Собкин В.С., Ткаченко О.В. Студент педагогического вуза: жизненные и профессиональные перспективы
Подождите немного. Документ загружается.
141
В.С. Собкин, О.В. Ткаченко
•
С
тудент педагогичеСкого вуза
125. охарактеризуйте ваше отношение к войне в Чечне:
1. я возмущен(а) бездействием российского руководства
2. это нарушение прав человека
3. это унижение моих гражданских и национальных чувств
4. считаю, что человеческая жизнь является безусловной
ценностью и должна ставиться выше идеологии и преду-
беждений
5. я оправдываю эти события
6. это нарушение норм взаимоотношений людей в цивили
-
зованном обществе
7. мне это событие безразлично
126. какими, по вашему мнению, должны быть действия российс-
кого государства по отношению к Чеченской республике?
1. вести боевые действия до полного уничтожения боеви-
ков на территории чечни
2. сократить численность российских войск до необходимо-
го минимума, предоставив спецслужбам урегулировать
военный конфликт
3. предоставить ведущую роль по наведению порядка в чеч-
не местной администрации, оказывая ему необходимую
поддержку
4. вывести войска и признать независимость чечни
5. передать ситуацию в чечне под международный конт-
роль
6. мне безразлично
127. как вы относитесь к тому, что деятели науки, культуры, ис-
кусства и спорта уезжают за границу:
1. положительно, так как каждый человек имеет право вы-
бирать себе страну для проживания
2. положительно, так как за границей есть возможность
профессионального роста
3. положительно, так как здесь им не дают возможность вы-
разить свою точку зрения
4. отрицательно, потому что эти люди предают свою стра-
ну
5. отрицательно, так как государство вкладывало в них де-
ньги, а они уезжают
6. отрицательно, так как они приносят известность той
стране, куда уехали, а не России
7. у меня нет мнения по этому вопросу
8. мне безразлично
142
В.С. Собкин, О.В. Ткаченко
•
С
тудент педагогичеСкого вуза
128. по вашему мнению, для поддержания стабильности в эко-
номике и политике россия должна ориентироваться на по
-
мощь:
1. европы
2. США
3. развитых стран восточного региона
4. на собственные силы
129. ваше отношение к событию 11 сентября, когда в нью-Йорке
были разрушены высотные здания:
1. я считаю такой способ оправданным для борьбы за неза-
висимость и свободу
2. я считаю, что это способ «избавления» от господства
США в мировой политике
3. в принципе, я оправдываю этот акт, но мне жаль, что по-
гибли невинные люди
4. я считаю, что это не способ решения конфликтов в циви-
лизованном мире
5. я возмущен(а), и считаю людей, совершивших этот акт
преступниками
6. мне это безразлично
130. ваш пол:
1. мужской
2. женский
131. в каком вузе вы учитесь?
________________________________________________
132. на каком курсе вы учитесь?
1. на первом
2. на третьем
3. на пятом
133. сколько вам исполнилось полных лет?
__________________________
134. Укажите вашу будущую профессию:
________________________________________________
135. Укажите вашу будущую специальность в соответствии с дип-
ломом:
________________________________________________
________________________________________________
143
В.С. Собкин, О.В. Ткаченко
•
С
тудент педагогичеСкого вуза
136. оцените в целом свою успеваемость в вузе:
1. преобладают пятерки
2. преобладают четверки
3. преобладают тройки
137. получаете ли вы стипендию?
1. да
2. нет
138. какое образовательное учреждение вы окончили до поступ
-
ления в вуз?
1. обычная общеобразовательная школа
2. специализированная школа (укажите специализацию)
_______________________________________
3. лицей, гимназия
4. учреждения начальной профессиональной подготовки
(пту и т.д.)
5. учреждения средней профессиональной подготовки (тех-
никум, педагогическое, медицинское училище)
6. другое (напишите) ___________________________
139. ваше семейное положение:
1. состою в официально зарегистрированном браке
2. состою в гражданском браке
3. не состою в браке
140. вы проживаете:
1. совместно с родителями
2. отдельно от родителей
141. если вы проживаете отдельно от родителей, укажите где имен-
но:
1. на своей собственной жилплощади (жилплощади членов
моей семьи)
2. снимаю квартиру, комнату
3. живу в общежитии
4. другое (напишите, что) _______________________
142. какое образование у ваших родителей?
