Компьютерная зависимость
ребенком в одной комнате, может играть на компьютере ночи
напролет, не обращая внимание, что создает неудобства для
остальной семьи. Или психолог-консультант в рабочее время
запирается в кабинете и часами играет на компьютере, в то вре-
мя как его безуспешно разыскивают клиенты.
Компьютерозависимое поведение чаще определяется среди
лиц молодого возраста или хорошо образованных взрослых.
Например, длительное исследование Интернет-пользователей
среди 93 семей показало, что подростки выходят в Интернет ча-
ще, чем их родители, а лица старшего и преклонного возрастов
менее заинтересованы Интернетом [100, 101]. Также отмечено,
что люди старшего возраста, даже контролируя время в Интер-
нете, испытывают меньший дистресс, чем подростки, от
использования Интернета 1102J.
Доказано, что всемирная сеть привлекает хорошо образован-
ную часть популяции. Лица, которые излишне используют
Интернет, имеют в среднем 15летобразования[103,104,105-110].
Последние исследования не подтверждают предыдущих вы-
водов о том, что мужчины более подвержены развитию
компьютерной зависимости [111, 112]. U.S. Census (2000) сви-
детельствует, что сейчас женщины составляют половину лиц,
которые излишне используют Интернет, и что это равенство с
мужчинами, по-видимому, связано с растущим количеством
женщин в Интернете в целом. Фактически, только 6% вариа-
ций пользователей может быть объяснено влиянием пола |44,
73, 113].
Orzack (1999) отмечает, что аддикты старшего возраста и
женщины чаще общаются в чатах, где они имеют возможность
анонимно обмениваться частными сообщениями, особенно на
сексуальные темы. Молодые аддикты и мужчины чаще играют
в игры (например, взаимодействующие ролевые игры) и путе-
шествуют по порнографическим сайтам [ 144].
Таким образом, ученые приходят к выводу, что компьютер-
ными аддиктами не обязательно становятся только хорошо
образованные в настоящее время мужчины светлой расы, ис-
пользующие компьютер только в поисках информации.
Современные данные указывают на то, что компьютерные ад-
дикты могут быть любой расы, пола, в возрасте от 18 до 55 лет,
в среднем с 15-летним стажем образования. Зависимыми от
компьютера оказываются больше по социальным причинам,
чем интеллектуальным. Компьютерные технологии становятся
все более доступными и разнообразными, поэтому вскоре та-
кие характеристики как возраст и образование также утратят
значение [71, 114-118].
51