Торохтий В.С. Методика диагностики психологического здоровья семьи

Подождите немного. Документ загружается.

"Лебедь, рак и щука"? Да, нет.

Примечание: Укажите, пожалуйста, некоторые данные о себе: сын, дочь;

возраст ___ лет; основная домашняя нагрузка: _______________________;

Любимое занятие: ______________________________; (нужное – подчеркнуть)

Всего Вам доброго, благодарим за сотрудничество!

Регистрационный бланк методики № 2

№ Ответы «да» – «нет» № Ответы «да» – «нет»

1 11

2 12

3 13

4 14

5 15

6 16

7 17

8 18

9 19

10 20

Образование _______________________ лет

Супружеский стаж___________ лет (для супругов)

Вид трудовой деятельности _______________________________________

Основная домашняя нагрузка _____________________________________

Любимое занятие _______________________________________________

Обработка результатов.

Для обработки результатов необходимо перенести данные за каждого

члена семьи в аналитическую таблицу, присвоив предварительно каждому из

них индекс 1, 2, 3, 4. При совпадении ответов респондента с ключом в шкале

«согласованности» и шкале «предупредительности» номер вопроса обводится

кружком и в итоге суммируется их число за каждого респондента, затем

заполняется графа ∑ ГС

инд

и соответственно ∑ ПВС

инд

а затем уже суммируются

в ∑ ГС

чс

и ∑ ПВСчсс , и подставляется в формулу для подсчета индивидуального

фрс

, что и заносится в сводную аналитическую таблицу на каждого

индивидуально.

Аналитическая таблица методики № 2

Шкала

№ 1.

Шкала «согласованности»

Шкала

№ 2

Шкала

«предупредитель-

ности»

Ответы респондентов Ответы

респондентов «да»

1 2 3 4

да нет да нет да нет да нет

Вопросы

Кода

Вопросы

кода

∑ ГС

инд

∑ ПВС

инд

∑ ГС

чс

∑ ПВС

чс

Для определения коэффициента функционально-ролевой согласо-

ванности в семье и выявления тенденций его изменения применен метод

сравнительного анализа данных, полученных по каждому испытуемому из

состава семьи. На основе их математической обработки, а также апробации

динамической модели семьи выведена формула коэффициента

функционально-ролевой согласованности (К

фрс

= 1/15n • (ГС

чс

+ ПВС

чс

);

где ГС

чс

- показатель совокупной готовности членов семьи к

согласованию своих действий;

ПВС

чс

- показатель совокупных потенциальных возможностей членов

семьи к согласованию своих действий;

n - количество испытуемых членов семьи;

15 - эмпирический коэффициент

В свою очередь ГС

чс

= ГС

+ ГС

+ ГСс + ГСд

ПВС

чс

= ПВС

+ ПВС

+ ПВСс +ПВСд

Однако при обработке мы учитываем данные, полученные по шкале

«достоверности» и поправка учитывается умножением индивидуального К

фрс

на то количество баллов, которое получилось по шкале достоверности. Таким

образом, К фрс для каждого члена семьи может быть снижен за счет

случайного или тенденциозного ответа респондента по шкале

«достоверности».

Кфрс м = Кфрс ∙ Кд м ; Кфрс ж = Кфрс ∙ Кд ж ; Кфрс с = Кфрс ∙ Кдс ; Кфрс д = Кфрс ∙ Кдд

Общая формула коэффициента функционально-ролевой согласованности

семьи будет выглядеть следующим образом:

фрс

= 1/15n • [(ГС

+ ГС

+ ГС с + ГСд) + (ПВС

+ ПВС

+ ПВСс + ПВСд)];

Например, в исследовании семьи участвовало 3 человека, т.е. n = 3, а ГС

- сумма сырых баллов по шкале "согласованность" из опросника мужа = 6;

ГС

- соответственно из опросника жены = 7; ГСс - соответственно из

опросника сына = 3; ПВС

- сумма сырых баллов по шкале

"предупредительность" из опросника мужа = 3; ПВС

- соответственно сумма

сырых баллов из опросника жены - 4; ПВСс - сумма сырых баллов из

опросника сына по этой же шкале равна 2, тогда можно рассчитать

коэффициент функционально-ролевой согласованности по формуле, которая

примет следующий вид:

фрс

= 1/(15•3) • [(6+7+3) + (3+4+2)] = 1/45 • (16+9) = 25/45 = 0,555

Следовательно К

фрс

исследуемой семьи получился более 0, но менее 1,0,

т.е. отражает какой-то промежуточный уровень внутрисемейной

согласованности. Сравнительный анализ полученных опытным путем данных

по шкале "согласованность" и шкале "предупредительность" позволил

выявить уровни функционально-ролевой согласованности действий членов

семьи и соответствующий им коэффициент К

фрс

=1,0 ÷ 0,75

Высокий уровень согласованности соответствует К

фрс

=1,0 ÷ 0,75

Средний уровень - соответствует К

фрс

= 0,75 ÷ 0,3

Низкий уровень - соответствует К

фрс

= 0,3 ÷ 0,1

Согласованность практически отсутствует при К

фрс

= 0,1 ÷ 0

Кроме уровней К

фрс

данная методика позволяет определить соотношение

реального и потенциального компонентов внутрисемейной согласованности.

Например, предположим, что n = 3, ГС

= 10, ГС

= 10, ГСс = 10,

и ПВС

= 5, ПВС

= 5, ПВСс = 5. То есть по шкале «согласованность» и шкале

"предупредительность" испытуемые показали максимум совпавших ответов и

набрали соответственно по 10 и по 5 сырых баллов. Тогда мы получим:

фрс

= 1/(15•3) • [(10+10+10) + (5+5+5) ] = 1/45 • (30+15) = 1/45 • 45 = 1,0

т.е. получим максимально желаемый уровень внутрисемейной согласо-

ванности, в котором суть реального (30) и потенциального (15) будут

соотноситься как целое к половине. Другими словами в идеальном варианте

ГС

чс

должна всегда превышать ПВС

чс

в два раза, а их максимальные значения

в К

фрс

соответственно составляют доли 0,666 и 0,333. Однако эмпирические

данные чаще представляются несколько в ином виде.

Так в первом примере был получен К

фрс

= 0,555, что соответствует

среднему уровню внутрисемейной согласованности, где реальность выражена

цифрой 16, а потенциальность - 9. Если учесть, что срединные значения этих

показателей в идеале (15/45 и 7,5/45) равны соответственно 0,333 и 0,166, то

при пересчете имеющихся значений для исследуемой семьи (16/45 и 9/45) мы

получим соответственно 0,355 и 0,2. Вполне очевидно, что 0,355 не может

быть в два раза выше 0,2. Следовательно, для данной семьи мы вправе

утверждать, что реальный уровень функционально-ролевой согласованности

ниже того уровня, которому соответствует полученное значение К

фрс

, = 0,555,

ровно настолько, насколько 0,355 не достает до 0,4, чтобы быть больше

значения 0,2 в два раза.

Коэффициент функционально-ролевой согласованности, отражая важную

сферу жизнедеятельности семьи, интегрируется в главном ее показателе -

условной единице психологического здоровья.

Описание. В основе данной исследовательской

методики заложена идея социально-ролевой

адекватности поведения членов семьи.

Предполагая, что социальная роль - это

нормативно одобряемый образец поведения,

ожидаемый от каждого, кто занимает данную

позицию, а значит хочет или не хочет член семьи (муж, жена, сын, дочь и

т.д.), но от него ожидают поведения, соответствующего определенному

8. Частная

методика №3 - "Социально-

ролевая адекватность"

образцу ("исполнения роли", к примеру отца и сына), следовательно возможно

принятие ее (этой роли) членом семьи или непринятие. Последнее

обусловливает конфликт между приписанной ролью и личностью, что

подтверждает снижение уровня развития семьи, ее психологического

здоровья. Таким образом, определяется "верхняя граница" ролевых ожиданий

по отношению к поведению члена семьи и "нижняя граница"

требовательности семьи к нему.

