Павлов И.Н. Инженер по направлению подготовки Химическая технология энергонасыщенных материалов и изделий. Введение в специальность
Подождите немного. Документ загружается.
2.5.3 История создания кафедры «Технология химического
машиностроения» Бийского технологического института
В 1970 году, учитывая запросы и интересы производства, на
факультете был открыт прием студентов на вечернее и в 1975 году – на
дневное отделение по специальности «Технология химического
машиностроения». Первоначально преподавание велось сотрудниками
различных секций общетехнических дисциплин, процессов и
аппаратов и др. Особой секции ТХМ не существовало. А между тем,
контингент студентов, обучающихся по данному профилю инженерной
подготовки, достиг к 1975 году на дневном отделении 232 человека и
на вечернем – 26 человек. В этом же году состоялся выпуск первых 19
инженеров указанной специальности.
В 1975 году по решению Бийского ГК КПСС к руководству
факультетом пришел кандидат технических наук, доцент, лауреат
Государственной премии (1974 г.) Василий Егорович Бажин, до этого
работавший руководителем одного из научных подразделений НПО
«Алтай». По его предложению и при поддержке ректората института и,
в частности, Василия Григорьевича Радченко, Минвуз своим приказом
образовал кафедру «Технология химического машиностроения».
Заведующим кафедрой был избран В.Е. Бажин.
Спектр изучаемых дисциплин на кафедре обширен, он включает в
себя: теорию и расчеты машин и аппаратов химических производств,
гидродинамику, термодинамику, теорию тепломассопереноса,
автоматизацию производственных процессов, механику машин и
автоматов, автоматических комплексов химических производств,
эксплуатацию и ремонт оборудования, измельчение и транспортировку
твердых материалов и другие.
Примечательно то, что с первых лет своего существования
работники кафедры разработали новые учебные планы и программы по
специальности ТХМ, положив в основу план Ленинградского Ордена
Октябрьской революции и Ордена трудового Красного Знамени
технологического института им. Ленсовета. Следует отметить, что
подобных кафедр в вузах страны имеется всего четыре, а в Зауралье и
районах Западной и Восточной Сибири – единственная в филиале
АлтГТУ
им. И.И. Ползунова в г. Бийске.
Новизна и актуальность, прикладная значимость указанной
специальности властно потребовали высококвалифицированных
специалистов, научно-педагогических работников.
131
Во второй половине 70-х годов на кафедру прибыли кандидаты
наук Геннадий Валентинович Леонов, Александр Сергеевич Ригин,
Анатолий Григорьевич Сергеев, Александр Григорьевич Овчаренко,
Сергей Алексеевич Светлов, а в начале 80-х годов – Владимир
Александрович Куничан. Это специалисты высокого класса,
получившие всестороннюю вузовскую общеобразовательную и
научную подготовку на кафедрах и в аспирантурах Ленинграда,
Москвы. Интересны такие данные: средний их возраст составил тогда
(к 1980 году) 28 лет, самому младшему из них – Куничану Владимиру
Александровичу – исполнилось 26 лет и самому старшему – Леонову
Геннадию Валентиновичу – 32 года. Такую же возрастную
характеристику имели и инженеры НИС и учебно-вспомогательный
персонал, которые формировались из выпускников факультета
(Логинов Б.Б., Лашутин А.К.,
Лукина Л.В., Бессонова Л.Ф.).
С 1978 года на кафедре начал работу старший инженер Виктор
Савельевич Фролов. Имея солидную институтскую подготовку в
области высшей математики, вычислительной техники и
моделирования производственных процессов, Виктор Савельевич
оказался особо полезным в области применения ЭВМ в учебном
процессе и научных исследованиях. Благодаря ему более 30 процентов
дипломников 80-х годов разрабатывают свои проекты с применением
ЭВМ. Класс решаемых задач – математическая обработка
экспериментальных данных, математическое оптимальное
планирование эксперимента, математическое моделирование
технологических процессов и работа оборудования и другое.
Особой заботой заведующего кафедрой В.Е. Бажина, его
заместителя Г.В. Леонова и преподавателей явилось создание
необходимой учебно-лабораторной базы. В 1975 году в этом деле
приходилось начинать с нуля, но к 1980 году уже было оборудовано
пять лабораторий, позволяющих выполнять все лабораторные и
практические работы, предусмотренные учебным планом.
