Шпора - Этика журналиста к экзамену

Подождите немного. Документ загружается.

1. . Профессиональное и моральное в журналистике Журналистика как

.моральный камертон общества -

2. . Природа и генезис морали Формирование профессиональной морали

.журналиста -

: ;Теории трудового происхождения морали

2. .божественное происхождение морали

Мораль- - регуляция деятельности человека в обществе форма

. общественного сознания

, Характер возникновения сознания определил то что составило одну из

: главных особенностей человечества сформировался новый механизм

, поддержки согласованности действий в общности который был основан на

. совпадении интересов и доброй воли её членов

, Человеческое общество заявило о себе как о кибернетической системе

. повышенной степени надёжности Устойчивость этой системы

, обеспечивается не только генетической программой вида но и

( 20 взаимодействием ещё двух регулятивных структур в веке учёные назвали

« »). их переплетёнными контурами регулирования Одну из них образуют

( ), – автономные отношения бытия и сознания контур саморегуляции другую

, , отношения между властью обязанной представить интересы общности и

, . . ( массами т е совокупностью составляющих общность индивидов контур

). - управления Механизмы поддержания согласованности действий

зарождающаяся мораль , и зарождающееся право возвещающее о

. формировании государства

1. . . , М возникает вместе с чел обществом как принципиально новый механизм

.обеспечения согласованности действий в общности

2. . - Зарождение м длительный процесс взаимодействия складывающейся

, ,социальной практики и формирующегося сознания индивидов процесс

« » ведущий к обобществлению результатов этого взаимодействия

.посредством языка и тем самым к появлению общественного сознания

3. . Сущность м составляет добрая воля индивида к согласованию своих

, . –действий с интересами общности особые отнош индивида и общности

. . « » ,м отнош Добрая воля восходит к общим точкам отсчёта этих интересов

фиксируемым в общественном сознании на том или ином этапе в виде

. определённых ценностей и проявляется через моральные отношения

4. , , Мораль стала ценностным фундаментом на котором по мере

, ,необходимости вырабатываются новые формы общественного сознания

. сохраняющие с ней более или менее прочную связь одной из своих сторон

5. . .М отношения определяют основу жизненной позиции личности

Профессиональная мораль – конкретизация общих норм нравственности

. применительно к особенностям того или иного вида деятельности

Профессиональная мораль ,рождается в рамках конкретной деятельности

. образуя одну из сторон способа этой деятельности – Ее функция обеспечить

, такое поведение членов профессиональной группы при котором данная

, деятельность приносит наилучшие результаты оправдывая свое

. общественное предназначение Поэтому профессиональная мораль

непосредственно включена в технологический процесс деятельности

, каждого члена трудовой группы ориентируя его конкретные личностные

. проявления на выработанные стандарты поведения Профессиональная

мораль в журналистике начала складываться вместе с журналисткой

. деятельностью Однако процесс её формирования растянулся на века и

достиг определённости только с превращением журналисткой профессии в

(30 – 40 . 19 ) 19 -20 , массовую гг века и завершился на рубеже века когда были

– созданы первые кодексы и профессионально нравственное сознание

. журналиста приобрело документированную форму существования

- .: 1. - - Сетка связи Жур ки и м жур ое сооб во непосредственно включено в

;2. моральные отношения общества в качестве их субъекта В своих

. , материалах ж рассказывают о нравах общества моральных коллизиях

, , - тенденциях значит , мораль моральные отношения общества являются

;предметом отражения журналистики 3. . Ж пропагандируют в прессе

, нравственные идеалы общества популяризируя его моральные ценности и

, ,этические рекомендации помогая нравственному просвещению общества

, значит ;журналистика выступает в качестве инструмента морали 4. При

. – оценке описываемых явлений действительности ж создатели текстов

, исходят из нравственного опыта человечества следовательно в

журналистике мораль используется как профессиональный

« » ;измерительный инструмент 5. журналистика оказывается

« » .задействованной в контуре саморегуляции общественного организма

Вместе с тем она .включена и в контур управления Отбор тех личностных

, - проявлений кот ые способствуют наилучшему выполнению

- -представителями данной профессии их общ ых обязанностей

профессиональная мораль . в ее исходном состоянии Стандарты

поведения , субъективные проявления личности благодаря которым

объективные закономерности деятельности могут быть осуществлены

, наилучшим образом ориентиры.

