2. План-конспект лекционного курса
53
Динамическое чтение – это чтение на основе целенаправленного при-
менения совокупности приемов (правил), повышающих темп (скорость)
чтения и его продуктивность.
Скорость считывания текста зависит от длительности фиксации вни-
мания на отдельных словах, от объема узнавания считываемого материала,
особенностей памяти, мышления и самой личности. Зависит она также и от
особенностей текста, освещения, наличия
помех и иных условий работы.
Для увеличения скорости чтения можно использовать следующие
приемы и правила:
• не читать все подряд с одинаковой скоростью, так как информатив-
ность, смысловая значимость текста даже на одной странице может
быть различной;
• читая, мобилизуйте свое внимания, мышление и память;
• постоянно ориентируйтесь на цель,
ради которой вы взяли в руки
книгу. Даже в маленькой брошюре может быть разная по содержанию
информация;
• мысленно расчленяйте, структурируйте материал на фактологический,
теоретический и практический (прикладного содержания);
• акцентируйте внимание и анализируйте. Главное в тексте – то, что
соответствует целям чтения;
• читая, старайтесь не проговаривать слова (не шевелить языком
и гу-
бами), так как скорость мышления, обеспечиваемая «чтением только
глазами, гораздо выше, чем скорость проговаривания текста;
• наращивая скорость чтения – сканирования, постепенно учитесь од-
новременно схватывать и осознавать смысл: нескольких слов, строки,
предложения, целого абзаца, страницы и т.д.;
• постоянно расширяйте словарный запас, особенно профессиональный,
обеспечивающий «схватывание» (понимание)
смысла психических
процессов и состояния сотрудников, механизмов деловых комму-
никаций и т.п.
Следует также определить, каковы ваши типичные недостатки в ско-
рочтении. Работу над собой необходимо начинать со «слабого звена». При
этом важно постоянно контролировать себя: увеличивается ли скорость
чтения, за счет каких приемов и средств? Затем перейти к преодолению
следующего недостатка и т.д. Торопиться не следует.
Если прогресс в скорочтении будет недостаточен, следует дополни-
тельно изучить специальную литературу по динамическому чтению, реко-
мендации психологов и специалистов.
Опыт свидетельствует, что нельзя составить правила на все случаи
жизнедеятельности и полагать, что достаточно выучить их, чтобы стать
востребованным менеджером. Практическая жизнь
и деятельность настолько