В 1983 году была создана лаборатория УИРС, заведует которой
В.А. Куничан. Это первая лаборатория в филиале, предназначенная
обслуживать учебно-исследовательскую работу студентов. В ней
студенты проектировали, участвовали в изготовлении и испытывали
новые аппараты. Результаты научных исследований докладывались на
студенческих конференциях филиала, а лучшие доклады направлялись
на Всесоюзные научно-технические конференции и конкурсы. В
оснащении лаборатории принимали участие все преподаватели и
члены научно-студенческого кружка.
132
80-е годы характеризовались активной работой сотрудников
кафедры по созданию условий для широкого использования
современной информационной, вычислительной техники, которая
позволяет совершенствовать учебную работу и поднимать научный
уровень проводимых исследований. С 1983 года на кафедре велись
работы по подготовке программирующих микрокалькуляторов
«Электроника БЗ-34» для использования их в качестве автоматических
средств контроля знаний студентов. Также были разработаны
программы контроля, составлялись карты контроля по лабораторным
работам и т.д.
Высокий уровень квалификации преподавателей, оснащение
кафедры необходимым современным оборудованием позволило
выполнять научные исследования, имеющие большое народно-
хозяйственное значение. Ежегодно, начиная с 1975 года, на кафедре
велись хоздоговорные научные работы объемом от 70 до 100 тыс.
рублей по проблемам совершенствования технологии и оборудования
производств
химкомбината и Олеумного завода, руководителем которых являлся
заведующий кафедрой В.Е. Бажин. Ожидаемый эффект, к примеру, от
выполняемых в настоящее время научных исследований составит
около 500 тыс. рублей. В 1983–84 гг. на заводы было передано четыре
законченных разработки для внедрения в производство.
Расширение и актуализация научных исследований обязаны
усилиям Василия Егоровича Бажина. Его активная работа увлекала
всех членов кафедры, являлась примером для многих научно-
педагогических работников филиала. Будучи загруженным работами
по руководству филиалом и кафедрой, выполняя большую
общественную работу, он не только возглавлял хоздоговорные и
госбюджетные научные исследования, но и успешно занимался
подготовкой докторской диссертации. Им опубликовано 100 научных
работ, в т.ч. за период работы в филиале – 32. Получено 30 авторских
свидетельств. В 1974 году за разработку важной научной темы ему
было присвоено звание лауреата Государственной премии СССР.
Результативными явились исследования и преподавателей
кафедры. Только за 1977–1980 гг. ими опубликовано 16 работ, в том
числе статьи: «Исследование скорости роста кристаллов из
органических расплавов» (А.Г. Сергеев), «Математическая модель
процесса массовой кристаллизации с классифицирующей выгрузкой
кристаллов» (А.Г. Сергеев, В.Е. Бажин, Г.В. Леонов, В.С. Фролов, А.С.
Ригин), «Методические указания к лабораторному практикуму по
курсу «Машины и аппараты химических производств», ч. 1 (В.Е.
133
Бажин,
А.Г. Сергеев, А.С. Ригин, Г.В. Леонов), то же, часть 2 (А.С. Ригин),
«Изучение гравитации истечения материалов с помощью
трибоэлектрического датчика» (А.Г. Овчаренко, А.С. Ригин, В.Е.
Бажин) «Исследование транспортного бункера с гибким рабочим
элементом»
(А.С. Ригин, А.Г. Овчаренко) и другие.
Общими усилиями работников кафедры разрабатывалась
госбюджетная тема по проблемам совершенствования процессов
разделения гетерогенных систем смешения сыпучих и жидких
компонентов в процессе кристаллизации. В 1983 году получено шесть
авторских сви-
детельств. Особо активными исследователями явились В.А. Куничан,
Г.В. Леонов, А.Г. Сергеев. Кафедра осуществляла тесную связь с
производством Бийского химкомбината, Олеумного завода,
мясокомбината с рядом предприятий в Горьковской и Кемеровской
областях, Заполярья, заключила договоры о творческом содружестве с
кафедрами ЛТИ им. Ленсовета. Все это имело огромное значение для
повышения качества подготовки специалистов и выполнения научных
работ. Но учебный процесс был бы немыслим без постоянного
совершенствования методической подготовки преподавателей. В
помощь им на кафедре ежегодно организовывался методический
семинар. Только в 1983–84 учебном году на семинаре было заслушано
11 докладов, в т.ч. «Применение телевизионной техники в учебном
процессе и профориентации» (А.Г. Овчаренко), «Обзор литературы по
программированному обучению в высшей школе» (В.А. Куничан),
«Применение вычислительной техники в учебном процессе» (Г.В.
