Пешикова Л.В. Методика преподавания мировой художественной культуры

Подождите немного. Документ загружается.

н9внразимые поихичсские процсооы' хфрымл о6ла!ают му

зыка' внец' живоппсь, открымют пам

душп

иших 1уд*е

Фвечных

друзей

во

всей полн

зяатфьно.о и подсо3нашьного

фдерхания...

зя'ч.ние худохесткн!ою

обце

м]ощхоя

прщота0я,елей

рф

чшовеческою'

особенно

ду-

ховно бовтых и

дцовно

ои4ьн

особ€няо йаюроднь|х и чфовочпых. мяогим ли л]одям

уда

лооь в

ремьяой

жэяи вФ!ечдъ

собФфников

обрФъ 6лиз_

мх

друзой'

подобнь'х лёонардо

дхокоядс'

гете и ею Фау_

о]у, Роллапу и х.!у_крястофу. пуцкичу

и онегппу?

общоняс с пими' лусть шюзоряое! способно

сыг!ать в хиз_

ни чФовека большую подчас

ршь'

чем о6щеяие с

р€шьнь'ми

изРонис шл.я м.с. кайна

убедило

мем в необхФимоо_

ти иолмьзомвия . преподапанли худокс@нной

культуры

захонов общения,

да

и оам автор яеоднократнФ

призь'вд€т

ф6лом

о6щёнля

дя

их прак

пч.скою п!пменения, оообсн

ное на]начение

своею ]руФ. пфдумывм пряяцялы препода

вания

мхк в шкФе, опрсделв м*одичФки9 зФчи| я лрл

ша к

реш9н!ю'

чю буду о'",''ьв о лрёпоаа0ал!! |о о6ца!|е

юх

ю @'ФФ' п|,цс'щее :уйжеспоф|о'ц пофчёспо!' \ф!-

оторснной

дорожи

изг{сп'я

иоцсст3а| где на пер3оя

меоте

нд пором

р'30!вающи€]

смыо мап! ло

цпь

а'ыоа' но хопорол

цо|м

софукепвц

Ферфван'е ц Фпоо!4Ф]ф {* |фщй ю эпол' пупц.

упер){@' чю принципы прспоФмния мхк!мны й1'о

иъся на

обцении, я имею в впду' консчпо, пе 6ытовьь!о зн1

фни слом.6щение

ках любую смзь пох!у л]одьми

({м_

или

дружфкая

связь}'1). а фо

филосфсхФ

зна{нио' !о.ново кборо.о лехит пояпие

а!-

@оас' приве&у опроделевио

ди

м.с.

г€впом вею обращонии кшкольномуу'итфю:

!о6]це

оя', си с;ффъ

ффюФ

8ыФ' м.. !9в с Ф'

мохно ли так 6*огоюрочво

заяшятьо

равояс]во

столь

разных

зпа!тнеров'| хакимя являются

уч'тель| учсяик'

ииспсФво? Рати{ия

в возраФ и ба.*е

знанпй, ю!{ов-

пом опыте и творчоском

пот.пциме'

пси1ических и

дру!ш

особеяностяхучоников

пишл;

рФница

взглцов па иокус-

Фво, на хизяь

и {' способы ф вырцеяия

в творчФ@ худох-

хов; ндцпонФьнь!о

различпя."

все

эти и многие

д!угпе

оооб.нные

чеФы и сФпшяют

ншью

!парпоро9'' эч

уни(мьпфть

кфь]й

из парперов

дшхон

призн0оать 1

у6*а1ь

другом'

я в этом

пряпяти!

умхояии

буд{ 9рючафя

р'вопф

шех обшаюцшя.

Ра_

вон6м, поюп,аепФ

и( пфво кфою

(пщмя

фим собой,

право н' с0ою пози!ию'

пра0о 6ь'ть поняъ|м.

зискусф0о 6ыть

другим,

тах опрфф'л

общснис в'и.

лвви' чю означаст

лоо6хФимоФь

понима'ь

д!уго

бы пояль лруюю,

яишо проникн}ъся

сю зяачимоФями'

т е.

вжиться

в о[о мир'].

