4
ВВЕДЕНИЕ
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Численные мето-
ды решения задач строительства» предназначен для студентов второго кур-
са очной формы обучения и третьего курса заочной формы обучения специ-
альности «Промышленное и гражданское строительство». Объем изучае-
мой дисциплины в соответствии с учебным планом дневной формы обуче-
ния составляет 36 часов, в том числе 18 часов лекций и 18 часов лаборатор-
ных работ. Данная дисциплина относится к циклу общепрофессиональных
дисциплин и занимает важное место при формировании базы знаний в об-
ласти проектирования, сооружения и эксплуатации строительных сооруже-
ний. Без использования арсенала численных методов расчета, реализуемых
на ЭВМ, невозможна подготовка современного инженера
-строителя.
Учебно
-методический комплекс включает следующие структурно
взаимосвязанные и взаимодополняющие компоненты: рабочая программа,
опорный конспект лекций, лабораторный практикум, материалы для само-
контроля и алфавитный указатель основных понятий. Учитывая неболь-
шой объем часов, выделяемых по учебному плану на изучаемую дисцип-
лину, и то, что комплекс предназначается для студентов строительной спе-
циальности, при изложении материала практически не затрагиваются во-
просы строгого математического обоснования рассматриваемых числен-
ных методов. Основной упор делается на объяснение сути численных ме-
тодов и изложение их алгоритмов, позволяющих решать инженерные зада-
чи. Показывается возможность их простой и эффективной реализации на
ЭВМ с помощью интегрированной системы
Mathcad. Эта система не тре-
бует знания языков программирования и составления специальных про-
грамм для решения задач на ЭВМ. В то же время ее использование разви-
вает навыки алгоритмического мышления, прививает умение строить и
анализировать алгоритмы решения различных задач.
Комплекс преследует цель помочь студентам освоить алгоритмы ос-
новных численных методов, применяемых в проектно
-конструкторской и
организационно
-управленческой деятельности инженера-строителя. Кроме
того, надлежащее освоение знаний по численным методам решения задач
является необходимым условием успешного выполнения расчетно
-
проектировочных работ, курсовых проектов при изучении дисциплин, свя-
занных как с расчетом и конструированием несущих конструкций строи-
тельных сооружений, так и с организацией, планированием и управлением
строительного производства.