Леонов), «Анализ проведенных НИРС» (С.А. Светлов) и другие. На
семинаре обсуждались результаты взаимопосещений занятий,
внедрения технических средств обучения, рабочие планы, основы
патентоведения и другие вопросы.
Кафедра проявляла постоянную заботу о подготовке кадров
преподавателей и повышении их квалификации. Студенты,
проявившие себя в научно-исследовательской работе, после окончания
института рекомендовались для дальнейшего обучения в целевой
аспирантуре на кафедрах вузов Москвы и Ленинграда. В 1979–83 годах
из числа рекомендованных выпускников кафедры и успешно
окончивших аспирантуры прибыло четыре преподавателя. В 1983 году
в аспирантуру ЛТИ им. Ленсовета были направлены выпускники
кафедры Миляев В.Д. и Третьяков А.М., окончившие институт с
отличием.
134
Все преподаватели регулярно проходили курсовую подготовку на
ФПК при ведущих вузах страны, участвовали в общественной жизни
города, филиала. Г.В. Леонов являлся ответственным редактором
газеты «Политехник», В.А. Куничан – член Редакционно-издательской
комиссии, отвечал за стандартизацию в филиале, В.С. Фролов
возглавлял методическую работу в филиале, А.С. Ригин являлся
председателем РЖ филиала, С.А. Светлов был ответственным за
организацию НЛРС филиала, А.Г. Овчаренко возглавлял группу
общества «Знание» и т.д. Кафедра бурно развивается и по сей день.
Она стала учебным, методическим и научно-исследовательским
подразделением института.
Развитие кафедры «Технология химического
машиностроения». В настоящий момент научно-педагогическая
квалификация профессорско-преподавательского состава кафедры
соответствует содержанию подготовки по специальностям МАПП и
АПХП. Основные спецкурсы ведут профессора и доценты, имеющие
большой опыт
практической работы в данной отрасли – Куничан В.А., Бажин В.Е.,
Осин А.И., Килин М.Т., Космина И.В., Павлов И.Н., Фролов В.С.,
Блазнов А.Н., Чащилов Д.В., Легаев А.И. К преподавательской работе
привлекаются также сотрудники ФНПЦ «Алтай», имеющие ученую
степень кандидата химических или технических наук – это, например,
Василишин М.С. Преподаватели постоянно повышают свой
профессиональный уровень через систему повышения квалификации
(стажировки на ФГУП БОЗ, ОАО «Бийская химическая компания» и
ФНПЦ «Алтай»). Заведующий кафедрой – Куничан В.А. Его
заместитель – Осин А.И. Заведующей лабораторией является Лукина
Л.В. Также на кафедре работают: Пивоваров А.С. – инженер, Сидоров
Д.В. – ассистент, Черепанов А.И. – старший преподаватель, Волкова
Н.Н. – ведущий инженер, Дэрк Т.Р. – ведущий инженер, Найденов
В.М. – учебный мастер.
Преподаватели кафедры имеют дипломы о присвоении ученой
степени доктора наук и кандидата наук – 90 %, опыт практической
работы по специальности – 70 %, педагогический стаж – до 25 лет.
Научные исследования являются одним из основных факторов,
способствующих повышению качества обучения по дисциплинам
учебного плана специальности 240706 «Автоматизированное
производство химических предприятий». Научные исследования на
кафедре проводятся в рамках научных специальностей 051708
«Процессы и аппараты химических производств», 051707 «Химическая
технология топлив и специальных продуктов». В настоящее время на
135
кафедре технологии химического машиностроения обучаются
соответственно пять и три аспиранта по указанным специальностям.
Для поступления они выполнили программу вступительного экзамена
по специальности, в которую входят следующие пункты:
системный анализ химической технологии;
типовые модели структуры потока в аппаратах
непрерывного действия;
течение жидкости в трубах, пленках, струях и
пограничных слоях;
массо- и теплоперенос в пленках жидкости, трубах и
плоских каналах;
элементы механики твердых дисперсных сред в
процессах химической технологии;
тепловые процессы;
диффузионные процессы;
материальные модели сушильных установок;
материальные модели кристаллизующих установок;
материальные модели процессов разделения;
перемешивание в жидких средах;
культивирование кормовых дрожжей.
