76
Валерий
Подорога
Понятие
тела
77
ким
образом,
закон
порядка
не
нуждается
в
мифологической
разработке
собственного
содержания,
тем
более
в
столь
абсурд
ном
театральном
мифе,
который
был
сочинен
Фрейдом
в
"Тоте
ме и
табу".
Свою
авторитарную
и
всеобязательную
форму
ком
плекс
Эдипа
получает
уже
в
языке,
в
речи,
обращенной
к
Дру
гому:
кем
быть,
что
дозволено,
кому
починяться?
Треугольник
Эдипа
должен
быть дополнен
символическим
измерением
(чет
вертым
термином),
которое-то
и
приводит
в
действие
теат
ральную
машину
Эдипа,
располагая
ее
на
пересечении
образа
тела
и
речи,
между
утраченным
объектом
(матерью)
и
объек
том,
возмещающим
этот
"недостаток"
в
порядке
речи
(имя
От
ца).
Остался
только
один
шаг,
чтобы
сказать:
Эдип
-
это
не
старый
кошмар,
который
возвращается,
это
-
язык,
но
язык
в
своей
репрессивной,
запретительной
функции.
Я
говорю
так,
как
будто
язык
может
запрещать
или
разрешать
что-либо.
На
самом
деле
язык
удаляет
нас
от
вещей
и
предметов
мира,
кото
рых
мы
хотели
бы
коснуться
сейчас
и
здесь,
удаляет,
чтобы
поставить
в
еще
большую
зависимость
от себя
и
от
тех
слов,
которые
произносим
мы
и
другие.
Я
говорю
"коснуться",
а это
значит
вовлечься
в
линию
шизофренического
ускорения,
обрес
ти
свое
"тело
без
органов",
которое,
как
говорят
Делёз
и
Гатта
ри,
не
нуждается
в
органах
речи
и
словах,
чтобы
быть-в-мире.
Следовательно,
я
говорю
о
границах,
которые
налагает
на
сво
боду
"касания"
семья,
структурированная
под
знаком
институ
циональных
воплощений
комплекса
Эдипа,
семья,
где
язык,
совпадая
с
ее
границами,
ведет
довольно
странное
существова
ние:
он
запрещает
маленькому
мальчику
делать
все
то,
что
раз
решает
("на
словах"),
загоняя
его
в
ситуацию
двойного
зажима
(double bind
58
) .
"Нет,
конечно,
ты
волен
так
поступить,
и
я
не
буду
против,
но
если
ты
так
поступишь,
то
будешь
наказан".
"Ты
должен
слушаться,
ты
не
должен
это трогать
...
Мало
ли
что
я
трогаю.
Я
-
твой
отец.
Это
можно
трогать,
а
вот это
-
нет.
Не
имеет
значения,
что
ты
уже
трогал
вчера.
Я
говорю
-
нет!"
Этих
запретительных
высказываний
семья
производит
слишком
много
И
делает
их
слишком
часто;
частота
и
количест
во
подобных
высказываний
вполне
соотносимы
с
усточивостью
воспроизводящихся
матриц
комплекса
Эдипа,
и,
конечно,
не
все
они,
взятые
по
отдельности,
могут
загнать
ребенка
в
ши
зофренический
тупик,
т.е.
вызвать
у него
начатки
болезни,
рас
щепления
личности.
Важно
лишь
отметить,
что
семья,
или,
точнее,
фамильное
пространство,
структурировано
благодаря
базовому
воспитательно-образовательному,
запретительному
коду.
Внутрисемейные
поощрения
и
поддержка,
нежность,
лас
ка
и
Т.П.
сохраняют
свою
терапевтическую
силу
только
в
зависи
мости
от
этого
кода,
дифференцирующего
и
означивающего
про
странстводетской
жизни.
Эффект
"двойного
зажима"
-
вот
в
чем
проявляется
глубина
воздействия
комплекса
Эдипа
на
семью».
С
точки
зрения
Бейтсона,
нормальный
ребенок
легко
овладе
вает
семейными
правилами
поведения
и
постепенно
обучается
жить
под
господством
запретительной
лингвистики,
достаточно
легко
обнаруживая
выход
из
самой
безнадежной
для
него
вос
питательной
ситуации.
И
всякий
раз этот
выход
обретается
не
столько
благодаря
свободе
ребенка,
сколько
благодаря
его
уме
нию
пользоваться
запретительным
языком
в
своих
целях.
Стра
тегия
"двойного
зажима",
которая
позволяет
объяснить
началь
ные
стадии
в
клинике
шизофрении,
толкуется
Делёзом
и
Гатта
ри,
создателями
шизоанализа,
как
стратегия,
имманентная
ста
новлению
комплекса
Эдипа
в
структуре
семьи,
и для
них
она
.,
не локальна,
а
универсальна.
Эдип,
эдипизация,
используя
раз
нообрааные
техники
принуждения,
уничтожают
"свободу"
юно
го
шизоида,
закрывают
ему
выходы
из
ситуаций
"двойного
за
жима".
Итак,
в
одно
и
то
же
время
ребенок
получает
по
край
ней
мере
две
взаИМОисключающие
друг
друга
команды
к
дей-
..ствию:
он
попадает
в
двигательный
(эмоциональный,
дискур
сивный
и
Т.П.)
ступор,
его
нерешительность
перед
лицом
буду
щего
действия
может
быть
обоснована
только
с
точки
зрения
l1'J.иниЙ
поведения,
которые
предписывает
Эдип.
Другое
дело,
ес
ли
мы
продвинемся
в
сторону
от
этой
неподвижной
точки
"двойного
зажима"
к
иной,
блуждающей
точке
шизоидной
лич
ности.
Для
нее не
существует
проблемы
единства
размышляю
щего,
судящего,
совершающего
действия
Эго
-
как
некой
ин
станции,
подготавливающей
триумф
Эдипа,
его
нет
вообще.
Следует
шизофренировать
бессознательное,
т.е.
освободить
его
от
сознательного
Эго,
остающегося
главной
мишенью
Эдипа.
Тогда
ни
одна
из
команд
не
может
быть
понята
в
качестве
·безусловной
и не
вызывающей
Сомнений
в
ее
необходимости.
Шизосубъект
"не
понимает"
команд,
или,
другими
слоами,
лю
бая
команда
есть
для
него
повод
к
тому,
чтобы
ее
не
выполнить
ИЛИ
"выполнить"
так,
как
если
бы
она
была
не
командой
при
казом,
а
только
одним
из
фрагментов
бессвязного
шиз~мира.
для
Делёза
и
Гаттари,
если
мы
будем
размышлять,
оставаясь
в
этом
контексте,
шизоопыт
в
качестве
экспериментального,
иде-