В то же время существует определенный диапазон, в котором

"исполнение" семейной роли (отца, сына и т.д.) рассматривается как

социально приемлемое.

В содержательном плане социально-ролевая адекватность для семьи в

этой методике принята в виде способности членов семьи самостоятельно

действовать по достижению ближайших и перспективных целей, разумно

распределять среди них текущую работу; в виде степени

дисциплинированности членов семьи в выполнении функциональных

обязанностей; в видах способности семьи к эффективному контролю и

коррекции индивидуальных действий отдельных членов семьи и подавлению

дезорганизационных проявлений с их стороны. И, наконец, в виде - умения

семьи синтезировать в сжатые сроки выполнение ее членами определенной

деятельности, а в некоторых случаях - и психофизиологической и

сенсомоторной совместимости членов семьи.

Исходя из этого, данная методика предназначена для изучения "верхней и

нижней границы" социально-ролевой адекватности на индивидуальном и

групповом уровнях. С этой целью в нее включены три опросника: "Опросник-

М"; "Опросник-Ж"; "Опросник-Д", предназначенных соответственно для

супруга, для супруги, для детей (сына, дочери), т.е. для обычной нуклеарной

семьи. Каждый из опросников включает 12 вопросов, из которых - нечетные

составляют утверждения "верхней границы" ожиданий члена семьи, четные -

утверждения "нижней границы" ожиданий. Кроме того, вопросы

структурированы на три подгруппы (по 4 вопроса в каждой) и отражают

содержание "приписанных" членам семьи ролей. Каждому из членов семьи

выделены традиционные роли:

I. Супругу - "муж", "отец", "добытчик-хозяин". 2. Супруге - "жена",

"мать", "хозяйка - хранительница домашнего очага". 3. Сыну - "сын", "брат",

"помощник". 4. Дочери - "дочь", "сестра", "помощница".

Опросник позволяет определить реально существующую ролевую

структуру семьи: кто и в какой мере берет на себя инициативу и

ответственность за выполнение тех или иных "приписанных" ролей. В случае,

когда ролевые представления согласуются, тогда имеет место и социально-

ролевая адекватность членов семьи.

Данный инструментарий легко может быть адаптировав как к большему

количеству членов семьи, так и для исследования большего числа

"приписанных" им ролей.

Опросник составлен в виде закрытой анкеты, в которой респонденту

следует ответить "да" или "нет". Причем утверждения "да" на нечетные

вопросы, показывают, что член семьи следует "приписанной" роли, а

утверждения "нет" на нечетные вопросы - наличие противоречия (конфликта)

между личностью и "приписанной" ролью.

Опросник - "М"

"Социально-ролевая адекватность" (методика № 3)

(для супруга, индекс семьи ..... )

Инструкция. Вам предлагается принять участие в изучении ролевого

соответствия в семье. Опросник включает 12 вопросов. При утвердительном

ответе на вопрос занесите, пожалуйста, в регистрационный бланк методики №

3 слово «Да», если то или иное утверждение не соответствует Вашему

реальному положению в семье тогда - слово «Нет». Ориентируйтесь на

первый возникший ответ.

1. Вам нравится то, что Вы делаете в семье и для семьи? Да, нет.

2. Действительно ли, что различные домашние поломки Вы устраняете

после неоднократных напоминаний своих близких? Да, нет

3. Сможет ли Ваш сын (дочь) отказаться от встречи с друзьями, если Вы

предложите ему (ей) свой вариант отдыха? Да, нет.

4. Не будете ли Вы настаивать на том, что материально достаточно

обеспечиваете семью? Да, нет.

5. Уверены ли Вы в том, что в важной для семьи ситуации оставите

тотчас же свои неотложные проблемы и включитесь в общее дело? Да, нет.

6. Часто ли Вы стали ощущать воспитательную неуверенность по от-

ношению к сыну (дочери)? Да, нет.

7. Уступите ли Вы жене в конфликтной ситуации, если считаете, что она

в корне не права? Да, нет.

