Муштук О.З. Политология

Подождите немного. Документ загружается.

Индивидуальная и массовая психология политического поведения

351

американской цивилизации, мы не должны разрушать своих

обычаев и традиций, своей самобытной «евразийской» менталь-

ности, своих корней. А творить ни на что не похожую, конкретную

русскую (российскую) жизнь. Такую модель этой жизни, которая не

только внутренне, но и внешне не была бы слепком (простой копи-

ей) с американской (или какой-либо другой западной) модели.

При этом строить свою модель жизни следует постепенно, шаг

за шагом (без «революционных скачков» и «шоковых терапий»), не

допуская социальных разрывов и социальной поляризации с точки

зрения распределения бедности и богатства, статусных позиций и

благ. Творить не столько сверху (через государственное принужде-

ние), сколько снизу (через инновационную стихию масс). Сведя роль

государства к роли верховного менеджера-управляющего общест-

венными делами, ответственного за создание и обеспечение благо-

приятных политико-правовых условий для такого всенародного сти-

хийного творчества новой жизни. И воздвигающего трудно преодо-

лимые барьеры для проявления всякого рода «хватательных» реф-

лексов и инстинктов, жажды наживы любой ценой.

В стране должен быть установлен режим социальной справед-

ливости, суть которого заключается в том, чтобы в максимально пол-

ном объеме обеспечить соответствие между деяниями людей и воз-

даянием за них со стороны общества. Непременное вознаграждение

за общественно полезный труд, дифференцированное с точки зре-

ния его количества и качества, – с одной стороны, и неотвратимое

наказание в случае любого преступления против добра, – с другой,

вне зависимости от статусных позиций лица, преступившего закон и

поправшего нормы общественной морали.

Выводы

1. Все многообразие и глубину политических явлений и процессов

нельзя понять без их психологической составляющей, т.е. той ро-

ли, которую играют в детерминации поведения личности (и мас-

сы) психологические факторы. Именно в этой сфере кроются

причины того, почему одни люди (таких меньшинство) рвутся к

власти и готовы бороться за нее «не щадя живота своего», тогда

как другие (таких большинство) власти избегают и изначально

ориентированы на то, чтобы подчиняться чьему-либо авторитету.

2. Исходной характеристикой групповой и массовой психологии

политического поведения является установка на различие своих и

Политология

352

чужих. Уже сам факт объединения людей в ту или иную общ-

ность или организацию предполагает неосознанный поиск и

формирование образа врага. И чем реальней и ощутимей этот

враг, тем психологически легче и быстрее идет процесс консоли-

дации.

3. Будучи временным скоплением большого числа людей, которые

спонтанно реагируют на одни и те же стимулы сходным или

идентичным образом, толпа не обладает ни установленными ор-

ганизационными нормами, ни каким бы то ни было комплексом

моральных установлений и табу. Вне зависимости от типа толпы

(она может быть агрессивной, алчущей, спасающейся и т.д.), в ней

всегда проявляются и берут верх примитивные, но сильные им-

пульсы и эмоции.

4. Толпа снижает у людей критичность восприятия информации,

значительно затрудняется оценка и контроль собственных реак-

ций. Интеллект толпы всегда ниже интеллекта составляющих ее

единиц – в результате возрастает внушаемость массы. При этом

механизм внушения не нуждается в логике и доказательствах. Са-

мые невероятные слухи легко усваиваются и мгновенно распро-

страняются. Даже случайно брошенное слово, оскорбляющее по-

литические пристрастия толпы, может стать толчком к погромам

и насилию.

5. Неотъемлемым атрибутом всех социальных и политических взаи-

модействий (интеракций), как межличностных, так и групповых,

являются конфликты, которые так же естественны для коллектив-

ной жизни, как и все другие ее формы. И общества отличаются

друг от друга не наличием или отсутствием конфликтов, а только

их характером и физическими объемами (частотой и числом сто-

рон), а также различным отношением к конфликтам со стороны

властей и технологиями, которые используются в целях их урегу-

лирования.

6. Чаще всего конфликт определяется как социальное отношение

(социальное взаимодействие) между двумя или большим числом

сторон, цели которых реально или предположительно несовмес-

тимы. Субъектами этого взаимодействия выступают индивиды,

группы и организации. Универсальным источником конфликтов

выступает дефицит: дефицит власти, денег, ресурсов, равенства,

справедливости, статусных позиций и т.д. В равной мере можно

говорить и о доминанте такого источника, как несовершенство

человеческой психики, когда отрицательные эмоции и чувства

нередко берут верх над здравым смыслом.

