Собкин В.С., Ткаченко О.В. Студент педагогического вуза: жизненные и профессиональные перспективы
Подождите немного. Документ загружается.
151
В.С. Собкин, О.В. Ткаченко
•
С
тудент педагогичеСкого вуза
17. насколько современно оборудование в вашем вузе, необхо-
димое для практических занятий?
Общее
N=1441
Юноши
N=222
Девушки
N=1216
1 курс
N=656
3 курс
N=492
5 курс
N=292
1 17,0 24,3 15,7 23,8 12,8 8,9
2 42,4 40,5 42,8 45,0 39,4 41,8
3 20,5 18,5 20,9 15,4 24,8 24,7
4 20,1 16,7 20,6 15,9 23,0 24,7
18. предоставляет ли библиотека вашего вуза литературу, необ-
ходимую для обучения?
Общее
N=1465
Юноши
N=223
Девушки
N=1238
1 курс
N=666
3 курс
N=498
5 курс
N=300
1 23,2 35,0 21,2 26,7 20,3 20,3
2 65,9 53,4 68,2 63,4 68,3 67,7
3 10,2 11,2 10,1 9,3 10,8 11,3
4 0,6 0,4 0,6 0,6 0,6 0,7
19. сколько денег в среднем вы тратите за семестр на приобре-
тение литературы, необходимой для обучения в вузе?
Общее
N=1460
Юноши
N=220
Девушки
N=1237
1 курс
N=663
3 курс
N=497
5 курс
N=299
1 12,6 17,7 11,6 10,9 13,5 14,7
2 30,4 24,1 31,5 30,8 30,6 29,4
3 26,0 24,5 26,3 27,1 25,8 23,7
4 18,6 15,5 19,2 21,0 17,7 15,1
5 12,4 18,2 11,4 10,3 12,5 17,1
152
В.С. Собкин, О.В. Ткаченко
•
С
тудент педагогичеСкого вуза
20. при подготовке к вступительным экзаменам в вуз вам:
Общее
N=1459
Юноши
N=222
Девушки
N=1234
1 курс
N=666
3 курс
N=494
5 курс
N=299
1 23,9 24,3 23,7 26,1 22,3 21,4
2 39,3 33,3 40,4 37,7 40,3 41,5
3 14,1 16,2 13,8 14,1 14,4 13,7
4 22,7 26,1 22,1 22,1 23,1 23,4
21. Для поступления в вуз вы занимались:
Общее
N=378
Юноши
N=59
Девушки
N=318
1 курс
N=193
3 курс
N=118
5 курс
N=67
1 27,8 16,9 29,9 29,5 31,4 16,4
2 39,7 42,4 39,0 33,2 44,1 50,7
3 32,5 40,7 31,1 37,3 24,6 32,8
22. сталкивались ли вы с явлением взяточничества при поступ-
лении в ваш вуз?
Общее
N=1398
Юноши
N=214
Девушки
N=1180
1 курс
N=623
3 курс
N=483
5 курс
N=291
1 27,3 20,1 28,6 29,9 26,5 23,0
2 3,4 4,2 3,2 2,1 3,7 5,5
3 69,4 75,7 68,2 68,1 69,8 71,5
23. сталкивались ли вы с явлением взяточничества в процессе
обучения в вашем вузе?
Общее
N=1402
Юноши
N=212
Девушки
N=1187
1 курс
N=626
3 курс
N=486
5 курс
N=290
1 19,4 17,5 19,7 15,2 20,6 26,6
2 2,2 2,4 2,2 1,0 3,9 2,1
3 78,4 80,2 78,1 83,9 75,5 71,4
153
В.С. Собкин, О.В. Ткаченко
•
С
тудент педагогичеСкого вуза
24. возникают ли у вас конфликты с преподавателями?
