Рабочая программа учебной дисциплины Информационные технологии

Подождите немного. Документ загружается.

Министерство науки и образования Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский экономический университет имени Г.В.

Плеханова»

Факультет: Информатики

Кафедра: Информационных технологий

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные технологии

ФГОС ВПО 3 поколения

Направление подготовки: 080200 Менеджмент

Профиль подготовки: без профиля

Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр менеджмента

Москва, 2010

Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии»

Составители:

профессор кафедры информационных технологий,

кандидат экономических наук, доцент

Романова Юлия Дмитриевна

(ученая степень, ученое звание, Ф.И.О._

Рецензент: к.т.н., доцент М.И. Нежурина, заведующая кафедрой Информационных

бизнес-систем, МИСиС

к.т.н., доцент А.А.Попов, зав.кафедрой ИСЭМ РЭУ им.Г.В.Плеханова

Рабочая программа нацелена на изучение студентами теоретических основ

информатики и информационных технологий, необходимых для работы в корпоративных

информационных системах в части автоматизации бизнес-процессов маркетинга

предприятия, приобретение знаний и развитие компетенций, необходимых для работы с

информационными системами маркетинга, построенных на базе компьютеров и в

компьютерных сетях. Рабочая программа составлена в соответствии с методическими

указаниями по составлению и оформлению рабочей программы учебной дисциплины,

утвержденными ректором РЭУ им. Г.В. Плеханова.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного

образовательного стандарта третьего поколения, вариативной части математического

цикла дисциплин Б.2 В2

(ФГОС ВПО по направлению для специальности, название типовой Программы, дата утверждения, или

другого документа. Если программа авторская, это указывается взамен основания)

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры информационных технологий,

протокол № _7

_ от «_28_» ____декабря______ 2010г.

Заведующий кафедрой __________________ Романова Ю.Д.

(подпись)

Одобрено советом (методической комиссией)__________________________

____,

протокол №___ от «___»___________ 200__ г.

Председатель __________________

(подпись)

Оглавление

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ .................................................. 4

ЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ

..................................................................................................................... 4

ЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

................................................................................................ 4

ЕСТО КУРСА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНИКА

.......................................... 4

РЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ И СОДЕРЖАНИЯ КУРСА

....................................................... 5

ОРМА КОНТРОЛЯ

....................................................................................................................... 8

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ................................................................................... 9

ОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

...................................................................................... 9

ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ................................................. 15

АЗДЕЛ

СНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

............................................................. 15

АЗДЕЛ

II.

НФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ

. .............................. 16

АЗДЕЛ

III.

ВЕДЕНИЕ В СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

...................................................................... 22

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ...................................................................... 24

ТАНДАРТНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

: ......................................................................................... 24

ЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ

: ............................................................................................................................ 24

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ....................................................... 24

АТЕРИАЛЬНО

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

(

РАЗДЕЛОВ

) ............................... 27

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА............................................................................................. 27

РИМЕРЫ ТЕСТОВ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

............................................................................... 31

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ....................................... 43

Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии»

1. Организационно-методический раздел

Цель дисциплины

Целью дисциплины «Информационные технологии» является формирование

комплексного представления о роли, месте, функциях и инструментах информационных

технологий в процессах информатизации общества. Курс реализуются с учетом

современных тенденций в образовании, и включает в себя интегрированный подход,

ориентированный на решение задач в терминах исходной экономической проблемы

средствами информационных технологий.

Учебные задачи дисциплины

Для достижения образовательных целей студентам необходимо освоить:

• теоретический материал, основное содержание которого включает

рассмотрение вопросов информатизации общества, роль и место

информационных ресурсов в международной экономической деятельности,

изучение технических и программных средств реализации информационных

процессов, изучение инструментария решения функциональных задач

средствами информационных технологий.

• практическую часть курса в форме компьютерных практикумов, назначением

которых является обучение студентов курса навыкам работы с прикладным

программным обеспечением для выполнения профессиональных задач.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника

Процессы глобализации мировой и национальных экономик, изменение бизнес-

окружения современных компаний, тенденции в области информационных технологий и

повышение уровня зрелости международных компаний придают особую значимость

данному курсу, изучение которого позволит обеспечить эффективное решение задач в

различных областях экономики и менеджмента.

Данная дисциплина связана с курсами «Информационные технологии в

менеджменте».

Требования к уровню освоения и содержания курса

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие

компетенции:

общекультурные компетенции (ОК)

ОК-12 - способен понимать сущность и значение информации в развитии

современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в

этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том

числе защиты государственной тайны;

ОК-13 - владеет основными методами, способами и средствами получения,

хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством

управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных

сетях.