Индивидуальная и массовая психология политического поведения

353

7. Существуют самые различные типологии конфликтов. Конфлик-

ты классифицируют по таким основаниям, как применение или

неприменение насилия, характер субъекта (межличностные,

внутрисемейные, групповые, межклассовые, межнациональные и

т.д.). А также сфера общественной жизни (политические, эконо-

мические, конфликты на почве столкновения идеологических,

социокультурных и т.д. ценностей), «география» (локальные, ре-

гиональные, внутристрановые, межстрановые) и др.

8. Построить цивилизованный рынок и демократию в России гораз-

до сложнее, чем установить диктатуру. «Пересадка» на россий-

скую почву западной модели обустройства общественной жизни,

которая является плоть от плоти порождением другой, если и не

прямо противоположной, то, по меньшей мере, во многом отлич-

ной от восточной и «евразийской», евро-американской цивилиза-

ции, с неизбежностью ставит вопрос о коренной ломке отечест-

венного менталитета. Необходимости выработки миллионами

россиян новых ценностных ориентаций, новой психологической

и мировоззренческой оснастки. А это – дело не одного и даже не

«500 дней». А для этого потребуется длительное время.

Вопросы для повторения

1. Власть как психологическая категория и предрасположенность

людей к ней.

2. Основные слагаемые групповой психологии, ее отличия от психо-

логии индивидуального поведения.

3. Психологические аспекты и детерминанты политического пове-

дения на уровне толпы и массы.

4. Основные источники и первопричины возникновения конф-

ликтов. Типы динамики взаимодействия конфликтующих сторон.

5. Природа и особенности политических конфликтов и кризисов, их

классификация.

6. Виды политических стратегий, правовые технологии и инстру-

ментарий разрешения конфликтов.

7. Содержание понятия «национальный менталитет» и его типовые

реакции на внешние воздействия.

8. Отечественная политическая ментальность и возможности (пер-

спективы) демократического обустройства России.

Политология

354

Вопросы для обсуждения

1. По словам одного из крупных отечественных бизнесменов, «Чем

богаче становишься, тем меньше радостей». Обсудите, насколь-

ко правомерно это утверждение с психологической точки зрения,

и почему жизнь богатых людей в России очень часто уподобляют

«жизни в клетке с золотыми прутьями»? В силу каких причин и

обстоятельств наши «богатые тоже плачут»?

2. Бывший президент Польши Лех Валенса писал: «Став президен-

том, я приобрел, конечно, то, что первым делом замечают люди, –

лучшую еду, костюм, кабинет... Но люди обычно не видят, как

много мне теперь приходится работать. Если бы каждый попро-

бовал вкус этого хлеба – наверняка его не захотел бы. Бороться

было проще, чем управлять страной. Я потерял многое из того,

что имеет любой человек: возможность нормально отдохнуть, раз-

влечься, попить пивка на траве...».

В связи с сетованиями Л. Валенсы на «тяготы» президентской

жизни, обсудите вопросы:

1. Почему одни люди (таких меньшинство) стремятся к власти,

тогда как другие (таких большинство) власти избегают?

2. В чем ценность власти для человека, стремящегося к ней? (Что

дает человеку власть?)

3. Какими профессиональными, психологическими и нравствен-

ными качествами должен обладать властвующий? (Что требует

от человека власть?)

4. Правомерно ли утверждение: «Власть рождает одиночество»?

(Чего лишает человека власть?)

Задания для умозаключения

1. В 1836 г. российский историк А.В. Никитенко, характеризуя си-

туацию, сложившую в то время в стране, писал: «В обществе нет

точки опоры: все бродят как шальные и пьяные. Общество быстро

погружается в варварство. Спасай, кто может, свою душу». Имеет

ли описанная ситуация отношение к политической психологии, и

если да, то каким понятием характеризуется?

2. Чью власть имел в виду академик А. Ухтомский, когда говорил,

что такая власть «начинается там, где есть массовое самоутвер-

ждение и готовность к насилию, где царит слепота, и доступу рас-

суждению в эту слепоту нет»?

