Рабочая программа учебной дисциплины Информационные технологии
Подождите немного. Документ загружается.
41
г) фрагмент текста или графическое изображение, указывающие на
дополнительную порцию информации;
д) подчеркнутый фрагмент текста.
25. WWW – это:
а) универсальная система управления доступа к файлам в Internet;
б) служба электронной почты;
в) служба Internet, обеспечивающая обмен гипертекстовыми документами;
г) служба, отвечающая за доступ к данным по протоколу FTP://.
26. Какой язык используется для представления информации на Web-страницах?
а) английский;
б) национальные языки;
в) алгоритмические языки;
г) Visual Basic;
д) HTML;
е) SQL.
27. Броузер – это:
а) программа, обеспечивающая навигацию в Internet;
б) программа просмотра Web-документов;
в) драйвер модема;
г) устройство.
28. Какая программа-навигатор входит в состав Windows?
а) Netscape Navigator;
б) Internet Explorer;
в) Mosaic.
2. Какая программа для работы с электронной почтой входит в состав Windows?
а) Internet Explorer;
б) FrontPage;
в) Outlook Express;
г) Netscape Navigator.
29. Web-сайт и Web-узел – синонимы?
а) да;
б) нет.
30. Каким образом в поисковых системах строятся индексы?
а) автоматически;
б) программами-роботами;
в) людьми.
31. Каким образом в поисковых системах строятся каталоги?
а) программами-роботами;
б) автоматически;
в) людьми;
г) в диалоговом режиме.
32. В чем отличие индексов от каталогов?
а) индексы построены на основе ключевых слов, а каталоги – тематически;
б) каталоги построены на основе ключевых слов, а индексы – тематически.
Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии»
42
3. Что представляют собой гибридные поисковые системы?
а) поиск происходит на разных типах серверов;
б) одновременно поддерживаются индексы и каталоги.
33. Что представляют собой метапоисковые системы?
а) поиск происходит на разных типах серверов;
б) одновременно поддерживаются индексы и каталоги.
34. Какая из перечисленных поисковых систем относится к классу гибридных?
а) Lycos;
б) AltaVista;
в) Yahoo!.
43
7. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
№
п/п
Наименование разделов и тем
Аудиторные часы
Самостоя-
тельная
работа
(формы,
часы)
Интера
к-
тивные
формы
обучен
ия
Формы
текущего
контроля
Лекц
ии
Практ.
заняти
я
Лаб.
раб.
Всего
Раздел 1. Основы информационных технологий
1.
Понятие информации, общая
характеристика процессов
сбора, передачи, обработки и
накопления информации.
2 2 4 12, лит.
Проверка
электронных
заданий
2.
Технические и программные
средства реализации
информационных процессов
2 4 6 8, лит.
5
Комп.з
Проверка
электронных
заданий
Раздел 2. Информационные технологии обработки информации.
3.
Информационные технологии
документационного
обеспечения
2 10 12
10,
лит., п.з.
2
Комп.з.
Проверка
электронных
заданий
4.
Технологии обработки
информации, решение задач в
электронных таблицах 2 12 14
16,
лит., п.з.,
р.а.з.
Проверка
электронных
заданий и
расчет-аналит.
заданий
5.
Информационные технологии
презентационной графики 8 8
10,
лит., п.з.
3
Комп.с
им.
Проверка
электронных
заданий
Раздел 3. Введение в сетевые технологии
6.
Компоненты и функции
телекоммуникационных
систем. Локальные и
глобальные сети.
2 2 4
4,
лит., п.з.
3
Комп.з.
Проверка
электронных
заданий
7.
Социальные сети Интернет их
влияние на маркетинга и
рекламы
2 2 4
4,
лит., п.з.
3
Комп.з.
Проверка
электронных
заданий
Всего:
12 40 52 92
16/31
4
%
Принятые сокращения
№ п/п Сокращение Вид работы
1. Лит Работа с литературой
2. П.з. Выполнение письменной домашней работы
3. Р.а.з. Расчетно-аналитическое задание
4. А.д.с. Анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода
5. Комп.з. Компьютерные занятия
6. Комп.сим. Компьютерные симуляции
Составители программы:
___________________ доцент каф. ИТ, к.э.н., профессор Романова Ю.Д.
(подпись)
(ученая степень, ученое звание, ФИО)
4
Занятия в интерактивной форме должны составлять не менее 30% от аудиторного времени