3. .Функции профессиональной морали журналиста -

Функцыі прафесійнай маралі журналіста ( - функция ад лацінскага

)здзяйсненне - внешнее проявление качеств объекта в системе

)взаимоотношений

.Инженерная

1. – .Регулятивная регулирует поведение субъектов взаимоотношений

, , , . -Включает в себя нормы запрета ориентиры узора ограничения Норма

, ( , руководящее начало признанные например не обнародовать

, .) – неправильную информацию не платить за инфо Саморегуляция не

. предписанная законом деятельность журналиста

2. – – . Оценочно императивная оценка с позиций добра и зла Императив

( . - – ). –от лат требования моральное предписание Критерии оценки

, сохранение и развитие человеческой жизни создание условий для его

, . улучшения физического и духовного

3. - . Воспитательно гуманистическая

4. – , Познавательная приобретая знания укрепляет человек свои связи в

. обществе

5. – , Прогностическая развитие инновационных технологий модификация

– ). профессионально моральных программ

. 1) . 2) . 3) . Функции морали Регулятивная Познавательная Воспитательная

1) .Регулятивная , , Мораль регулирует поведение как отдельного лица так и

. , , общества Суть в том что не одни люди контролируют жизнь других а каждый

, . сам строит свою позицию ориентируясь по моральным ценностям Идет

. саморегуляция личности и саморегуляция социальной среды в целом Особенно

" ": ее значение раскрывается по методу от противного общественное единство

, . нельзя создать ни принуждением ни даже законом Отсутствие нравственной

. перспективы губит самые прекрасные экономические планы То же и для

: конкретного человека жизнь бессмысленна без активного личного творения

; , , , этого смысла так же как и правильный жизненный путь никто тебе не укажет

. 2) пока ты не выберешь его сам Познавательная. Моральное сознание видит

, мир через особую призму и фиксирует это видение в понятиях добра и зла долга

. - , и ответственности Это не объективно научное исследование мира как он есть

, . это постижение не устройства а смысла явлений Для человека такое знание

. - . , ничуть не менее важно Главная его особенность человекомерность Итак

, мораль дает возможность постижения человеческой судьбы но не в качестве

, , , закона а в качестве регулятивной идеи ориентируясь по которой можно

. , построить свою жизнь Достоверность наших суждений в морали обеспечена

, . как ни странно их необъективностью Заинтересованный взгляд на мир и людей

, дает возможность оценить их перспективы получить целостное представление

. 3) о смысле их и своей жизни Воспитательная. , Мораль как уже не раз

, . - повторялось делает человека человеком Потому то нравственное воспитание

. всегда считалось основой всякого другого Нравственность не столько приучает

, к соблюдению свода правил сколько воспитывает саму способность

" " . руководствоваться идеальными нормами и высшими соображениями При

наличии такой способности к самоопределению человек может не только

, , . . выбирать соответствующую линию поведения но и постоянно развивать ее т е

. , самосовершенствоваться Все конкретные достоинства которые мы находим у

, нравственно воспитанной личности вытекают из фундаментальной ее

, , способности поступать как должно исходить из ценностных представлений

. сохраняя при этом свою автономию

4. . Понятие профессиональной этики Место профессиональной этики в

. системе общей этики -2

– Профессиональная этика , наука изучающая профессиональную специфику

. - – . морали Наука нормативная разработка поведения специалиста

((384-322). « »Аристотель Именно с появлением его книги Никомахова этика

исследователи связывают , , и рождение науки изучающей мораль и само

название этой науки – . –этика Этос . . . древн греч слово Возникло

– ,прилагательное этикос группа индивидуальных качеств человека

. – , , , .добродетелей У Гомера место нахождения общая пещера дом гнездо

: , , - . Приобрело со временем новое значение привычка темперамент хар р В Риме

. – . приблизит аналог сущ maralitos ( (106-43), . Цицерон ориентация на греч опыт с