Основными научными направлениями кафедры в настоящее
время являются:
– исследование процессов разделения, смешения и сушки
гетерогенных сред в производстве продуктов и изделий спецхимии;
– малогабаритная теплоэнергетическая установка;
– сушилка растительного сырья;
– совершенствование производства целлюлозы, КМЦ, МКЦ и
продуктов на их основе;
– исследование природных минеральных продуктов в различных
производствах.
За период с 2001 по 2005 годы сотрудниками кафедры технологии
химического машиностроения выполнены научные исследования в
объёме 732 тысячи рублей. Результаты научно-исследовательской
работы преподавателей представляются на научных конференциях,
отражаются в учебных и научных изданиях, периодической печати.
За этот же период преподавателями кафедры технологии
химического машиностроения опубликовано свыше 70 работ, в т.ч.
получено девять патентов и одно свидетельство на полезную модель,
ряд публикаций представлен в российских и региональных
реферируемых изданиях, а результаты научных исследований
представлялись на конференциях. Научно-исследовательская работа
136
студентов, обучающихся по специальности 240706
«Автоматизированное производство химических предприятий»,
проводится в рамках хоздоговорных и госбюджетных НИР,
диссертационных исследований преподавателей и сотрудников
кафедры.
Организация учебного процесса соответствует учебному плану.
Учебная нагрузка распределена по объему и видам занятий среди
преподавателей согласно их квалификации и нормативным
требованиям высшей школы. В учебном процессе реализуется
системный подход к подготовке специалистов и координация
деятельности естественнонаучных, общепрофессиональных и
специальной кафедр. Внедряются новые формы и методы обучения
(рейтинговая система контроля знаний, проведение деловых игр).
Контроль и организация самостоятельной работы студентов
осуществляется согласно соответствующих графиков, приведенных в
каждой рабочей программе. Во время обучения осуществляется тесная
связь с Бийским олеумным заводом, ОАО «Бийская химическая
компания», ФГУП «ФНПЦ «Алтай» – основными потребителями
специалистов, имеются договоры с предприятиями, на основе которых
студенты проходят все виды практики. Основными видами практики
студентов являются учебная, производственная и преддипломная
практики. Учебная практика может включать в себя несколько этапов.
Например, ознакомительная практика в организациях, практика по
получению первичных профессиональных умений в учебных
мастерских, лабораториях университета и т.п. Перечень учебных
практик определяется вузом. К производственной практике относятся:
практика по профилю специальности (общеинженерная,
технологическая, эксплуатационная, конструкторско-технологическая,
экономическая и т.п.), научно-исследовательская, педагогическая
практики. Преддипломная практика, как часть основной
образовательной программы, является завершающим этапом обучения
и проводится после освоения студентами программы теоретического и
практического обучения. Темы курсовых и дипломных проектов
выдаются с учетом потребностей предприятий и направлены на
решение наиболее актуальных вопросов производства.
Также осуществляется тесная связь с ФГУП «ФНПЦ «Алтай», где
работают выпускники кафедры, имеющие стремление к научно-
исследовательской и конструкторской работе.
Высококвалифицированные специалисты ФГУП «ФНПЦ «Алтай»
ведут преподавательскую работу со студентами (кандидат технических
наук, с.н.с. М.С. Василишин ведет курс «Конструирование и расчет
137
элементов оборудования отрасли»). Часть студентов проходят
практику и выполняют курсовые и дипломные работы на базе
соответствующего подразделения ФГУП «ФНПЦ «Алтай» и
впоследствии становятся их сотрудниками, выполняют и защищают
кандидатские диссертации.
Как руководство Бийского олеумного завода, ОАО «Бийская
химическая компания», так и ведущие специалисты ФПНЦ «Алтай»
принимают активное участие в работе Государственной
аттестационной комиссии при защите дипломных проектов и работ.
Кандидат технических наук, заместитель директора Федерального
Государственного унитарного предприятия «Бийский олеумный завод»
Д.А. Левушкин является председателем ГАК.
Квалификационная характеристика выпускника кафедры
ТХМ. На кафедре ТХМ ведется обучение по специальности 240706
«Автоматизированное производство химических предприятий».
Нормативная длительность обучения 5,5 лет.