Индивидуальная и массовая психология политического поведения

355

3. Будущий нарком иностранных дел советской России Г. Чичерин

до революции писал: «Я считаю западничество более полезным

потому, что вполне уверен, что наш дух достаточно могуч, чтобы

естественным ходом вещей переработать чужое и выблевать лиш-

нее, без вмешательства негодующих патриотов, а противополож-

ное скорее способствует нашим недостаткам – пассивности и мах-

нутию рукой». Что имел в виду Г. Чичерин по понятием «проти-

воположное»?

Вопросы для эссе

1. Из каких элементов складывается психологическая подструктура

личности?

2. Какие факторы обусловливают стремление человека к власти, а

какие нет?

3. Каковы основные слагаемые групповой психологии и различия

других групп по формуле «свой – чужой»?

4. Почему интеллект массы (толпы) ниже интеллекта составляющих

ее единиц?

5. На какие виды подразделяют социально-политические конф-

ликты, и в чем проявляется специфика каждого вида?

6. В каких явлениях и процессах проявляется «глубина» политиче-

ского кризиса?

7. Что характеризует традиционное отношение россиян к власти и

властным институтам?

8. Каковы социально-психологические детерминанты молодежного

экстремизма в лице «скинхедов»?

Контрольный тест

1. Психологические компоненты входят в число факторов поли-

тического поведения, оказывая существенное влияние на его

типологию и формы проявления. На уровне личности эти

компоненты включают:

а) анатомические и физиологические свойства;

б) интеллект и характер;

в) эмоциональные состояния;

г) политический опыт.

Политология

356

2. Врожденные модели поведения, детерминированные биоло-

гически и задающие направление энергии поведения, – это:

а) инстинкты;

б) стереотипы;

в) навыки;

г) рефлексы.

3. Какие из перечисленных ниже эмоциональных состояний че-

ловека, «реактивных» по отношению к политической практике

и возможностям удовлетворения своих политических потреб-

ностей, вызывают агрессивное поведение?

а) страх;

б) гнев;

в) уныние;

г) радость;

д) раздражение;

е) ликование;

ж) печаль.

4. Стремятся ли люди к власти?

а) люди имеют одни и те же социально-психологические пред-

расположенности к власти;

б) люди делятся на тех, кто рожден властвовать и тех, кто рожден

починяться;

в) в своем большинстве люди не избегают власти, а «рвутся» к ней

любой ценой;

г) народ характеризуется переходящей от поколения к поколе-

нию привычкой повиноваться, а не противостоять власти.

5. Человек, стремящийся к власти – это человек, который:

а) рожден быть ведомым, а не ведущим;

б) ищет во власти возможность не самореализации, а материаль-

ной выгоды;

в) по своей натуре является честолюбивой личностью;

г) относится к типу азартных игроков;

д) рассматривает власть как средство компенсации за ущерб-

ность;

е) ценит во власти сам процесс властвования.

6. Социоцентрическая мотивация стремления к власти строится

на таких побуждениях, как:

а) послужить другим людям, народу, отечеству;

б) войти в анналы политической истории своей страны;

Индивидуальная и массовая психология политического поведения

357

в) удовлетворить честолюбивые притязания на право руково-

дить, быть ведущим, а не ведомым;

г) обрести престижный статус государственного мужа и связан-

ные с ним привилегии;

д) взять на себя ответственность за процессы принятия политиче-

ских решений, разделить бремя ответственности за судьбы

страны.

7. Психологические предрасположенности избегания власти:

а) неярко выраженная индивидуальность;

б) неуверенность в себе, подверженность чужому влиянию;

в) сильный волевой характер;

г) интровертность;

д) удовлетворение потребности в успехе и признанию в неполи-

тических сферах жизнедеятельности;

е) невротичность.

8. Представляя собой толпу (участников собрания или митинга и

т.д.), люди приобретают специфические черты массы, для ко-

торой характерны:

а) неупорядоченность отношений;

б) размытость границ;

в) неустойчивость и разнородность состава;

г) ситуативность;

д) наличие внутренней организации;

е) рациональность;

ж) анонимность.

9. Являются правильными суждения:

а) интеллект массы ниже интеллекта составляющих ее единиц;

б) интеллект массы выше интеллекта составляющих ее единиц;

в) в толпе храбрый человек становится трусом;

г) в толпе трус становится храбрым;

д) всякая группирующаяся масса враждебна свободе;

е) всякая группирующаяся масса подвержена свободе.