.)прямой с посылкой на Арист

Предметом профессиональной этики журналиста в узком смысле этого слова

, становятся не только прямые контакты специалиста с человеком но и

– , – ,отношения анонимные например действия учёного атомщика или учёного

. занятого клонированием

- Предметом в широком смысле слова изучает каким образом нравственные

. требования применяются в специфических условиях той или иной профессии

Становление профессиональной этики журналиста происходит под влиянием

– , процесса роста влияния СМИ на жизнь общества Профессиональная этика

, зародилась в рамках конкретных видов деятельности выступив в качестве

. нормативного начала в поведении журналистов Профессиональная этика

, создаёт стандарты профессионального поведения оформляемые в виде

– , , . специфических документов клятв уставов кодексов

– , , Этика философская наука которая изучает мораль как самый высокий

; , элемент жизнедеятельности человека наука изучающая профессиональную

. специфику морали

.Однако тождества между моралью и нормативной этикой нет и быть не может

Ведь мораль есть объективно сложившийся механизм в регулятивных

структурах общества – Этика же - объективно субъективное отражение

. данного механизма Она предназначена для постижения принципов его

, функционирования и содействия развитию . . т е для получения знания о

. морали

2 : ( , -точки зрения насчёт появления она моложе профессии возникла когда пр я

- , , - стала массовой и Жур ы осознали себя единой общностью стало быть где то к