Общее
N=1434
Юноши
N=216
Девушки
N=1215
1 курс
N=645
3 курс
N=491
5 курс
N=297
1 2,2 5,6 1,6 1,6 3,1 2,0
2 35,1 45,4 33,3 29,6 40,7 38,0
3 62,7 49,1 65,2 68,8 56,2 59,9
25. Укажите основные причины, по которым у вас возникали
конфликты с преподавателями:
Общее
N=545
Юноши
N=112
Девушки
N=432
1 курс
N=207
3 курс
N=219
5 курс
N=119
1 20,7 34,8 17,1 18,8 21,0 23,5
2 9,7 20,5 6,9 12,1 11,4 2,5
3 32,5 22,3 35,0 26,6 33,8 40,3
4 13,4 17,0 12,5 20,3 11,4 5,0
5 28,1 28,6 28,0 28,0 29,2 26,1
6 28,1 25,9 28,7 25,6 30,1 28,6
7 27,7 33,0 26,2 30,0 22,4 33,6
8 13,0 8,9 14,1 10,6 13,7 16,0
9 26,8 18,8 28,7 28,0 22,8 31,9
10 5,0 5,4 4,9 3,9 6,8 3,4
26_1. если у вас возникали конфликты с преподавателями по сле-
дующим причинам, то удавалось ли вам их разрешить? (не-
посещаемость лекций)
Общее
N=174
Юноши
N=61
Девушки
N=113
1 курс
N=61
3 курс
N=76
5 курс
N=37
да, конфликт разрешился
быстро и легко
78,2 78,7 77,9 78,7 81,6 70,3
да, но конфликт долго длился
и его было сложно разрешить
12,1 11,5 12,4 13,1 7,9 18,9
нет, я до сих пор нахожусь
в ситуации конфликта
6,3 8,2 5,3 6,6 6,6 5,4
нет, я считаю, что подобные
конфликты вообще неразре-
шимы 3,4 1,6 4,4 1,6 3,9 5,4
154
В.С. Собкин, О.В. Ткаченко
•
С
тудент педагогичеСкого вуза
26_2. если у вас возникали конфликты с преподавателями по сле-
дующим причинам, то удавалось ли вам их разрешить? (пло-
хая успеваемость)
Общее
N=104
Юноши
N=42
Девушки
N=62
1 курс
N=46
3 курс
N=42
5 курс
N=16
да, конфликт разрешился
быстро и легко
39,4 42,9 37,1 32,6 40,5 56,3
да, но конфликт долго длился
и его было сложно разрешить
36,5 35,7 37,1 39,1 35,7 31,3
нет, я до сих пор нахожусь
в ситуации конфликта
16,3 14,3 17,7 19,6 16,7 6,3
нет, я считаю, что подобные
конфликты вообще неразре-
шимы 7,7 7,1 8,1 8,7 7,1 6,3
26_3. если у вас возникали конфликты с преподавателями по сле-
дующим причинам, то удавалось ли вам их разрешить? (не-
объективность оценки)
Общее
N=198
Юноши
N=44
Девушки
N=153
1 курс
N=58
3 курс
N=90
5 курс
N=50
да, конфликт разрешился
быстро и легко
33,8 50,0 29,4 37,9 37,8 22,0
да, но конфликт долго длился
и его было сложно разрешить
23,2 25,0 22,9 17,2 25,6 26,0
нет, я до сих пор нахожусь
в ситуации конфликта
20,7 9,1 23,5 31,0 15,6 18,0
нет, я считаю, что подобные
конфликты вообще неразре-
шимы 22,2 15,9 24,2 13,8 21,1 34,0
26_4. если у вас возникали конфликты с преподавателями по сле-
дующим причинам, то удавалось ли вам их разрешить? (мое
поведение на занятиях)
Общее
N=110
Юноши
N=33
Девушки
N=77
1 курс
N=53
3 курс
N=42
5 курс
N=15
да, конфликт разрешился
быстро и легко
69,1 78,8 64,9 64,2 76,2 66,7
да, но конфликт долго длился
и его было сложно разрешить
12,7 15,2 11,7 9,4 16,7 13,3
нет, я до сих пор нахожусь
в ситуации конфликта
8,2 6,1 9,1 13,2 2,4 6,7
нет, я считаю, что подобные
конфликты вообще неразре-
шимы 10,0 0,0 14,3 13,2 4,8 13,3
155
В.С. Собкин, О.В. Ткаченко
•
С
тудент педагогичеСкого вуза
