци-

альный феномен.

19. Олимпийские игры античности и современности. Сходства и различия.

20. Спорт и национальный менталитет. Основные различия европейской и

американской моделей спорта.

21. Спорт в современной России. Проблемы и перспективы развития.

22. Спорт и государство. Причины и формы вовлечения государства

в функционирование института спорта.

23. Спорт как элемент экономической системы.

24. Спорт и СМИ. Формы и характер взаимодействия.

25. Универсальные и специфические функции спорта и его подсистем.

26. Дисфункциональные проявления в международном спорте.

27. Понятие социализации. Роль спорта в социализации личности.

28. Спортивная карьера. Кризисы спортивной карьеры.

29. Спортивная субкультура: понятие, признаки, характеристика.

30. Агрессия и насилие в спорте. Социологический анализ проблемы.

31. Девиантность субъектов спортивной деятельности.

32. Спорт и его аудитория. Социально-психологические детерминанты

спортивного фанатизма.

33. Допинг в спорте как социальная проблема.

34. Спорт и идеи гуманизма. Проблема гуманизации спорта и возможные

способы ее решения.

35. Фэйр Плэй в спорте. Проблема соблюдения принципов Фэйр Плэй и

основные подходы к ее решению.

36. Социальные барьеры физкультурной активности. Ориентация личности

на оздоровление средствами спорта.

37. Методы социологии. Понятие эмпирического социологического иссле-

дования.

38. Этапы и виды социологического исследования.

39. Программа социологического исследования. Разделы программы.

40. Опрос как метод социологического исследования. Структура анкеты и

виды вопросов.

41. Качественная парадигма в социологических исследованиях.

42. Методы обработки и верификации первичной социологической ин-

формации.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

(для студентов заочного отделения)

1. Социология спорта как наука. Ее объект, предмет и функции.

2. Социологическая интерпретация понятия "спорт".

3. Физические упражнения и состязания в примитивных обществах.

4. Спорт в аграрных обществах. Причины возникновения и упадка.

5. Факторы развития института спорта в индустриальном обществе.

6. Тенденции развития спорта в постиндустриальной цивилизации.

7. Характеристика спорта как социального института.

8. Спорт для всех как социальное явление.

9. Социальные и экономические функции фитнесса.

10. Большой спорт, его подсистемы и функции.

11. Спорт и глобализация. Международный спорт как глобальный со-

циальный феномен.

12. Олимпийские игры античности и современности. Сходства и разли-

чия.

13. Спорт и национальный менталитет. Основные различия европей-

ской и американской моделей спорта.

14. Спорт в современной России. Проблемы и перспективы развития.

15. Спорт и государство. Причины и формы вовлечения государства

в функционирование института спорта.

16. Спорт как элемент экономической системы.

17. Спорт и СМИ. Формы и характер взаимодействия.

18. Понятие социализации. Роль спорта в социализации личности.

19. Спортивная карьера. Кризисы спортивной карьеры.

20. Спортивная субкультура: понятие, признаки, характеристика.

21. Агрессия и насилие в спорте. Социологический анализ проблемы.

22. Девиантность субъектов спортивной деятельности.

23. Спорт и его аудитория. Социально-психологические детерминанты

спортивного фанатизма.

24. Допинг в спорте как социальная проблема.

25. Фэйр Плэй в спорте. Проблема соблюдения принципов Фэйр Плэй и

основные подходы к ее решению.

26. Социальные барьеры физкультурной активности. Ориентация лич-

ности на оздоровление средствами спорта.

27. Методы социологии. Понятие эмпирического социологического ис-

следования.

28. Этапы и виды социологического исследования.

29. Программа социологического исследования. Разделы программы.

30. Опрос как метод социологического исследования. Структура анкеты

и виды вопросов.

ПРАКТИКУМ

ПО СОЦИОЛОГИИ СПОРТА