); :середине прошлого века она едва ли не старше самой профессии

, . . профессиональный этос т е набор фактически действующих в практике

, , некодифицированных норм существует однако этическая рефлексия в

; сознании журналистов представлена минимально представления об этических

и правовых нормах и соответствующих механизмах их реализации в сознании

, журналистов смешаны выделение специфически этических проблем в

; - профессиональной деятельности затруднено в сознании Жур ов одновременно

« » (« ») , отражены фрагменты этики и официозной государственной прессы и

« » (« ») ; зарождающейся независимой свободной прессы очень велико сомнение

журналистов в действенности каких бы то ни было этических документов без

. основательного обеспечения правовой базы для их принятия Что касается

,кодификации этических профессиональных норм в общероссийском масштабе

.то эта идея представляется нереалистичной

5. .Категории профессиональной этики журналиста -3

– Категории являются системой профессионально этических регуляторов

. поведения Они определяют ключевые установки на профессиональную

. . « », деятельность Категория с греч в переводе означает высказывание

. , признак Представляют собой наиболее фундаментальные понятия которые

. отражают значимые особенности Возникли в процессе исторического

. развития

1. – , , , , Категории первой группы долг ответственность совесть достоинство

– , честь отражают совокупность побуждений входящих в моральную

. установку Этот внутренний инструментарий сформировался у человека для

реализации нравственного закона в пору становления социума и

. воспроизводится в индивиде каждого нового поколения

2. – , , , , – Категории второй группы благо добро зло смысл жизни счастье

« » , отражают те точки отсчёта для ценностной ориентации те критерии

, морального поведения которые общество выработало в совместной

созидательной деятельности и содержательно обогащает на протяжении

, всей своей истории создавая при этом возможности для освоения их

. каждым новым поколением

3. , , , Идеал добродетель порок которые отражают представления о диапазоне

морального развития личности и тем самым образуют шкалу оценок этого

развития на основании проявлений в поведении человека тех или иных

. , нравственных качеств Представления такого рода будучи результатом

, нравственного опыта человечества хранятся в общественном сознании и

, обогащаются вместе с опытом являясь для каждого нового поколения

. предметом освоения в процессе нравственного становления

: Кроме того следующие категории

1. . Проф позиция оказывается проявлением в самосознании человека

.достигнутого им уровня идентичности с профессиональной группой

Именно профессиональной позицией и задаются ему необходимые для его

. – профессиональной деятельности психологические установки В их ряду и

- ,установки на систему профессионально нравственных отношений

, -обусловленные мерой идентичности соответствия его профессионально

, нравственных представлений тем представлениям которые аккумулированы

- .в профессионально нравственном сознании группы

2. . - - Проф долг Жур та это выработанное содружеством

,журналистов представление об обязательствах перед обществом

, которые журналисты добровольно берут на себя сообразуясь с

.местом и ролью своей профессии в общественной жизни –Долг

. .основное понятие в проф морали Поэтому профессиональный долг

: неизбежно имеет две стороны объективную и

субъективную( личностное самоопределение профессионального

, долга рождающее убеждение в необходимости лично участвовать

, в выполнении принятых общностью обязательств ведущее к

возникновению , системы внутренних побуждений устойчивых

) .профессиональных установок Основные принципы в межд

.декларации , Осознанно или неосознанно но каждое средство

,массовой информации формирует в рамках общей формулы свое

приближенное к реальным условиям деятельности представление о

, профессиональном долге ориентируясь на особенности отражаемой

, , сферы действительности на состав и ожидания аудитории на свою

- - идейно политическую платформу .субъективное начало долга

- . . Задачи коллектива производное от проф долга Прафесійны доўг

. .як механізм самакантролю асобы Прафесійны доўг і асабісты інтарэс

“ ” Агульная формула прафесійнага доўгу сусветнай журналісцкай

. - . садружнасці Дыаталогія навука аб доугу

3. – Профессиональная ответственность реально существующая

зависимость между результатом профессиональной деятельности

, журналиста и теми последствиями которые он может иметь для

. общества

4. - Профессиональная совесть ориентирует его на качественное

.исполнение профессионального долга

5. Профессиональное достоинство и профессиональная честь –

. отражают ценностно ориентированные представления Объективные корни

категории профессиональная честь кроются в реально существующей

зависимости между нравственным уровнем профессии и отношением к ней

.со стороны общества

6. .Виды профессиональной этики -4

. - ,Проф этика вырабатывает механизмы защиты прав и интересов тех

- . . кто яв ся членами проф групп Прикладная этика: ,медицина

, , , , , . экология ролитика бизнес право экономика журналистика .Проф

:этика ( корпоративный стандарт внутренний эталон поведения

, . . профессионалов в котором в явн или неявн форме учитываются

. мельчайшие детали Предписания профессиональной этики

. передаются из поколения в поколение

, Профессий для которых нравственные отношения входят в саму плоть

, . трудовой деятельности немного Их объектом является не вещество

, . природы а человек

