Шаблон для курсовой работы

Подождите немного. Документ загружается.

(критики) неточности), критиковать, возражать, оспаривать,

опровергать, пренебрегать, игнорировать, упускать из

виду, расходиться во взгляде; сомнительно,

дискуссионно;

- Автор не раскрывает содержания, противоречит,

упускает из виду, необоснованно утверждает,

критически относится, не подтверждает фактами;

Выражение предположения Допустить, предположить, высказать предположение,

условиться.

Заключение, выводы

рецензента

В итоге можно прийти к выводу…

В заключение можно сказать, что…

В целом (основном) следует, что…

На основе этого мы убеждаемся в том, что…

Обобщая сказанное…

Из этого следует, что…

Приложение 5

Список определений оценочного характера

Анализ научный, объективный, конкретный, проведенный,

всесторонний, обстоятельный, полный, исчерпывающий,

детальный, сравнительный, тщательный, точный,

глубокий;

Вопрос актуальный, принципиальный, теоретический,

практический, общий, конкретный, важный, коренной,

сложный, спорный, правомерный;

Данные опытные, косвенные, конкретные, расчетные, цифровые,

современные, последние, прежние, точные, проверенные,

исчерпывающие, полные, дополнительные, полученные,

исходные, ценные, надежные, валидные, убедительные,

корреспондирующие;

Задача первоочередная, ближайшая, конечная, поставленная,

намеченная, коренная, узловая, конкретная,

определенная, решенная, заявленная;

Изучение объективное, экспериментальное, теоретическое,

практическое, сравнительное, опытное,

непосредственное, специальное, длительное, постоянное,

систематическое, дальнейшее, углубленное, интенсивное,

глубокое, всестороннее, детальное, тщательное,

внимательное;

Информация точная, исчерпывающая, полная, подробная, накопленная,

существенная, важная, ценная, необходимая, получаемая,

оперативная, достаточная, новая, текущая;

Исследование научное, объективное, теоретическое, экспериментальное,

опытное, общее, конкретное, фундаментальное,

всестороннее, систематическое, углубленное, детальное,

подробное, актуальное, серьезное, сложное;

Материал научный, экспериментальный, справочный,

статистический, фактический, собранный,

систематизированный, классифицированный,

полученный, имеющийся, использованный, большой,

богатый, обширный, разнообразный, достаточный,

достоверный, неподходящий;

Наблюдения научные, объективные, специальные, визуальные, точные,

тщательные, многочисленные, многократные,

постоянные, регулярные, важные, дальнейшие,

непосредственные, простые, данные, указанные,

проведенные;

Направление ведущее, главное, решающее, основное, генеральное,

важнейшее, правильное, ошибочное, избранное,

намеченное, указанное, следующее;

Проблема научная, фундаментальная, актуальная, насущная,

важная, ключевая, ведущая, острая, частная, глобальная;

Факт реальный, конкретный, общеизвестный, достоверный,

неопровержимый, несомненный, бесспорный, очевидный,

убедительный;

Цель важная, главная, основная, научная, практическая,

конкретная, реальная, поставленная, указанная,

выбранная;

Эксперимент аналогичный, подробный, проверочный, новый, важный,

интересный, убедительный, уникальный, успешный,

намеченный, задуманный, проведенный.

Приложение 6

Оформление титульного листа

Федеральное агентство по образованию

Северо-Восточный государственный университет

Кафедра русского языка

КУРСОВАЯ РАБОТА

по русскому языку

Негативная оценка учебного процесса студентами

филологического факультета: психолингвистический аспект

Выполнил: студент 2 курса

(группа РЛ-61)

Шишкин Никанор Иванович

Научный руководитель:

к.ф.н., доцент кафедры русского

языка

Разгуляев Карп Петрович

Магадан - 2007

Приложение 7

Оформление оглавления работы

Введение ……………………………………………………………………………. 3

Глава 1. Имя собственное как объект лингвистического исследования ……. 5

Глава 2. Названия высших учебных заведений в структурном и

семантическом аспектах …………………………………………………………… 9

1) Родовое наименование типа учебного заведения (родовой компонент)