профессиональные компетенции (ПК)

расчетно-экономическая деятельность

ПК-1 - способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые

для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих

деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-2 - способен на основе типовых методик и действующей нормативно-

правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели,

характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-3 - способен выполнять необходимые для составления экономических

разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в

соответствии с принятыми в организации стандартами;

аналитическая, научно-исследовательская деятельность

ПК-4 - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых

для решения поставленных экономических задач;

ПК-5 - способен выбрать инструментальные средства для обработки

экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать

результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

ПК-6 - способен на основе описания экономических процессов и явлений

строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и

содержательно интерпретировать полученные результаты;

ПК-10 - способен использовать для решения аналитических и исследовательских

задач современные технические средства и информационные технологии;

ПК-12 - способен использовать для решения коммуникативных задач

современные технические средства и информационные технологии.

В результате изучения первой части дисциплины «Информационные технологии»

общего профиля студент должен:

Знать:

• Современный уровень и направления развития информационных

технологий как совокупности средств и методов сбора, обработки и

передачи данных для получения информации нового качества о состоянии

объекта, процесса или явления (информационного продукта).

• иметь представления о роли и значение информации и информационных

технологий в развитии современного общества и экономики знаний (ОК- 16);

Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии»

• Процессы управления информационными ресурсами как совокупности

регламентированных правил выполнения операций, действий и этапов

разной степени сложности над данными, хранящимися в компьютерах.

Уметь:

 работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и

корпоративных информационных системах (ОК-18);

 осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры,

проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д. (ОК-

19);

• Осуществлять обоснованный выбор инструментальных средств

информационных технологий для решения профессиональных задач в области

экономики, менеджмента и маркетинга (ПК-5);

• Применять навыки работы в локальных и глобальных сетях в решении

научных и исследовательских задач (ОК-12).

 участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций,

планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);

 моделировать бизнес-процессы и знаком с методами их реинжиниринга

(ПК-35);

 использовать в практической деятельности организаций информацию,

полученную в результате маркетинговых исследований и бенчмаркинга (ПК-36);

Владеть:

 основными методами, способами и средствами получения, хранения,

переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как

средством управления информацией (ОК-17);

 методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений

в управлении операционной (производственной) деятельностью

организаций (ПК-18);

 Инструментальными средствами обработки и анализа экономических

данных(ОК-5, ОК-6).

 Инструментальными средствами информационных технологий для решения

коммуникативных задач (ПК-12).

 средствами презентационной графики для изложения собственной точки

зрения, вариантов управленческих решений и их обоснования. (ОК-6).

 средствами программного обеспечения анализа и количественного

моделирования систем управления (ПК-33);



методами и программными средствами обработки деловой информации,

способен взаимодействовать со службами информационных технологий и

эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-

34);

Курс рассчитан на слушателей, имеющих начальные навыки практической работы

на персональном компьютере.

Методы преподавания дисциплины. Преподавание дисциплины ведется с

использованием трех форм занятий: лекций, практических занятий и самостоятельной

работы студентов.

Лекции проводятся в аудиториях, оборудованных электронными проекторами и

доступом в Интернет.

Практические занятия проводятся в классах с персональными компьютерами,

объединенными в локальную вычислительную сеть и имеющими выход в корпоративную

сеть и Интернет. На практических занятиях каждому студенту должна быть предоставлена

возможность индивидуальной работы на компьютере. Для обеспечения данной

возможности студенческая группа может делиться на две подгруппы (если аудитория

имеет меньше рабочих мест, чем количество студентов в группе). При проведении

практических занятий в компьютерных классах должны соблюдаться санитарные нормы.

Самостоятельная работа проводится студентами во внеаудиторное время с

использованием литературы, информационных ресурсов Интернет и частных технических

средств. Студенты, не имеющие персональных компьютеров или доступа в Интернет,

должны иметь возможность выполнять задания за счет ресурсов ВУЗа.

Место курса среди других дисциплин учебного плана вытекает из особенностей

специальности. Дисциплина играет важную роль в подготовке специалистов, работающих

на стыке трех отраслей знаний: менеджмента и маркетинга и информационных

технологий. Это требует углубленного изучения, как фундаментальных вопросов

информатики, так и прикладного программного обеспечения. Дисциплина изучается в

первом семестре, что позволяет подготовить студентов к использованию знаний по

информационным технологиям при изучении других дисциплин учебного плана. Для

изучения данной дисциплины студенты должны владеть знаниями по информатике и

математике в объеме программы средней школы.

Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии»

Программа дисциплины «Информационные технологии» рассчитана на 144 час., в

том числе аудиторных – 52 часа: лекций – 12 часов, семинарские и практические занятия –

40 часов, самостоятельная работа – 92 часа.

Форма контроля

Формы контроля освоения студентами дисциплины подразделяются на текущие и

итоговые.

В течение семестра студенты представляют на проверку преподавателю в

электронном виде результаты выполнения заданий по темам, отдельным дидактическим

единицам или подмножеству дидактических единиц. В зависимости от вида задания, оно

может выполняться в компьютерном классе индивидуально, совместно с другими

студентами, либо как самостоятельная работа во внеаудиторное время. В течение семестра

проводится электронное тестирование студентов по теоретическому материалу с

использованием специализированных программных оболочек.

Итоговой формой контроля знаний по курсу в целом является зачет и экзамен. Во

время подготовки к ответу студенту разрешается пользоваться компьютером.

Критерии оценки. Результаты, полученные при выполнении студентами в течение

семестра заданий, оцениваются по шкале зачтено/незачтено.

Итоговая форма контроля – экзамен - проводится в традиционной форме с

использованием билетов по теоретическому материалу и задач для проверки практических

навыков.

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Содержание разделов дисциплины

№

п/п

Наименование раздела

дисциплины (темы)

Содержание Формируемые

компетенции

Результаты освоения (знать, уметь,

владеть)

Образовательные

технологии

Раздел 1.

Основы информационных технологий

Современные

тенденции в развитии

информационных

технологий

Роль, задачи, возможности компьютерных

технологий в международной

экономической деятельности. Понятие

информации, общая характеристика

процессов сбора, передачи, обработки и

накопления информации Технические

средства реализации информационных

процессов. Компоненты аппаратного

обеспечения компьютера. Эволюция

компьютерного аппаратного обеспечения.

Классификация и структура аппаратных

средств. Тенденции развития аппаратных

средств.

ОК-12, ОК-13

ПК-1, ПК-4

Знать: Основные категории, понятие

информации, общую характеристику

процессов сбора, передачи, обработки и

накопления информации.

Лекции, самостоятельная

работа с литературой,

консультации

преподавателей

Технические и

программные

средства

реализации

информационных

технологий

Программные средства реализации

информационных процессов.

Классификация, характеристики,

назначение программного обеспечения.

Программное обеспечение ЭВМ. Базовое

программное обеспечение: операционные

системы и оболочки операционных

систем. Алгоритмизация и

программирование. Понятие об

ПК-5 Знать: классификацию и

характеристики программных средств

Уметь: строить алгоритмы обработки

информации выделять необходимые

источники информации.

Владеть: навыками определения и

достаточности необходимых

инструментальных средств для

обработки информации

Практические занятия,

самостоятельная работа с

литературой

компьютерные

симуляции, консультации

преподавателей

Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии»

алгоритме. Построение алгоритмов.

Способы записи алгоритмов. Блок-схемы

алгоритмов. Линейная, ветвящаяся и

циклическая структуры алгоритма. Языки

программирования. Поколения языков

программирования. Языки

программирования высокого уровня.

Языки программирования для сети

Интернет. Технологии

программирования. Прикладное

программное обеспечение. Обзор

прикладных программы и пакетов

прикладных программ. Тенденции в

развитии программного обеспечения.

Раздел 2.

Информационные технологии обработки информации.

Информационные

технологии

документационного

обеспечения

Инструментарий решения

функциональной задачи обработки текста.

Средства создания электронного

документа. Текстовые редакторы.

Средства сканирования. Программы

распознавания текстов. Общие сведения

по работе с редактором: Word.

Подготовка редактора к работе. Работа с

меню и панелями инструментов. Работа с

диалоговыми окнами. Режимы просмотра

документа. Работа с первичными

документами. Ввод и редактирование

текста. Сохранение и загрузка документа.

Работа с блоками текста. Поиск и замена

текста. Проверка орфографии.

Форматирование документов: Прямое

форматирование. Стилевое

ПК-10, ПК-12 Знать: инструментарий текстовой

обработки информации.

Уметь: создавать и редактировать

документы различной сложности.

Владеть: навыками применения

информационных технологий при работе

с текстовой информацией

Лекции, практические

занятия, письменное

домашнее задание,

самостоятельная работа с

литературой,

консультации

преподавателей