26_5. если у вас возникали конфликты с преподавателями по сле-
дующим причинам, то удавалось ли вам их разрешить? (рас-
хождения во мнениях по поводу предмета)
Общее
N=172
Юноши
N=42
Девушки
N=130
1 курс
N=65
3 курс
N=72
5 курс
N=35
да, конфликт разрешился
быстро и легко
45,9 50,0 44,6 47,7 47,2 40,0
да, но конфликт долго длился
и его было сложно разрешить
22,1 28,6 20,0 21,5 22,2 22,9
нет, я до сих пор нахожусь
в ситуации конфликта
12,8 9,5 13,8 12,3 12,5 14,3
нет, я считаю, что подобные
конфликты вообще неразре-
шимы 19,2 11,9 21,5 18,5 18,1 22,9
26_6. если у вас возникали конфликты с преподавателями по сле-
дующим причинам, то удавалось ли вам их разрешить? (лич-
ная неприязнь преподавателя ко мне)
Общее
N=169
Юноши
N=36
Девушки
N=133
1 курс
N=60
3 курс
N=73
5 курс
N=36
да, конфликт разрешился
быстро и легко
15,4 19,4 14,3 20,0 12,3 13,9
да, но конфликт долго длился
и его было сложно разрешить
20,7 25,0 19,5 20,0 20,5 22,2
нет, я до сих пор нахожусь
в ситуации конфликта
24,9 25,0 24,8 30,0 23,3 19,4
нет, я считаю, что подобные
конфликты вообще неразре-
шимы 39,1 30,6 41,4 30,0 43,8 44,4
26_7. если у вас возникали конфликты с преподавателями по сле-
дующим причинам, то удавалось ли вам их разрешить? (раз-
личия в мировоззрении)
Общее
N=177
Юноши
N=52
Девушки
N=124
1 курс
N=68
3 курс
N=63
5 курс
N=46
да, конфликт разрешился
быстро и легко
30,5 36,5 28,2 23,5 38,1 30,4
да, но конфликт долго длился
и его было сложно разрешить
20,3 28,8 16,9 26,5 17,5 15,2
нет, я до сих пор нахожусь
в ситуации конфликта
11,9 11,5 12,1 17,6 4,8 13,0
нет, я считаю, что подобные
конфликты вообще неразре-
шимы 37,3 23,1 42,7 32,4 39,7 41,3
156
В.С. Собкин, О.В. Ткаченко
•
С
тудент педагогичеСкого вуза
26_8. если у вас возникали конфликты с преподавателями по
следующим причинам, то удавалось ли вам их разрешить?
(оскорбление и унижение со стороны преподавателя)
Общее
N=109
Юноши
N=31
Девушки
N=78
1 курс
N=39
3 курс
N=46
5 курс
N=24
да, конфликт разрешился
быстро и легко
24,8 38,7 19,2 30,8 23,9 16,7
да, но конфликт долго длился
и его было сложно разрешить
21,1 19,4 21,8 17,9 21,7 25,0
нет, я до сих пор нахожусь
в ситуации конфликта
18,3 19,4 17,9 23,1 17,4 12,5
нет, я считаю, что подобные
конфликты вообще неразре-
шимы 35,8 22,6 41,0 28,2 37,0 45,8
26_9. если у вас возникали конфликты с преподавателями по сле-
дующим причинам, то удавалось ли вам их разрешить? (не-
уважительное отношение преподавателя к группе в целом)
Общее
N=175
Юноши
N=38
Девушки
N=136
1 курс
N=66
3 курс
N=67
5 курс
N=42
да, конфликт разрешился
быстро и легко
22,3 42,1 16,9 25,8 16,4 26,2
да, но конфликт долго длился
и его было сложно разрешить
14,3 13,2 14,7 10,6 14,9 19,0
нет, я до сих пор нахожусь
в ситуации конфликта
24,6 7,9 28,7 33,3 23,9 11,9
нет, я считаю, что подобные
конфликты вообще неразре-
шимы 38,9 36,8 39,7 30,3 44,8 42,9
27. как конфликт с преподавателем влияет на ваше посещение
его предмета?
