коллеги;
подчиненные;
клиенты;
сам сотрудник.
Разработанные оценочные анкеты представлены на примере должности
"продавец-консультант":
1. Анкета для руководителя и сотрудника, бланк которой приведен в табл. 2.
Для руководителя и сотрудника составляется единая анкета. Это делается с целью
полного совпадения критериев оценки для более точного сравнения. В графе
"Примечания" может быть отмечено какое-то уникальное качество в рамках
рассматриваемого критерия, характерное для данного сотрудника.
Таблица 2
Оценочная анкета для руководителя и сотрудника
Должность продавец-консультант
ФИО_________________________
┌────────────────────────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────┬───────────┐
│ Критерии │ Оценка руководителя (сотрудника) │Примечания │
├────────────────────────────────────────────────┼──────────┬─────────────┬────────┬────────────┼───────────┤
│Профессиональная компетентность │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────────────────────────┼──────────┼─────────────┼────────┼────────────┼───────────┤
│Знание продукта: │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ │
├────────────────────────────────────────────────┼──────────┼─────────────┼────────┼────────────┼───────────┤
│- Знание ассортимента и его специфики │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ │
│- Знание перечня оказываемых услуг обслуживания│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ │
│автомобиля, их назначения и проведения │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────────────────────────┼──────────┼─────────────┼────────┼────────────┼───────────┤
│... │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────────────────────────┼──────────┼─────────────┼────────┼────────────┼───────────┤
│Знания в смежных областях: │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ │
├────────────────────────────────────────────────┼──────────┼─────────────┼────────┼────────────┼───────────┤
│- товароведения │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ │
│- мерчендайзинга │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ │
│- основ этики и социальной психологии │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ │
├────────────────────────────────────────────────┼──────────┼─────────────┼────────┼────────────┼───────────┤
│Профессионально-важные качества: │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────────────────────────┼──────────┼─────────────┼────────┼────────────┼───────────┤
│Способности, навыки │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ │
├────────────────────────────────────────────────┼──────────┼─────────────┼────────┼────────────┼───────────┤
│Организаторские навыки: │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ │
├────────────────────────────────────────────────┼──────────┼─────────────┼────────┼────────────┼───────────┤
│- практичность (практическая сметка, способность│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ │
│применять знания в различных ситуациях, опыт в│ │ │ │ │ │
│жизненной практике) │ │ │ │ │ │
│... │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ │
│- личная организованность (умение планировать│ │ │ │ │ │
│свою деятельность, подчинять свое поведение│ │ │ │ │ │
│необходимому режиму - рациональному│ │ │ │ │ │
│использованию, наполнению времени, быть│ │ │ │ │ │
│собранным и последовательным) │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────────────────────────┼──────────┼─────────────┼────────┼────────────┼───────────┤
│Коммуникативные навыки: │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ │
├────────────────────────────────────────────────┼──────────┼─────────────┼────────┼────────────┼───────────┤
│- стиль общения внутри коллектива (отношение к│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ │
│коллегам и конструктивный подход к│ │ │ │ │ │
│взаимоотношениям: корректность, открытость,│ │ │ │ │ │
│коммуникабельность в общении с коллегами,│ │ │ │ │ │
│готовность помочь) │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ │
│... │ │ │ │ │ │
│- умение работать в команде (умение работать│ │ │ │ │ │
│вместе с коллегами в интересах организации) │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────────────────────────┼──────────┼─────────────┼────────┼────────────┼───────────┤
│Личные качества и лояльность к организации: │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ │
├────────────────────────────────────────────────┼──────────┼─────────────┼────────┼────────────┼───────────┤
│- адаптивность (при изменении ситуации быстро│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ │
│адаптирует поведение к новым требованиям и│ │ │ │ │ │