……………………………………………………………………. 10

2) Атрибутивный компонент, указывающий на местонахождение

высшего учебного заведения (географический, или топонимический

компонент) ……………………………………………………………………. 12

3) Атрибутивный компонент, отражающий направление, профиль

обучения (профильный компонент) ………………………………………… 14

4) Атрибутивный компонент, отражающий юридический статус учебного

заведения (статусный компонент) ………………………………………….. 16

5) Меморативный компонент, присоединяемый к названию в память о

каком-либо человеке ………………………………………………………… 18

6) Посессивный компонент, указывающий на определенную

юридическую (структурную, ведомственную) принадлежность учебного

заведения ……………………………………………………………………… 20

7) Атрибутивный компонент, отражающий иную характеристику вуза … 21

Заключение ………………………………………………………………………….. 22

Список использованной литературы ……………………………………………. 24

Приложение: список вузов ……………………………………………………….. 26

Приложение 8

Лингвистические ресурсы Интернета

Справочно-информационный портал Грамота.ру

http://www.gramota.ru/

На сайте богато представлена справочная информация об основных правилах русского

языка, исключениях из правил и трудных случаях русского произношения, правописания,

образования форм слов и проч. Доступна проверка слов в электронных версиях Русского

орфографического словаря РАН, Словаря трудностей произношения, Толково-

словообразовательного словаря и др.

 Русские электронные словари онлайн

http://www.slovari.ru/

На сайте размещены электронные версии таких необходимых филологу словарей, как

Словарь Даля под ред. Бодуэна де Куртенэ, Толковый словарь С.И. Ожегова и Н.Ю.

Шведовой, Орфографический словарь В. В. Лопатина, Словарь русского языка под ред. А.

П. Евгеньевой (МАС), Словарь синонимов и сходных по смыслу выражений Н. Абрамова,

Семантический словарь под общей ред. Н. Ю. Шведовой, Новый словарь иностранных

слов Захаренко Е. Н., Комаровой Л. Н., Нечаевой И. В., Популярный словарь иностранных

слов Музруковой Т. Г., Нечаевой И. В., Словарь языка Пушкина отв. ред. В. В.

Виноградов, Словарь языка Достоевского гл. ред. Ю.Н. Караулов, Словарь личных имен

Н.А. Петровского, Словарь русского арго В.С. Елистратова, Русская заветная идиоматика

ред. А. Баранов и Д. Добровольский.

В виртуальной библиотеке справочной литературы представлены тексты Русской

грамматики, Краткой русского грамматики, работ В.В. Виноградова и пр. Там же

размещен библиографический указатель литературы по русскому языкознанию.

 Институт лингвистических исследований РАН

http://iling.nw.ru/index.html

Помимо знакомства с основными направлениями деятельности@ИЛИ и сотрудниками сего

достойного заведения, на сайте вы сможете найти электронные публикации и анонсы

конференций.

 Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН

http://www.ruslang.ru/

На сайте института представлена академическая информация о деятельности научного

учреждения. В разделе периодики можно найти оглавления научных периодических

изданий («Русский язык в научном освещении», «Русская речь», «Вопросы ономастики»,

«Проблемы фонетики» и пр.), а также тексты статей.

 Институт славяноведения РАН

http://www.inslav.ru/

Институт занимается комплексным изучением истории, культуры, литературы и языков

славянских народов. На сайте представлена библиография по славянскому языкознанию.

 Филологический факультет Томского государственного университета

http://www.tsu.ru/Webdesign/TSU/core.nsf/structure/common_structure_faculties_filf

Виртуальная страница филологического факультета Томского госуниверситета.

 Лингвистическая библиотека

http://phil.pu.ru/lib/

Лингвистическая библиотека филологического факультета СПбГУ. Представлены статьи,

словарные материалы, а также ссылки на научные публикации К.С. Горбачевича, А.М.

Камчатнова, М.Л. Гаспарова, В.В. Виноградова, Л.В. Щербы, Р. Якобсона, Н.С.

Трубецкого, В.Н. Топорова, А.А. Реформатского, С.И. Ожегова и др.

 Казанская лингвистическая школа

http://kls.ksu.ru/

На сайте размещены труды представителей Казанской лингвистической школы (прежде

всего И. А. Бодуэна де Куртенэ и Н. В. Крушевского), библиографии их работ, а также

материалы, связанные с историей школы и с современными исследованиями в рамках

традиций школы.

 Русская грамматика – 80

http://rusgram.narod.ru/

Полная электронная публикация последней академической грамматики русского языка.

 Энциклопедия «Кругосвет». Лингвистика

http://www.krugosvet.ru/cMenu/08_00.htm

Страница электронной энциклопедии «Кругосвет», посвященная лингвистике.

 Вавилонская башня. Проект этимологической базы данных

http://starling.rinet.ru/indexru.htm

Сайт, сделанный С. А. Старостиным. Цель проекта - создание общедоступной базы

данных корней разнообразных языковых семей мира.