Общее
N=539
Юноши
N=111
Девушки
N=427
1 курс
N=205
3 курс
N=215
5 курс
N=119
1 16,5 23,4 14,8 20,5 14,9 12,6
2 19,3 15,3 20,4 19,5 19,1 19,3
3 3,0 4,5 2,6 1,5 2,8 5,9
4 61,2 56,8 62,3 58,5 63,3 62,2
157
В.С. Собкин, О.В. Ткаченко
•
С
тудент педагогичеСкого вуза
28. как конфликт с преподавателем влияет на вашу учебу?
Общее
N=528
Юноши
N=109
Девушки
N=418
1 курс
N=202
3 курс
N=215
5 курс
N=111
1 33,0 24,8 35,2 32,2 35,8 28,8
2 13,6 16,5 12,7 18,8 12,6 6,3
3 52,3 57,8 51,0 48,0 49,8 64,9
4 1,1 0,9 1,2 1,0 1,9 0,0
29. как ведет себя преподаватель в случае конфликта с вами?
Общее
N=515
Юноши
N=106
Девушки
N=408
1 курс
N=199
3 курс
N=207
5 курс
N=109
1 19,4 17,0 19,9 15,1 18,8 28,4
2 33,4 35,8 32,8 36,2 32,9 29,4
3 13,8 17,0 13,0 19,1 12,1 7,3
4 30,5 28,3 31,1 26,1 33,3 33,0
5 2,9 1,9 3,2 3,5 2,9 1,8
30. если у вас возникают проблемы с пониманием материала,
то, как правило, это связано:
Общее
N=1428
Юноши
N=213
Девушки
N=1213
1 курс
N=654
3 курс
N=488
5 курс
N=286
1 29,6 24,4 30,6 32,1 27,3 28,0
2 44,9 39,4 45,8 39,0 50,0 49,7
3 25,5 36,2 23,7 28,9 22,7 22,4
31. обращаетесь ли вы за помощью к преподавателям по вопро-
сам, выходящим за рамки лекционного материала, но касаю-
щихся их предметов?
Общее
N=1461
Юноши
N=220
Девушки
N=1238
1 курс
N=664
3 курс
N=496
5 курс
N=300
1 10,1 18,6 8,5 12,5 7,3 9,3
2 51,6 48,6 52,2 46,7 59,1 50,3
3 2,1 2,7 1,9 1,8 1,6 3,3
4 7,4 7,7 7,4 8,1 5,6 8,7
5 28,9 22,3 30,0 30,9 26,4 28,3
158
В.С. Собкин, О.В. Ткаченко
•
С
тудент педагогичеСкого вуза
32. на лекции вы, как правило:
Общее
N=1423
Юноши
N=213
Девушки
N=1208
1 курс
N=651
3 курс
N=480
5 курс
N=291
1 77,5 70,0 78,9 79,1 75,8 77,0
2 10,3 15,0 9,4 10,6 9,2 11,0
3 6,7 8,9 6,4 5,4 8,1 7,6
4 5,5 6,1 5,4 4,9 6,9 4,5
33. обращаетесь ли вы к преподавателям вне учебных занятий по
вопросам, касающихся их предметов?
Общее
N=1462
Юноши
N=221
Девушки
N=1238
1 курс
N=665
3 курс
N=496
5 курс
N=300
1 36,2 33,9 36,6 39,5 32,5 35,0
2 19,0 22,2 18,5 16,4 23,2 18,0
3 8,3 13,1 7,4 6,5 9,5 10,7
4 2,2 3,2 2,0 3,3 1,0 1,7
5 34,3 27,6 35,5 34,3 33,9 34,7
34. оцените степень важности каждого из нижеперечисленных
качеств для идеального, с вашей точки зрения, преподавателя
по пятибалльной шкале: (1-совершенно неважно, 5-необходимо)
Качества
Общее
N=1451
Юноши
N=218
Девушки
N=1230
1 курс
N=664
3 курс
N=493
5 курс
N=293
1 4,9 4,8 4,9 4,9 4,9 4,9
2 4,8 4,8 4,8 4,8 4,7 4,7
3 4,2 4,2 4,2 4,2 4,2 4,3
4 4,8 4,8 4,8 4,8 4,8 4,8
5 2,9 3,1 2,9 3,1 2,8 2,8
6 3,6 3,7 3,6 3,7 3,6 3,5
7 4,6 4,4 4,6 4,5 4,6 4,6