: , , , . Виды врачебная педагогическая судебная журналистская

1. Врачебная – главным принципом поведения становится забота о

. : , здоровье больного Имеет свою иерархию норм например врачебная

, тайна которая в определённых ситуациях обязывает врача не только

, , не сообщать больному о его безнадёжном состоянии а напротив найти

. для него слова утешения

2. Судебная – – главным принципом является презумпция

. невиновности Адвокат должен действовать даже вопреки

, .собственному убеждению исключительно в интересах подзащитного

, , , Ему запрещено скажем оглашать истинные сведения если они

. способны повредить клиенту

3. Педагогическая – , , запрещено избиение требовать то на что он

, , . –способен а не больше информирование родителей В коллективе

( ) . субординация взаимоотношения старших и младших устав школы

4. Журналистская этика – – коллизии в процессе сбора информации в

, условиях газетной оперативности ради своевременного

, информирования читателя нередко приходится совершать выбор

.между компетентностью источника информации и его доступностью

Неполнота информации может вступать в противоречии с

. требованиями правдивости и объективности Либо может нарушаться

требование обязательно согласовывать с автором всю редакционную

. правку Либо для получения важной информации журналисты часто

, . суют нос туда куда не надо В подобных ситуациях осуждения

вызывает только использование специальных технических средств для

. такого подслушивания

7. .Структура профессиональной этики журналиста -5

1. .Общая этика Этика зародилась в обществе как результат сознания

роли и сущности моральных отношений и в развитом состоянии

, 2 :представляет собой науку о морали содержащую составляющие

( ), теоретические исследования теоретическая этика нормативные

( ). разработки нормативная этика

Теоретическая этика , изучает сущность морали её роль и место в

, , , обществе функции механизм действия её основные компоненты

( ), моральное сознание и моральное поведение характер связи между

, ними структуру моральных отношений и значение их для системы

. , общественных отношений в целом Кроме того теоретическая этика

( , ,выявляет содержание ценностных оснований морали благо добро

, , ), (зло смысл жизни счастье разрабатывает шкалу моральности идеал

– – ) . добродетель порок и определяет её критерии В контакте с

психологией и социологией она исследует реальный уровень

( ) моральности общества нравственности и влияющие на него

. факторы

– Нормативная этика концентрирует свой интерес на исследовании

,стихийно складывающихся представлений морального сознания

, которые отражают побуждения входящие в моральную установку

. , , , человека Уточняя конкретизируя систематизируя их трансформируя

, в определённые рекомендации нормативная этика разрабатывает

. пути совершенствования моральной практики общества

2. .Теория конкретного вида деятельности журналистики

, , , ,Включают в себя различные норма кодексы декларация законы

. имеющие правовой статус

3. . Практика конкретного вида деятельности

8. .Профессиональная ответственность журналиста -6

- - Профессіональная ответственность реально сущ ая зависимость между

. , результатом проф деятельности и последствиями которые он может иметь

- . для об ва Всякая профессиональная деятельность ориентирована на

, удовлетворение тех или иных общественных потребностей стремится чтобы

- . . -ее результат устраивал общ во Профессиональная деятельность творч хар

, . ра обречена на непредсказуемость последствий от ее результата

.Риск , Риск представляя собой особый тип принятия решений в процессе

, , деятельности является неизбежностью во всех случаях когда мы имеем

. дело с творчеством Степень допустимости риска может меняться в

зависимости от объективной необходимости деятельности в данный

. конкретный момент и значимости ее мотивов Конкретные источники

неопределенности – : факторы риска противоречивость общественных

, явлений относительность процесса познания человеком окружающей

, -действительности невозможность однозначных оценок происходящего из

- за различий в системах ценностей и социально психологических установках

, , , ; людей в их интересах намерениях стереотипах поведения ограниченность

, , временных материальных физических и психических ресурсов субъекта

. деятельности в момент принятия и осуществления решений Опасность

.неправомерного риска

, Личность будучи персонально носителем профессиональной

, ответственности выступает в качестве гаранта добросовестного

выполнения профессионального долга и минимизации отрицательных

. последствий своей деятельности ,Чем выше рискованность деятельности

. «тем выше профессиональная ответственность ее субъекта Социальная

, ответственность журналиста требует чтобы во всех обстоятельствах он

» ( .действовал в соответствии со своим нравственным сознанием межд

). . . - принципы Проявления проф ответств Жур та зависят не только от его

« » - морального согласия быть ответственным высокий уровень гражданской

, , , зрелости профессионализма чтобы заблаговременно определять чем жизнь

. может

9. Нормы профессиональной морали как гуманистические критерии

. журналистской деятельности Роль журналистской практики в процессе

. создания новых норм -7

– . . Норма исходная точка проф морали Нормы – это выработанные в

, опыте профессии представления подталкивающие к таким вариантам

, поведения в ходе деятельности которые позволяют в конкретных

условиях с наибольшей вероятностью достигать оптимальных

отношений и добиваться хорошего результата.

