78
тротехнологических установок и систем (АЭТУС). Труд инженера-
проектировщика, инженера-конструктора, инженера-исследователя. Эксплуа-
тация АЭТУС. Особенности эксплуатации АЭТУС в отраслях народного хо-
зяйства. Труд и задача инженера при эксплуатации современных АЭТУС в
промышленности.
Производство АЭТУС. Общая характеристика заводов электро-
термического и электротехнологического оборудования. Организация произ-
водства. Особенности технологии производства АЭТУС.
2.1.5. Библиотековедение (2 часа)
Организация работы научно-технической библиотеки, книжные фонды,
их структура. Библиотечные каталоги.
2.2. Самостоятельное изучение разделов программы
На самостоятельное изучение выносятся вопросы по истории развития
электротехнологических установок и систем, практического применения элек-
тронагрева в промышленности, популярной литературы по научно-
техническим проблемам электротехнологии. По каждому из разделов про-
граммы (п.2.1) студентам поручается самостоятельная проработка конкретных
вопросов [2,3,4,7]. Результаты проработки представляются в виде рефератов,
обсуждаются на консультациях, защищаются на аудиторных
занятиях.
Кроме того, на консультациях обсуждаются практические вопросы учеб-
ного процесса, работа студентов на кафедре, их участие в научных исследова-
ниях и т.д.
2.3. Лабораторные занятия
Параллельно с лекционным курсом в учебных лабораториях кафедры
электротехники и электротехнологических систем студенты выполняют лабо-
раторные работы с целью закрепления материала лекций и практического зна-
комства с принципом действия и устройством электротехнологического обору-
дования. Примеры лабораторных работ:
-"Общепромышленная печь сопротивления и система автоматического
управления электротермической установкой с помощью микрокалькулятора
МК
-64";
-"Основные закономерности индукционного нагрева";
-"Внешние электрические характеристики дуговой установки";
-"Структура, электрооборудование, режимы работы промышленной
плазменной установки".