Инженер специальности 240706 является основным специалистом
промышленных предприятий-изготовителей взрывчатых веществ и
материалов, полимерных материалов, порохов, твердых ракетных
топлив, пиротехнических составов; научно-исследовательских
институтов; проектных организаций отрасли; высших и средних
специальных учебных заведений, готовящих специалистов для данной
отрасли.
Областью профессиональной деятельности инженера является
работа в основных цехах и отделах предприятий отрасли на должности
мастера-механика, мастера-технолога, начальника смены, технологов
мастерских, инженеров-исследователей центральной заводской
лаборатории, отдела главного технолога и конструкторского бюро,
инженеров отдела технического контроля, в отраслевых научно-
исследовательских институтах и конструкторских бюро на должности
инженеров-исследователей и научных сотрудников, инженеров-
конструкторов и механиков, специалистов-технологов.
Общенаучная и общеинженерная подготовка обеспечивается
преподаванием дисциплин социально-гуманитарного,
естественнонаучного и общепрофессионального циклов согласно
учебному плану. Подготовка по специальности обеспечивается
преподаванием дисциплин цикла СД и дисциплин специализации
согласно учебному плану.
Подготовка по специальности должна обеспечить овладение
навыками:
138
разработки и оформления чертежей деталей,
оборудования и технологических схем;
проведения физико-механических и технологических
испытаний сырья и продукции;
принятия решений в возможных аварийных ситуациях,
осуществления ремонтных и наладочных работ, управления
технологическими процессами и оборудованием производства.
Инженер должен уметь:
организовать на научной основе работу подчиненного
персонала, эффективно использовать оборудование, экономно
расходовать сырье, материалы и энергоресурсы, оформлять
документацию, характеризующую работу структурного подразделения.
Инженер должен знать:
уровень развития отрасли в сопоставлении с
зарубежными аналогами;
основные химические и физико-химические процессы,
протекающие при получении продукта;
влияние различных факторов на физико-химические,
физико-механические и эксплуатационные свойства готовой
продукции на различных стадиях производства;
основные направления дальнейшего развития
предприятий отрасли и пути совершенствования технологии,
оборудования;
основные принципы безопасной технологии на всех
фазах производства;
назначение, принцип действия наиболее
распространенного оборудования и приборов для проведения
экспериментальных исследований и управления процессами;
правила охраны труда, включая правила эксплуатации
зданий и основы соответствующего законодательства;
технико-экономические показатели производства;
задачи и содержание организации и управления
производством;
основы стандартизации, метрологии, основные
положения ЕСКД, ЕСТП и ЕСТПГТ;
иностранный язык в объеме, необходимом для чтения
иностранной научно-технической литературы;
основы законодательства по экологии, трудового
законодательства.
Инженер данной специальности должен иметь представление:
139
о монтаже и ремонте основного технологического
оборудования;
об основах технологии смежных и потребляющих
производств;
о системах и принципах автоматического управления
производством и техпроцессами;
о психолого-педагогических основах руководства
подчиненным персоналом;
об основах финансовой деятельности, бухгалтерского
учета и делопроизводства (на уровне участка, цеха, предприятия).
Для контроля образованности специалиста используются
следующие комплексные характеристики:
квалификационное тестирование итоговых знаний по
дисциплинам учебного плана специальности;
квалификационное тестирование остаточных знаний по
всем дисциплинам учебного плана специальности;
квалификационное тестирование итоговой аттестации
выпускников с защитой дипломного проекта по специальности.
Степень общей и специальной подготовки, ее соответствие
профилю специальности и присвоение квалификации инженера
специальности устанавливается в итоге защиты дипломного проекта
(работы) перед Государственной аттестационной комиссией и
удостоверяется дипломом о высшем образовании.
2.6 Классификация взрывчатых веществ
Все взрывчатые вещества можно разделить на следующие
группы:
группа I – инициирующие (первичные) взрывчатые вещества;
группа II – бризантные, или дробящие (вторичные) взрывчатые
вещества;
группа III – метательные ВВ, или пороха.
Основными признаками для разделения ВВ на группы являются:
характерный для каждой из них режим взрывного превращения
(горение или детонация) и условия его возбуждения.
Группа I – инициирующие (первичные) ВВ. Эти ВВ часто
называют первичными потому, что они служат для возбуждения
детонации бризантных ВВ, называемых вторичными, и для
воспламенения метательных ВВ.
Характерным видом взрывного превращения веществ этой
группы является детонация. Они легко взрываются от простых видов
140