8. Заметили ли Вы, что Ваш сын (дочь) стали избегать Ваших реко-

мендаций? Да, нет.

9. Часто ли Ваша жена произносит в кругу родственников: " Мой муж

самый умный"? Да, нет.

10. Часто ли Ваша жена произносит в кругу друзей слова типа: «У нас

мужчины в доме нет»? Да, нет.

11. Вы уверены, что ваши просьба, поручения членам Вашей семьи будут

выполнены точно и в срок? Да, нет.

12. Часто ли Вам не удается решить самостоятельно обязанности

приписанной Вам роли в семье? Да, нет.

Примечание: Сообщите свое мнение по вопросу (подчеркните,

пожалуйста): Какую из предложенного перечня роль Вам лучше удается ре-

ализовать в семье: мужа, отца, взрослого добытчика, хозяина, мужчины,

наставника, защитника, друга, организатора, труженика, квартиранта,

эмоционального лидера, писателя, читателя и т.д. (назовите).

Благодарим за участие в диагностике.

Oпросник - "Ж"

"Социально-ролевая адекватность" (методика № 3)

(для супруги, индекс семьи .....)

Инструкция. Вам предлагается принять участие в диагностике проблем

семьи. В опроснике 12 вопросов. При утвердительном ответе на вопрос,

занесите, пожалуйста, в регистрационный бланк методики №3 слово "да";

если то или иное утверждение не соответствует Вашему реальному

положению в семье, тогда - слово "нет".

1. Уверены ли Вы в той, что в важной для семьи ситуации Вы оставите

тотчас же свои неотложные проблемы и включитесь в общие дела? Да, нет.

2. Часто ли Вы стали ощущать воспитательную неуверенность по

отношению к сыну (дочери)? Да, нет.

3. Сможет ли Ваш сын (дочь) отказаться от встречи с друзьями, если Вы

предложите ему (ей) свой вариант времяпрепровождения? Да, нет.

4. Заметили ли Вы, что многие дела сына (дочери) стали выпадать из

поля зрения Вашего внимания? Да, нет.

5. Уступите ли Вы мужу в конфликтной ситуации, если считаете, что он в

корне не прав? Да, нет.

6. Часто ли Ваш муж не придерживается Ваших советов? Да, нет.

7. Замечали ли Вы, что Ваш муж заявлял сыну (дочери) - типа: "Да у нас

самая лучшая мама"? Да, нет.

8. Часто ли Ваши близкие готовят сами себе еду? Да, нет.

9. Удается ли Вам достичь равновесия (избежать конфликтной ситуации)

между "домом и работой"? Да, нет.

10. Ощущаете ли Вы, что Ваше отношение к семье не отвечает

ожиданиям близких? Да, нет.

11. Вы уверены, что Ваши просьбы, поручения членам Вашей семьи

будут выполнены точно и в срок? Да, нет.

12. Часто ли Вам не удается решить самостоятельно обязанности

приписанной Вам роли в семье? Да, нет.

Примечание: Сообщите свое мнение по вопросу (подчеркните, пожалуйста):

Какую из предложенного перечня роль Вам лучше удается реализовать в

семье? (жена, мать, женщина, взрослый человек, семейный менеджер,

хозяйка, боевая подруга, глава семьи, домашний доктор, кормилица, эмоцио-

нальный лидер, наставник, советник и т.д.).

Благодарим Вас за участие в диагностике.

Опросник - Д

"Социально-ролевая адекватность" (методика № 3)

(для детей подросткового и юношеского возраста, индекс семьи…..)

Инструкция. Вам предлагается принять участие в изучении ролевого

соответствия в семье. В опроснике 12 вопросов. При утвердительном ответе

на вопрос занесите, пожалуйста, в регистрационный бланк методики № 3

слово «Да», если то или иное утверждение не соответствует Вашему

реальному положению в семье тогда - слово «Нет». Ориентируйтесь на

первый возникший ответ.

1. Сможете ли Вы в важной для семьи ситуации оставить тотчас свои

неотложные проблемы и включиться в общее дело? Да, нет.