10. Человека в толпе отличают:

а) индивидуальная манера поведения;

б) повышенная эмоциональность, когда разум уступает место

чувствам и инстинктам;

в) утрата личной ответственности и способности контролировать

ситуацию и свои действия;

Политология

358

г) психологическая разрядка и снятие напряжения (избавление

от груза накопившихся житейских проблем);

д) способность внимать и адекватным образом реагировать на ло-

гическую аргументацию.

11. Утверждение искаженного образа другой группы чаще всего

связано с:

а) преимущественной ориентацией на поиск того, что схоже (или

идентично) тому, что присуще собственной группе;

б) отсутствием опыта непосредственного общения с представите-

лями другой группы;

в) действием психологического принципа «переноса репутации»,

т.е. когда сложившиеся в результате личных контактов с от-

дельными представителями другой группы антипатии перено-

сится на всю группу.

12. Ситуация разрушения, исчезновения привычных норм, регу-

лирующих и направляющих поведение человека, охватывается

понятием:

а) фрустрация;

б) аномия;

в) девиантность;

г) отчуждение.

13. Выражение активной враждебности к политической системе и

ее институтам принимает формы:

а) обскурантизма;

б) правового нигилизма;

в) политической апатии;

г) бойкота выборов;

д) массового митингового протеста.

14. Проявление фрустрации:

а) агрессия;

б) восхищение;

в) апатия;

г) солидарность.

15. Конфликт – это:

а) отсутствие согласия между членами социальной общности по

поводу коллективных устремлений и целей;

б) межличностное и межгрупповое соперничество за лучшие со-

циальные или профессиональные позиции, награды и т.п.;

Индивидуальная и массовая психология политического поведения

359

в) столкновения людей и групп, в котором они, исходя из собст-

венных (действительных или мнимых) интересов, стремятся

оттеснить и порой даже уничтожить друг друга.

16. Социал-дарвинизм выводит конфликт из:

а) социального неравенства людей;

б) несовпадения или несовместимости их личных и групповых

интересов;

в) естественной агрессивности человека в борьбе «за место под

солнцем»;

г) несовершенства человеческой психики, когда отрицательные

эмоции и чувства берут верх над здравым смыслом.

17. Из двух утверждений: а) конфликт есть нормальное общест-

венное явление и б) конфликт – форма социальной патологии:

а) верно только первое утверждение;

б) верно только второе утверждение;

в) верны оба утверждения;

г) оба утверждения неверны.

18. Предмет, находящийся на пересечении интересов различных

субъектов, стремящихся к единоличному контролю над ним, –

это:

а) объект конфликта;

б) предмет конфликта;

в) причина конфликта;

г) мотив конфликта.

19. Универсальный источник конфликтов:

а) неравенство;

б) власть;

в) деньги;

г) дефицит;

д) ресурсы.

20. Из перечисленных ниже утверждений правильным является:

а) уровень развития общества и уровень его конфликтогенности

никак не связаны друг с другом;

б) чем беднее общество, тем больше конфликтов;

в) чем богаче общество, чем выше уровень развития, тем выше

уровень личных и групповых притязаний.

Политология

360

21. Как соотносятся понятия «конфликт» и «конкуренция»?

а) они никак не связаны друг с другом;

б) являются понятиями-синонимами;

в) первое может выступать как причина второго;

г) второе может являться причиной первого.

22. Ситуация скрытого или открытого противоборства участников

(сторон), каждый из которых имеет свои цели, мотивы, средст-

ва и способы разрешения личностно значимой проблемы, –

это:

а) конфликтная ситуация;

б) инцидент;

в) объект конфликта.

23. Проявления ухода как одной из возможных реакций человека

в межличностном конфликте:

а) молчание;

б) подавление негативных эмоций;

в) переход на чисто деловые отношения;

г) индифферентное отношение;

д) активное несогласие.

24. Стиль реагирования в конфликте, построенный на изменении

своей позиции, перестройке поведения, сглаживании проти-

воречий и т.д., называется:

а) приспособлением;

б) компромиссом;

в) уклонением.

25. Глубинную суть политического кризиса полнее всего раскры-

вает:

а) потеря доверия масс к политическим и государственным лидерам;

б) вотум недоверия правительству со стороны парламента;

в) неспособность государства и его органов выполнять свои непо-

средственные функции, своего рода «паралич власти».

26. В американской политической системе между двумя испове-

дующими одни и те же принципы партиями республиканцев

и демократов возможны конфликты:

а) на почве несовпадения базовых ценностей;

б) связанные с конкуренцией за власть и влияние;

в) типа «схваток»;

г) в виде «дебатов».