другими

кустано!ло!ию на

юоке

о6щеяияоб.пновки

взаимного ин-

Фреса,

доверия

уваяениядр!т

друв'

созданию атмоофе-

ры

взаимною

единения всох

у]1опи(ов]

,о 6удот мзмох-

ис(}тстф

учоники

(при1ем

!?щшл из

пеников)

вой!я

о ау(овный

ю|пакп

доуг

!ру16ь|

о6щснис на

уроке

искусст0а !'о соФоится

6ё3 со6л!одс_

ния! яаряду с первым!

я е.о ьто|о1о л!\вц|л,

о!?алцэац||

'.'.иа!',

по терминмогли

м.м' Бахтин^'

<со6ь'п'я'

о6'

це!ш,'спосо6ного

сотать и а

юц'миоя Форон9ми'

то есъ

такою

!оо6ытия!'

хоюроё

6ы объфинило все!,0ь'звшохс_

лание обшаться.

леников!

!соьило бы кфо

каку!о

роль

пглает

{п.рт!ср'

исхусство?

нопоорфств.я_

яым образом принимаот

у]аст

комэнергии

зсобь'тия'

и опредфм

ою эсРтичес!ий

харак_

Фр: о{ прфоста0ляет матор!шшя

общения

и пронизывает

уроксвоимпафосом

пафооомконкретногопроизвсдевия

на ко!!кр9ном

уроке!

провоцируя возн}кновонио

именно

Р-

|лава третья

<€зь:ва':ъ уптьт

да^еких

поко^ении...'

"партяере>

яскусство

дР}ти1

<паРт||ерах'

о6цен|'я на

уРоках

худо'{ествепнои

|у^ьтурь!

Р4Ф4]

я хш!ь Р;;я|хркшяы

Аз!я

{

^фрцр

ффцю м.'

'9!9'

Фврелыю

1в!пп

с.ллс я| ао'Ф.ы' о6рац.янь'е а0по-

ры

арФашф

лроваан!я м4опопы'' к фця Форы4-

н|хол'

люаял' х|щ|л впь пысяч 1ёп полу лоло?

с эюго волроса

лачша

рФювор

об элоое и попросила

уч.ников

@1ь

ою взроолым

_рФным

ши знакомь!м.

Робята

убедились,

ио вопрось]

мояьшей свпенп! чсм хогФ_ю вФповми !соприйц€в и

вилояяя. такие вечнь'е вопросы1

А как хе ме-таки яа яях

отвечш! в те

!авяло

врэмен0, ик ошчд !а яих саь{ автор

зяаменитою 9поФ' яа'1денною

оийскою царя

Адцурбанлп0а?

тепорь эпф о

гильфешо н.премонао

дш.н

прозву]ать

в 0Фф.

тщамьно .фмю Фь'сказь'в'нпе0 произвф9яш на

урояе|

а вф подгФми3']о вооприлие сго

леникми.

прочп'ать эпос

цолпхом' дме

рсвФе]

хак перевод и.дьяконова!, невозмохно. он

вф'к ло

объ9му, кроме тою' в нем сохЁнепь1 @ осо6еннооти дров-

!еФ

сказания| я' есЁстфнно мкие| коюрь19 смо.ц помс_

шать .ю восприя,ию шеби0

ров| у@анил

на лроп}{м

}траченнш

мст п 1,

д'

выбраъ

иевия каюй_либо пз

фрапев

пшноценным. совсем н9приемлемым на

нашем

Фо(е'о6це-

нии будет пересказ эпоса ши

поние одною из ого худме-

свеняы* поро1ожоний, ъ( как

{партнор!

!.*}сл00

долх.н

лрцсъъ пеРд

у:ониими

во воел овоей

уяикмьностл.

вьпо'.у из полохсяия' сдФав

щпвц!ю

перевоФ и.

дш

ковова:

убир!ю

повторь|' сокр.щаю и ввоху

вмест6 пропу

цеяных

фртменФв

их крат(и

хранш одияп!о с!мётнол линии. Бору яа Фбя омфоФ в

'ш

смзк*_переошах поделаъоя под

рип

д!евне!о

сказния,

чтобы не нарушить музыку сю звл5ния'

Ф! юю, нФколько сильным б'дет

шефи0асоников

пер-

яоюм 6удФ завис9ть и

@ь_

яолшия процеос их общеяия с п!м

с]араяоь чивть ар]лсвчно' оой@аю паузы 9

центре

кш

дой

Фроки' помеченяь'е псре

к'ьную

рФморонносъ

я красо

о1ишассниювв яа с6перёхиван

после {фния прошу

учеников'

пр@

домой'

оамоФоя_

фльно порфмышять о прочи

опродФитюя в своом софт*н

нравиось? нет?