 ГЛЭДИС

http://www.expertizy.narod.ru/

Сайт Гильдии лингвистов-экспертов по документационным и информационным спорам.

 Plutser.ru

http://plutser.ru/

Первый научный сайт о русской обсценной (матерщиной) лексике, фразеологии, о

русских жаргонах и о словарях.

 Национальный корпус русского языка

http://www.ruscorpora.ru/

На сайте помещен размеченный корпус современного русского языка объемом около 120

млн. слов. В поиск включен также справочный аппарат корпуса.

 База данных глагольных категорий в языках мира "Verbum"

http://www.mccme.ru/ling/verbum.html

 Когнитивные аспекты лексикографии

http://infolex.ru/index.html

Сайт лаборатории В. З. Демьянкова. Интересная библиотека публикаций по когнитивной

лингвистике и лингвистике вообще (в@том числе и публикаций самого В. З. Демьянкова).

 Лексикограф

http://lexicograph.ru/main.html

Сайт лексикографического проекта, посвященного изучению и описанию глагольной

семантики. На сайте размещена информация о проекте и его участниках, публикации

отдельных работ.

 Лектон

http://lecton.perm.ru/

Работы по лингвистике и философии языка. Прежде всего сайт ориентирован на изучение

языка научной фантастики.

 Лингвистическая антропология

http://lingantrop.iphil.ru/index.php

Электронная коллекция «Лингвистическая антропология» содержит тексты по

лингвистической антропологии XIX–XX вв., а также комментарии к ним.

 Международная конференция «Диалог»

http://dialog-21.ru/

На сайте публикуются интересные материалы (доклады участников конференции) по

разнообразным областям лингвистической науки: семантике, синтаксису,

психолингвистике, корпусной, прикладной лингвистике и др.

 Проект «Минерва» – дистанционное обучение нейролингвистике

http://smolny.nw.ru/minerva/review.html

Автор курса – Т.@В.@Черниговская.

 Юрислингвистика

http://www.lexis-asu.narod.ru/

Сайт, посвященный юрислингвистике, – дисциплине, существующей на стыке

лингвистической науки с социальной практикой в области права.

 Языки народов России в Интернете

http://www.peoples.org.ru/

Основные сведения о языках народов России и ссылки на@посвященные им ресурсы.

 Домашняя страница проф. И. П. Сусова

http://homepages.tversu.ru/~ips/Contents.htm

Вошедшие в легенды электронные учебники И. П. Сусова по@истории и теории

языкознания.

 Записки лингвиста (блог Дениса Хворостина)

http://khvorostin.ruserv.com/

Сетевой дневник, посвященный проблемам современной лингвистики. На сайте

представлена подборка материалов о русской орфографии, о ее реформировании;

материалы по общему языкознанию, философии языка.

 Сайт В. Б. Кашкина

http://kachkine.narod.ru/KashkinRu.html

Избранные публикации В. Б. Кашкина.

 Сайт Я. Г. Тестельца

http://testelets.narod.ru/

Библиография работ, отдельные публикации (в том числе ряд глав из «Введения в общий

синтаксис»), фотографии.

 LINGUARIUM project

http://linguarium.iling-ran.ru/

Проект, направленный на создание онлайн-версии первого полноценного русскоязычного

атласа-справочника по всем языкам мира.

 Linguists

http://linguists.narod.ru/index.html

Ресурсы для переводчиков и лингвистов.

 Monumenta Altaica. Алтайское языкознание

http://altaica.narod.ru/

Задача сайта - предоставить лингвистам, филологам, историкам, этнографам свободный

доступ к древним и современным текстам на алтайских языках, к современной и

классической научной литературе по лингвистическим проблемам алтайских языков,

словарям, библиографиям и грамматикам.

 LinguistList

http://www.linguistlist.org/

Международная лингвистическая рассылка. Здесь публикуются обзоры новых книг,

информация о конференциях, грантах и т.п. Каждый читатель рассылки может

участвовать в дискуссиях или сам задать вопрос её адресатам.

 Mosling

http://groups.yahoo.com/group/mosling/

Московская лингвистическая рассылка. Публикуется информация о московских докладах,

конференциях, а также наиболее важная международная лингвистическая информация.

 Language Family maps

http://linguistics.buffalo.edu/people/faculty/dryer/dryer/family.maps

Карты, показывающие распределение языковых семей в различных регионах

Приложение 9

Примерная тематика курсовых работ кафедры русского языка