1. мать
1. среднее
2. среднее специальное (пту, техникум)
3. высшее
4. кандидат, доктор наук
144
В.С. Собкин, О.В. Ткаченко
•
С
тудент педагогичеСкого вуза
2. отец
1. среднее
2. среднее специальное (пту, техникум)
3. высшее
4. кандидат, доктор наук
143. Укажите вашу национальность:
___________________________________
144. Гражданином какой страны вы являетесь?
________________________
145. есть ли у вас московская или подмосковная регистрация?
1. у меня есть постоянная московская регистрация
2. у меня есть временная московская регистрация
3. у меня нет ни московской регистрации, ни подмосковной
регистрации
4. у меня есть постоянная регистрация в московской облас-
ти
5. у меня есть временная регистрация в московской облас-
ти
146. оцените уровень материальной обеспеченности вашей роди-
тельской семьи по предложенной шкале (1 — очень низкий
уровень; 9 — очень высокий уровень):
1 2 3 4 5 6 7 8 9
147. оцените свой собственный уровень материальной обеспеченнос-
ти по предложенной шкале (1 — очень низкий уровень; 9 — очень
высокий уровень):
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Благодарим Вас за ответы!
145
В.С. Собкин, О.В. Ткаченко
•
С
тудент педагогичеСкого вуза
Приложение 2
в приложении даны распределения ответов юношей и девушек,
а также студентов 1-х, 3-х и 5-х курсов педагогических вузов в про
-
центах от числа ответивших на вопросы анкеты. первая колонка таб-
лицы обозначает номер варианта ответа на соответствующий вопрос.
Буква N в столбце обозначает число ответивших студентов.
1. как вы считаете, что в первую очередь должен давать вам
вуз?
Общее
N=1454
Юноши
N=219
Девушки
N=1231
1 курс
N=665
3 курс
N=494
5 курс
N=294
1 19,1 13,2 20,1 16,7 20,0 22,8
2 16,8 18,7 16,4 16,7 17,2 16,3
3 56,9 52,1 57,8 60,8 53,8 53,4
4 3,6 6,8 3,1 2,7 4,0 5,1
5 2,2 5,5 1,6 1,8 3,0 1,7
6 1,4 3,7 0,9 1,4 1,8 0,7
2. Укажите основные причины, по которым вы получаете вы-
сшее образование?
Общее
N=1466
Юноши
N=224
Девушки
N=1293
1 курс
N=668
3 курс
N=498
5 курс
N=299
1 38,3 34,8 37,3 42,2 35,3 34,8
2 61,5 46,0 61,7 66,9 62,2 48,5
3 44,1 42,0 42,6 42,2 44,2 48,2
4 17,1 15,2 16,7 20,1 14,7 14,7
5 20,5 24,6 19,0 23,5 16,7 20,4
6 31,1 21,4 31,5 26,5 33,7 37,1
7 5,0 6,7 4,5 4,9 5,0 5,0
8 3,5 4,0 3,2 3,0 3,8 4,0
9 34,6 29,9 34,0 28,3 39,2 40,8
10 4,4 28,6 0,1 5,2 3,6 4,0
11 0,5 1,3 0,3 0,4 0,4 0,7
12 1,4 2,7 1,2 1,5 1,2 1,7
13 0,5 0,0 0,5 0,7 0,2 0,3
146
В.С. Собкин, О.В. Ткаченко
•
С
тудент педагогичеСкого вуза
3. как вы считаете, насколько достаточными оказываются те-
оретические знания и практические навыки, которые вы по-
лучаете в вузе по выбранной вами специальности?
Общее
N=1465
Юноши
N=224
Девушки
N=1237
1 курс
N=666
3 курс
N=497
5 курс
N=301
1 43,1 52,7 41,5 57,1 35,2 25,2
2 6,0 6,7 5,9 3,5 5,6 12,3
3 35,3 23,2 37,4 32,0 40,4 33,9
4 15,6 17,4 15,2 7,5 18,7 28,6
4. считаете ли вы, что знания, которые дает вуз по выбранной
вами специальности, являются фундаментальными (глубо-
кими и основательными)?