.по

'монно?

почему?

н' слодующом

юоке

общоние с

эпосом о ги'ьг9меше про-

дФха*Ф,

но входит !

друюя

э|'л: корр.пя!овки лервого

впёчатлевия от прои3вфенш' пронихно0оняя в .лу6ь ою о6_

!аюв'

встц1ления в бмес осозваввый

димог

с ею апором

и фроями, вь!рахенш своею со

прифжу запись я9юторых

фрапеюов

этою

урока.

о6п'и е впечдт'ения от з п..3

эпос о |шь,6|еше лю лонроо'а6'

@е|но!

оф6.|ло млё ло'равшоФ' ках [олшш

Фохася

с )()л

бабой' Ф 1вам' ц вооб|4 поФаоиц6 вф ,Фоц@к@ опкаяш.

пофш гшшмшо поюм| но лойп| [ерама' а м1е о4а!ь |ра-

А м фльше осеФ Фо,|шасъ ар!'бо гишфа с а!к|Ф'

ф| фФь ,юбшц

фР

ар!Ф

| 6шц

щафц

а{'. а!'ц й кояца.

эпос поФш1в пы' чпо л1о важ, в н.а лнФо

фиас

мчёс*о?о' лф6ык]ооап!ф: 1кац-*о!пюлы, юаы ск!п|

цФ

уш|ш о [и%ш.0\ф |м!ф1ый аом'

'вмх

ю ю аочцпл|ь еф ф Ёфца' \о4м

'мпь

чпо

боа"

аФше.

е|4 м нрФ|пв' по

яФ|Фн

м о мм' п @ бы лФв.

в иое о@1ь м1оа

цашво,

напболее пояравившие

мне 6ыьше 3е2о полршл|сь сп!ох| эло.о, ?ае

Ф|сыаа

епв' ка* [оь1аяф | а|к|ф 6шкь ло ш|Фюй аороё' |о

рвны

щ н. фФ йкоэымпь' чпо о|

.п*Р.

й*е г1аЁолш'

хош он

6ф

цоР\\1:

мю очяь п0цвФась

лесня' копоР'ю

лой' 6эя0ш|сь

1а

рук|'

|шфомец

| э|к|а!' хо2й онц ца'п

|а в.р'1нь'' бой

чФ0ховмзавь6|Ф\|й|Фк;

мле ярав|пв осо6енно'

ках о11' поюп о сфе:

1дво л*ню

мне }поже лрав|пв

песы [шЁамша ц э|хцф о а||}к6е'

яо о.. же еще больше песю

|оЁамша об Ф

улФш

ару?е

6 ымФ' юц

фу.

па

|шь?феш

о сеф ?оФр!п:

4слооно пою1ьц!ца' арь|о

'цфю'.

он 21убоко спроааф'

мачеп ло энхцау' наэыо@п ф

аехлыл

ц'пы'

зпраэф|ч

лм| п1ащо'' сао|''' он

очень11ю6!1 !

ценш

эак'ф,

яо

ооп

арячо 1юб|!!о?о а!'?а

не!|' | о| ло.м о ны эп!

Фупн!ю

Рдзм''шлопия о

ц.р"

гил ьг]моше

!иь?ц]еш

цорь

ур'хо.

в чя

царей

АФ!р'| | вФшонш,

яапршер, коао |цышш

'уФ

]юай

своеа ,фом' не ааов 16'

опаыха | м.помм ц аны

|афпапъ

яа ФфоицФп@ спеяц

уруко' о лочю п|фФпь амеФе

с ны

ф аюре- попо!у чпо

а'у пах хоп4ось-

гшФа!еш

Ао аве прёп| 6о?, но он не с||пап

се6я 6ом

ц о|ень ф1]ао

1 |езавцсыо оеаф1 себл

ф?ы!.

л?шФ п1олу

еФ ыаое

ловёф||ё . бошней и!цл1от!'