8 3,8 3,7 3,8 3,9 3,8 3,7
9 3,9 4,0 3,9 3,9 3,9 3,9
10 4,0 4,0 4,0 4,0 4,0 4,0
11 4,7 4,6 4,8 4,7 4,8 4,8
159
В.С. Собкин, О.В. Ткаченко
•
С
тудент педагогичеСкого вуза
35. оцените степень выраженности из нижеперечисленных ка-
честв у одного из ваших преподавателей, который, по ваше-
му мнению, обладает высоким уровнем профессионализма,
по сравнению с большинством преподавателей вуза: (1— от-
сутствует, 5 — сильно выражено)
Качества
Общее
N=1438
Юноши
N=213
Девушки
N=1223
1 курс
N=660
3 курс
N=491
5 курс
N=288
1 4,9 4,8 4,9 4,9 4,9 4,9
2 4,5 4,4 4,5 4,4 4,5 4,5
3 4,4 4,4 4,4 4,3 4,5 4,5
4 4,5 4,3 4,5 4,4 4,6 4,5
5 3,4 3,5 3,4 3,4 3,4 3,4
6 3,5 3,5 3,5 3,5 3,5 3,6
7 4,2 4,1 4,3 4,2 4,3 4,3
8 3,8 3,8 3,8 3,8 3,8 3,8
9 4,0 4,1 4,0 4,0 4,1 3,9
10 3,7 3,7 3,7 3,7 3,7 3,7
11 4,5 4,4 4,5 4,5 4,5 4,6
36. оцените степень выраженности из нижеперечисленных ка-
честв у одного из ваших преподавателей, который, по ва-
шему мнению, обладает низким уровнем профессионализма,
по сравнению с большинством преподавателей вуза: (1— от-
сутствует, 5 — сильно выражено)
Качества
Общее
N=1371
Юноши
N=198
Девушки
N=1171
1 курс
N=626
3 курс
N=470
5 курс
N=274
1 3,4 3,3 3,4 3,6 3,3 3,1
2 2,0 2,3 2,0 2,2 1,9 1,8
3 2,9 2,9 2,9 3,0 2,8 2,7
4 2,2 2,5 2,2 2,4 2,2 2,0
5 2,2 2,5 2,2 2,3 2,1 2,2
6 2,0 2,2 2,0 2,1 1,9 2,0
7 2,7 2,8 2,7 2,9 2,6 2,4
8 2,7 2,7 2,7 2,9 2,6 2,5
9 2,2 2,4 2,2 2,3 2,2 2,1
10 2,4 2,4 2,4 2,5 2,5 2,2
11 2,9 2,8 2,9 3,0 2,9 2,5
160
В.С. Собкин, О.В. Ткаченко
•
С
тудент педагогичеСкого вуза
37_1. оцените, какой процент ваших преподавателей обладает: (в
ячейке указан процент преподавателей с высоким уровнем
профессионализма)
Общее
N=1894
Юноши
N=557
Девушки
N=1335
1 курс
N=815
3 курс
N=679
5 курс
N=400
63,4 62,2 63,9 67,7 62,4 26,8
37_2. оцените, какой процент ваших преподавателей обладает: (в
ячейке указан процент преподавателей со средним уровнем
профессионализма)
Общее
N=1880
Юноши
N=552
Девушки
N=1326
1 курс
N=808
3 курс
N=676
5 курс
N=396
26,7 26,4 26,8 24,0 27,4 30,9
37_3. оцените, какой процент ваших преподавателей обладает:
(в ячейке указан процент преподавателей с низким уровнем
профессионализма)
Общее
N=1872
Юноши
N=550
Девушки
N=1320
1 курс
N=804
3 курс
N=673
5 курс
N=395
10,2 11,7 9,6 8,5 10,2 13,6
38. в каком учебном заведении вы учитесь?
Общее
N=1458
Юноши
N=221
Девушки
N=1234
1 курс
N=664
3 курс
N=497
5 курс
N=296
1 85,5 85,5 85,4 80,6 87,9 92,2
2 14,3 13,1 14,6 19,1 11,9 7,8
3 0,1 0,9 0,0 0,2 0,2 0,0
4 0,1 0,5 0,0 0,2 0,0 0,0