Общее
N=1454
Юноши
N=223
Девушки
N=1228
1 курс
N=660
3 курс
N=497
5 курс
N=296
1 76,3 77,1 76,1 86,5 74,4 56,4
2 23,7 22,9 23,9 13,5 25,6 43,6
5. как вы считаете, насколько систематизированными оказы-
ваются знания, которые дает вуз по выбранной вами специ-
альности?
Общее
N=1465
Юноши
N=224
Девушки
N=1237
1 курс
N=665
3 курс
N=498
5 курс
N=301
1 60,4 62,9 60,1 69,3 60,2 41,2
2 35,8 33,0 36,1 29,0 35,1 51,5
3 3,8 4,0 3,7 1,7 4,6 7,3
6. включены ли, на ваш взгляд, в курсы по специальности мате-
риалы современных исследований, достижений в различных
областях науки?
Общее
N=1460
Юноши
N=222
Девушки
N=1235
1 курс
N=664
3 курс
N=496
5 курс
N=300
1 41,5 42,3 41,4 44,0 43,1 33,3
2 54,8 52,3 55,3 52,7 52,4 63,3
3 3,7 5,4 3,3 3,3 4,4 3,3
147
В.С. Собкин, О.В. Ткаченко
•
С
тудент педагогичеСкого вуза
7. как вы считаете, достаточно ли внимания уделяется обще-
образовательным предметам в учебной программе?
Общее
N=1467
Юноши
N=223
Девушки
N=1241
1 курс
N=669
3 курс
N=497
5 курс
N=300
1 25,2 35,4 23,3 20,5 26,6 33,0
2 66,8 54,7 69,0 72,2 65,4 57,3
3 8,0 9,9 7,7 7,3 8,0 9,7
8. считаете ли вы, что знания, которые дает ваш вуз по обще-
образовательным предметам, являются фундаментальны-
ми (глубокими и основательными)?
Общее
N=1457
Юноши
N=221
Девушки
N=1233
1 курс
N=664
3 курс
N=495
5 курс
N=297
1 51,3 49,8 51,7 58,0 49,5 39,7
2 48,7 50,2 48,3 42,0 50,5 60,3
9_1. в результате обучения в вузе иностранному языку я смогу
переводить литературу по специальности (оцените по пятибал-
льной шкале: 1 — не смогу; 5- совершенно свободно):
Общее
N=1441
Юноши
N=211
Девушки
N=1226
1 курс
N=656
3 курс
N=491
5 курс
N=293
1 21,8 16,1 22,8 13,9 26,9 31,1
2 17,9 20,4 17,5 17,4 18,3 18,1
3 31,3 36,5 30,5 33,5 28,7 30,7
4 20,6 21,3 20,4 24,5 17,7 16,7
5 8,4 5,7 8,9 10,7 8,4 3,4
148
В.С. Собкин, О.В. Ткаченко
•
С
тудент педагогичеСкого вуза
9_2. в результате обучения в вузе иностранному языку я смогу
читать художественную литературу на иностранном языке
(оцените по пятибалльной шкале: 1 — не смогу; 5- совершенно свободно):
Общее
N=1437
Юноши
N=211
Девушки
N=1222
1 курс
N=653
3 курс
N=491
5 курс
N=292
1 24,1 17,5 25,2 15,3 30,3 33,2
2 21,1 26,1 20,2 19,8 21,4 23,3
3 20,8 25,6 20,0 23,3 18,1 19,9
4 20,9 21,8 20,7 25,9 16,1 17,8
5 13,2 9,0 13,9 15,8 14,1 5,8
9_3. в результате обучения в вузе иностранному языку я смогу
общаться на иностранном языке на профессиональные темы
(оцените по пятибалльной шкале: 1 — не смогу; 5- совершенно свободно):
Общее
N=1433
Юноши
N=210
Девушки
N=1219
1 курс
N=653
3 курс
N=488
5 курс
N=291
1 39,6 31,4 41,0 27,7 47,5 53,3
2 22,4 26,7 21,7 22,4 21,3 24,1
3 20,2 22,4 19,9 27,4 16,0 11,3
4 12,6 14,8 12,2 16,5 10,0 8,2
5 5,1 4,8 5,2 6,0 5,1 3,1
9_4. в результате обучения в вузе иностранному языку я смогу
общаться с носителем языка на бытовые темы (оцените по пя-
тибалльной шкале: 1 — не смогу; 5- совершенно свободно):
Общее
N=1439
Юноши
N=215
Девушки
N=1220
1 курс
N=655
3 курс
N=491
5 курс
N=292
1 17,3 12,6 18,1 10,8 20,2 27,1
2 16,0 17,7 15,7 13,3 18,9 17,1
3 18,3 19,5 18,2 17,4 19,3 18,8
4 24,1 27,9 23,4 28,5 19,6 21,6
5 24,3 22,3 24,6 29,9 22,0 15,4
149
В.С. Собкин, О.В. Ткаченко
•
С
тудент педагогичеСкого вуза
10. занимаются ли преподаватели вашего вуза научно-исследо-
вательской работой помимо педагогической деятельности?