хопорой |им']ф Ф!фь

!шеамеш' б'Фь ]]|е с'лр!.бф'

ска3Фа и|1па! |л|6о,ше'

л!кп |цко2ао яе опкацш'

ю !ш

меб' не Ф1ы! яь

он не лойя1в леп| феоо,

юае'лв' 1по

эпое

гФь?ыфо бо'ьше

чаовечеко?о' чы

цорскоФ'

он

|1осхрываеп

с0ою,юбовь ц а''э{6,

х чаос/!

'есоо

энкцф'

аохе

лр|аашое]л е1о *|'|ь

себ' оо аю'це'

чпо6ы быпь с нш

осеаа

вяеспё' кок с б!ал|ом. я осо6ыно

па1ю6и |ишлфо у

?,о с|лы|'ю 1ю6ооь к энкй', коп!орв

со6епло пфявцась' ю.оа

ф ор!. 6мц | !пф

уяёр'

оя н?

опо1ш й

'охо

энк|ф'

мне

тР;щафац

*"*ф.-

мнё о4яь

Фоо|пв,

как |иЁшец

3фсь сраонцоаёпв .

"Р

!эа'Фьи

он аруц лл|цо' кок

ювеспФ

4Ф|,

как о!а,

'аа

нш

к!'х'п ою. я прейпафю

ор'а'

|опорый шорою

рвааш']

к'мы , нвко-н|эко

1епаеп наа

фбы|ей' |

пё]в мп!каеп

очень 64похо'ноё соспоян|е, хок

|шфоцеио

в поп лфелп.

'а!

прффаоиъ

льо'ц,

оушку | ою не

ющп яцкак !в

лфФв |шь1ыш, пФпцц

уле!ш.а

аР!1а:

<то|но

лв|ца' чы|

нашол ли гильгамеш

о]0от яа }учивший

лнпрено 3 лхе' чйо

с|ача'а олцсыааюпв

6|пвы [шь-

шша | энк|ф с хул6о6ой,

чпобы осво6ацпь кеа'о6ый

'е'

с Бых6]' лфоллым й?ш|'

\побы он

унцч''ох!а

люаей

,ор.1аа'

а пйох' поаё .'Фп| эякцф'

смы

фу,ое:

ФкыФюпв

пу-

пешцпооя [иьанеша, ао

.у11ь х упноп|шп|.

А !мно фрошпь? лоч?ц'

лвьшеш лоае ыерп|

ару?0

юряашв

р'б|це'

паки|у] лв|н'ю

шк''' |

!ш4

!э ур'ю: м

\6ъв

!оФ1|оф

! не ло, шпь 6в энк|ау

ш| ж пйолу. 1по

|сцалв смй

Фбспофн0й ь1е!п!?

эна\1п' он п|!?алв' чпо л|охе

упРеп.

|]у по1ао лне не н'а

лоеФеш

6м яа й. п!иц ф? ц но оац

пр.пь чавёк.

он пф

лоае ыёрм! элк|ф' \по ц м лмл

уорпь'

как

| ео аоу.. оя

раньше

к фа!яы0мся об эпм' он

6м сиы!ы]'

Ф* пофхао.

'{о

энк'а| пф бш шьнм| |

'еучй'

но м

у!ер..&о||п,

| я лоф

!яерепь'

кок энк|ау,

вар]}, поФп,

|иёомш

он

рец|1оо

ч',о бы по нц сл1Фо

яойпц сфф

амшеф

,фспоеня|ка

уппап|шп|' кйФый мы

6ешеРплы'

| с|@|пь

е,о. хок ёп'

|аФось

эп1о2о аФп|чь.

оА аФа ша о

р'б!!це'

моаш

?м6 ]юаей-ско!пцоно0.

у моря оп Фп!еп1ц хфя'х' б0,ов

о1

н'р|' ояа

'вй4о

еФ всф

|элу4

!шь?ыш не очфь

росспрош,

ко?й

]1ф, он

Росп!омв.

коёаа он

Рно|'

фпох

| ыо,оашо хо'ц'

офощепв

(

юР\чыу уРш1ф:

.д|'

п@о хс'

''ццоф'

пцйць

ф|?

|ъф.щю,|

оя

Роел1ршв'

ю не п*, как поф вёрп| эях|ф.

А хФ-

аа |иъ?ыш с уршано6, пр'мш! о урук' |шРацеш

покаш

ему сФй Ф'ф

о копФо! он 6м

ца!ы

ц хопорыл он со саош|

люаы|

06нош

спенф, лопчиаФ

оче|ь хрфкая спено' но'

о*'ое оеро'а*ш м вра?в.