1. «Нормы - »журналист аудитория : ; защищать свободу прессы уважать

, право людей знать правду уважать право людей на участие в

, самоопределении общественного мнения уважать моральные ценности и

, культурные стандарты аудитории укреплять доверие людей к средствам

.массовой информации

2. « – ».Нормы журналист источник информации

: Три типа источников

1. –Документ - продукт чьей то деятельности по переработке первичной

.информации

2. - – Предметно вещественная среда обладает способностью нести на себе

, . естественные отпечатки контактов с людьми событиями

3. - Человек « ». в американской среде живой источник

:1. Нормы при работе с источниками использовать для получения

, ; 2. информации исключительно законные достойные действия уважать право

,физических и юридических лиц на отказ от предоставления информации

, если её предоставление не является обязанностью предусмотренной

, , . 3. законом не позволять себе бестактности шантажа указывать в

, , материалах источник информации во всех случаях кроме того когда есть

; 4. основания сохранить в тайне хранить профессиональную тайну

, относительно источника информации если есть основания для его

; 5. анонимности Соблюдать оговоренную при получении информации

.конфедециальность

3. – :Журналист герой

1. , Заботиться о непредвзятости своих публикаций избирая в качестве

, будущих персонажей лиц отношения с которыми не могут быть признаны

. корыстными и противоречащими общественному благу или пристрастными

2. , Уважать как личность человека ставшего объектом профессионального

, ,журналистского внимания проявляя в ходе общения с ними корректность

. такт и выдержку

3. , Уважать право человека на неприкосновенность частной жизни кроме тех

, случаев если человек является публичной персоной и его частная жизнь

.вызывает несомненный интерес общественный

4. , .Быть верным реальности не искажать в материале жизнь героя

5. Воздерживаться в материале от любых пренебрежительных замечаний или

, : ,намёков способных унизить героя ироническое обыгрывание его фамилии

, ; , , . . имени деталей внешности раса религия болезни и т д

4. - :Журналист авторы

1. ,Строить отношения с авторами на основе взаимного уважения

, ориентируясь на добровольность сотрудничества терпеливо добиваясь

, « ». взаимопонимания и обязательности избегая заавторства

2. , Ценить самобытность автора при редактировании материала стремиться

, , -сохранить его авторское своеобразие как в мыслях так и лексико

. стилистические решения

3. , Согласовывать с автором все изменения в его произведении вплоть до

. стилистических поправок

4. Самым тщательным образом аргументировать автору отказ в публикации

, .его произведения когда это неизбежно

5. . Беречь свою профессиональную репутацию

5 – :Журналист коллеги

1. , Поддерживать профессиональную солидарность уважать общность

.интересов и целей журналистского содружества

2. , , Заботиться о престиже профессии не допуская действий подлежащих

:уголовной ответственности и наносящих ущерб авторитету журналистики

. ., не принимать подарков и т д избегать отступлений от требований права и

. предписаний морали в личной жизни

3. , Незамедлительно приходить на помощь коллегам оказавшимся в трудных

, . обстоятельствах попавших в беду

4. , Уважать нормативы служебных отношений принятые редакционным

.коллективом

5. Заботиться о поддержании в редакционном коллективе достойного

.нравственного климата

6. .Уважать авторские права своих коллег и отстаивать свои авторские права

7. . Уважать право коллеги на мотивированный отказ от выполнения задания

6. - :Журналист власть

1. .Проявлять уважение к власти

2. Оказывать информационную поддержку властным структурам в

.выполнении их функций

3. . Отстаивать право журналистики на независимость от власти

4. Отстаивать право общественности на доступ к информации о деятельности

. властных структур

5. , Разоблачать злоупотребления и проступки лиц работающих во властных

. структурах общественного и частного сектора

6. Опровергать фактами заявления представителей властных структур и

, . утверждения политиков не соответствующие действительности

7. Заботиться о точности и доказательности критики властных структур в

. публикациях

( ): Нормы по Ворошилову

1. – Обязательные запрет плагиата