Общее
N=1464
Юноши
N=223
Девушки
N=1238
1 курс
N=664
3 курс
N=498
5 курс
N=301
1 48,3 48,9 48,3 39,8 54,8 56,5
2 25,3 24,7 25,4 25,2 25,5 25,2
3 4,4 8,5 3,7 5,1 4,0 3,7
4 22,0 17,9 22,6 30,0 15,7 14,6
11. предоставляет ли ваш вуз возможность участия студентам
в научно-исследовательской деятельности?
Общее
N=1460
Юноши
N=222
Девушки
N=1235
1 курс
N=664
3 курс
N=495
5 курс
N=300
1 42,3 46,4 41,6 35,8 48,3 47,0
2 11,2 19,4 9,7 6,8 13,7 16,7
3 3,3 2,7 3,3 2,4 3,6 4,7
4 43,2 31,5 45,3 55,0 34,3 31,7
12. принимаете ли вы лично участие в научно-исследователь-
ской деятельности?
Общее
N=1455
Юноши
N=223
Девушки
N=1228
1 курс
N=658
3 курс
N=496
5 курс
N=300
1 30,0 33,6 29,3 15,2 56,5 18,7
2 13,3 11,2 13,7 2,4 5,8 49,3
3 4,5 9,0 3,7 4,4 3,4 6,3
4 2,4 5,4 1,9 3,0 1,8 2,0
5 49,9 40,8 51,5 74,9 32,5 23,7
150
В.С. Собкин, О.В. Ткаченко
•
С
тудент педагогичеСкого вуза
13. предоставляет ли ваш вуз студентам возможность получе-
ния грантов на научно-исследовательскую деятельность?
Общее
N=1440
Юноши
N=222
Девушки
N=1214
1 курс
N=649
3 курс
N=494
5 курс
N=296
1 9,2 13,5 8,5 8,3 10,5 9,1
2 5,6 9,9 4,9 5,7 4,9 6,8
3 5,3 7,7 4,7 2,6 5,5 10,8
4 79,9 68,9 82,0 83,4 79,1 73,3
14. предоставляет ли ваш вуз студентам возможность получе-
ния грантов на стажировку или обучение за рубежом?
Общее
N=1451
Юноши
N=219
Девушки
N=1229
1 курс
N=654
3 курс
N=497
5 курс
N=299
1 11,9 14,6 11,4 13,8 9,3 12,0
2 5,5 9,6 4,7 7,5 5,2 1,7
3 11,6 10,5 11,8 6,7 14,3 17,7
4 71,1 65,3 72,1 72,0 71,2 68,6
15. использовали ли вы возможность, предоставленную вузом,
на получение различных грантов?
Общее
N=1437
Юноши
N=223
Девушки
N=1210
1 курс
N=647
3 курс
N=491
5 курс
N=298
1 1,0 2,7 0,7 1,1 0,4 1,7
2 1,3 2,7 1,1 0,8 0,8 3,4
3 97,7 94,6 98,3 98,1 98,8 95,0
16. предусматривает ли ваш вуз возможность пользоваться спе-
циально оборудованными лабораториями, классами и т.д.,
необходимыми для практических занятий?
Общее
N=1458
Юноши
N=222
Девушки
N=1232
1 курс
N=663
3 курс
N=496
5 курс
N=298
1 19,5 30,6 17,5 21,7 21,7 16,8
2 39,3 32,9 40,5 42,5 42,5 33,2
3 41,2 36,5 42,0 35,7 35,7 50,0