флою'

чпо

он ?орацся эпой

'!эв.хцы.пвфв.цффл'ар@?

в0 оФцшц| поп пах|л|

хе Фовшц ноп|сано об уру-

ке ц.пыё' мошп пфлрош [иымщ ! по*е.

ео'аФпю

рааоспью.

А о [шьф,ёше' йорый Ф3Ф&|л по@

плйое

л'пешепов м б4ыфп|ел ! аер1ув офапно в фой

Фроа'

офспцц.'|ф'а4ль'оФ?Фццфцф'''

судя по высказываншм, моим ш

6лиз(ими

г€роп эпоса' соцаяно|о в

шехой

меоолошии

мяого сотон воков тому нфц' п

решения

они полю6ши гшьгамеша! высшой

хюяоняой

ценноФью

кшфю бша

др}т6а

их пор'зшл лродач8ость

и любовь

Фря

ур}к к чФовсц л9оов энщу. !х чро3вычай

но взвшповшо повёдон!е гшьгамоша

смортною лои оф

выоочайшоо мастрст!о

дров

!его авторд' хфорый оумы пср.дать

душсвное

сосФянио

хвмввцвц@'!оФ'в|

ты к' [цщ4 м!ыФ' *ц9ц,

д!в

ц ю$ю й

Ффшь

й3 кц'

г;'й!Ёафм,'ехеыщо'

|шь?шеш

не эвопа аохе ! аушапь .ооепы х0'йк|

с|ну-

!|о|

хс ла

'к

цпц

пФо п!вч.к

ко1аа |иь?ыеш с

корафлъ|ц!кол у!шалабц пФфФ ооаы

с|е!пц, он наконец

по шрёпив .о .0ош преым упнопцш-

п1ц' упнап|цп

аол,о

росс*аэм

|иФалецц'

юх он мол 64-

ферпнш

в конце колцоо он

рос.хфм

е8у о

цФп1хе

фп|ф-

пш' гшь?а]|еш

п||6м, каян| к |Фал ! аофо11

лоп

цФпох

свфго .ероя в эют

фуднь]й

момоят его хизня. шесппаос_

няки солер*пшй гшь.ам9шу! отпра0пвшомуся в

дмокий

лгь' чф6ш полу1ить Ф0б я' ошщевший им в омзи оо омер_

тью

друв

0олрос о жзни и омерп' и лочувошвми' чш

авпр эпоФ напрам'Ф ч!втыей на мыФь. что бсссмертие

Ребяп вь]ражши свои мь]Фи и

творчески|

'а6@.

ухе сразу поФ.

уто{а'

н. коором я чиъ_

л. эпоо, м.ша г. пршяяула мнс лифк' на коюром было

А сколько

ршных

впечатлений' эмоций' оцонок

и по1иций

врисунк*!

пос вя

щённы]

эпосу] мн6.'е ш ни!порфши мек

сщй вь'раэятельнофью.

вотгшьвмец и эншд!! воорр@н_

ныо и

'!огатольн.!

дерищ.ся

рук''

лдл яа 6ой с хум6а_

6ой. лоди с с@цими в юй гшыамошем и урш'ла6п пы_

вет по

реко

смортя| оо

'осла

рассокают

но о6ычвыо

разфмющиеФ

в Форонь! шны,

мнохоство червых ост!ь!х

игл. А уо в 6овтоя одсцо

шрь

гшьвмош' изобрменный со

пуспв гшову и

руш!

перф

лохом элхяд' в изшо0* кФорою юрят

двс

оражеи_ш_

(все

до^'(но

!адовать за

'!ивое.

вопро[дать'

да'3е

по^ем!|!.иров!|ть_.)

(''о

оргая}{вации

(сооь|тия'

оощея||я

на

уРоках

мпРовой худо'!€с]ве|шой |9^ьгуРь|

,1е'оы'

!9ох

вм! 3аве'у. на

дооке

написаны его

избр!ввше Боюм.

хуф * ес п @| 3 в ху'й!]а !1м е. пц | ы

...ва ..м. .спь пб,ё1о б'11 *''4'

юпФ!ю

"от|о

@''опь кн|,о''

'по

Б\6'!1.

в иассё зв}{'т м'выка Б*',

н. экран лрфц'руФ слай

дш

с карпн худохнико0 л' сюхФы вгюю завота.

когда музь|ка смолкает. чипю

0ысизымния. порвф

из

Ре6нпк'

по богословию| оно принадлошт прмоиерою

н. мшиРовско\0

.кяип.

и!снутуыс Бийисю .. пе сгь о6ыч_

выо чоловочосхио ллсравряыо произмдония..' но

(ни.л

6о

.оо. самоо 0а6о 6о*!а0. вф_

рФ

вь'оюзыванис венврокого

учсною

и лиса]ем

цсвва

гече]

{Библия,

(.к

пампникдревней |9льцры, ямлется

уяи_

во!сшьной чФовечФкой

цонноФью,

а не лсюючнмьной сф_

х' лоФму о{очь

щво.'. по'

тох чпо ж похоё Б|61!'' о6рацаюсъ . 60лФ.ом *

ре6'-

л1а!'

заоёо

Бож|ё' ш|

!п00рёнш

моф,?

ю4ёц ла

мц?а пм

'юбша

о4ш !нош' л{аы]|? чпо о юй нйоалп вФ'-

юц|е ц нве'фщ@' чф

м"РФп

лфжфФ нцчн*

п!'аоо? че' ывеп ою т!а0ж!@'

по'

Фаь,юм'''м

ш аны кнш

о ц|ре'

морая яоаа 6ы .опФ||ипь с Б|ы'ёй ка* с сп0чн|хол' п|

поюц!м сх!саф?

так я начма

ци0

юоков

6 во\хом

з^Аё1ё

1большй

аца-

,аа. ! кшром

6удг

принимат

мои

учоникя

вфичайш& !з кни. мира' к

ЁзФвору

бу!|}т

пришсхашя л]щп. кфрые Бийию члтши' изучФи!

оста

вши о яей оюя впечатлояи:

Реяь!.,

писатми! по'ы! ,у

и в

цсюрс

мосш,

пятфя'

внимапия ока]ыБаися пр0д.

*ё[о о'анцтцш

<ф6ыпв'

о6ценв.

органи]щ'я !фбь'тия'1да'

так нввш

дейовие,

Форми_

руюцоо

дямогячос(ф

о6ц.ю

м.м. Бапин.

{собп'е'

в 1тудц

учоно|о

м.гд пршивопФ_

тамяетя

4бш!@''

внипем в пояимание 6впнь'м ,их тер_

прещ9 всего и1

Ё$ичает

пр

ьки\ его

уча!!нпко0

еФ'.6ы

.со6ь!тце'

'х

ойовры*

ае'.'3,а'

!ка(

вечная

врмони

!оумолчяшя и 6озысходнь'й хор'1. второе]

"событие'

не име_

ст' подо6яо

{6ытию'.

лрошого' насфящфо

и будуц€ю! п е'

раз0!тия

во вромеяи'

ло

дойотв'е'

!роис*одящее лишь

в в]9щпй моме!т:

здимог...

лот происходи' но в прошоя!

асей\ас' т' е. о ааиоящем тьорческою процефа}' он мохф

{ибо

в вечносп.

фе одноврс_

моняо| м. сосущесвует;

третье

ршичпо:

6ытию' бескон-

фиюяому.

не нару0ающему

прйивопь1аше19 0

щмо.и

мФ юк аРыапш.*Ф фюспоёпн|е

ро'!*

мфо&

\\1'

о]$н

элемею пкой

а]мооФорь|'

пишет Бапип'

по мохф 6ып

нейФ'1о[ всё

долшо щофъ

рошать,

дж.

пмомизировать и ищефтщя!

ке

долхно

быъ

обращсно

(

оамому герою. по!орнуф к ному' все

дФхно

овущ{ьс' вак Фо3о о л1!Фпспцю'4|.

ве слоъо о6 о\су-

ств}Фцем!

(ак

Фово

!второю'!

а н. {ротшго} л'щ0з.

м'м' Б*пн

рассмат!ивает

п !цшщие Ф

древней

т!щиции

ср.д!в проюциро0ачш 0'ло'а вл'еишие

'ре0и

а/\

с|нх!м

аюхр@. з^ломмнм эт'

терминь' фвоом но обяа

ньно, по повять их ояь 3*яо' вще в античности' в сокра