Минасова В.А. Польский язык. Методические указания

Подождите немного. Документ загружается.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет филологии и журналистики

В. А. Минасова

ПОЛЬСКИЙ ЯЗЫК.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Для студентов ОЗО факультета

филологии и журналистики

Ростов-на-Дону

1999

Печатается по решению кафедры общего и сравнительного

языкознания РГУ, протокол № 5 от 16 декабря 1999г.

Рецензент − доцент Б. Н. Проценко

Автор − ст. преподаватель В. А. Минасова

Введение

Данное пособие предназначено для студентов заочного отделения и

представляет собой компактно изложенные основные, наиболее трудные

для самостоятельного усвоения начальные разделы курса современного

польского языка. Оно должно послужить вспомогательным материалом к

“Учебнику польского языка” Я.А. Кротовской и Л.Г. Кашкуревича, кото-

рый рассчитан на значительно большее количество аудиторных

часов.

Последовательность изложения материала в пособии и его объём

продиктованы практикой работы со студентами-заочниками.

В пособии две части: 1) вводная, которая включает в себя польский

алфавит, правила написания и произношения, а также простейшие модели

предложений;

2) основная, посвященная формообразованию; она включает в себя

темы о спряжении глаголов в настоящем времени, о

склонении имен суще-

ствительных и имен прилагательных. Грамматический материал изложен в

том же порядке, что и в учебнике Кротовской и Кашкуревича. Это облег-

чит выполнение данных в учебнике упражнений и заданий, работу с тек-

стами.

В конце каждой части помещены упражнения для закрепления мате-

риала и к ним небольшие словари. Слова

, переведённые в тексте — их до-

вольно много во вводной части — в словари не включены.

Использование данного пособия как дополнения к учебнику облегчит

и упростит овладение навыками чтения и перевода и подготовку к работе с

текстами.

Литература

1. Аскоченская В.Р. Современный польский язык. — Воронеж, 1994.

2. Кротовская Я.А., Кашкуревич Л

.Г. Учебник польского языка. —

М., 1987.

3. Пальцев Г.В. Польский язык. — Минск, 1984.

4. Тихомирова Т.С. Курс польского языка. — М., 1988.

Вводная часть

Польский алфавит

Современный польский алфавит содержит 32 буквы:

С,

Ć,

Е,

Ł,

[a]

], [он], [ом]

[б]

[ц], [ч] очень мягкое

[ч] очень мягкое

[д]

[э]

[э

], [эн], [эм]

[ф]

[г]

[х]

[и], [й]

[й]

[к]

[l] альвеолярное

[ў]

[м]

[н]

[н’]

[о]

[у]

[п]

[р]

[с], [ш’]

[ш’]

[

т]

[у]

[в]

[ы]

[з], [ж’]

[ж’]

[ж]

Латинская основа польского алфавита расширена за счет постоянных

буквенных сочетаний (диграфов) и букв с диакритическими знаками.

Буквы с диакритическими знаками даются в алфавите после анало-

гичной буквы без знака. Диграфы в алфавите не даются, их рассматривают

отдельно. В польском языке их семь:

1. ch = [x] = h (в алфавите)

chleb

mucha

ucho

bohater (герой)

hetman

horyzont

Helena

historia [хистор’

йа]

2. sz = [ш]

szeroki

wszystko [фшы

′

стко] (всё)

zapraszać (приглашать)

Warszawa

szósty (шестой)

zawsze [за

′

фше] (всегда)

zeszyt (тетрадь)

3. rz = [ж] = ż (в алфавите)

rzeka (река)

burza (буря)

talerz (тарелка)

lekarz (врач, лекарь)

żona

dużo (много)

nóż

każdy

Более подробно об артикуляции каждого звука и о системе гласных и со-

гласных см. с.5 — 45 “Учебника польского языка” Я.А. Кротовской, Л.Г

Кашкуревича, М “В.ш.” 1987г.

morze (море) może (он, она оно может)

Этот диграф соответствует русскому [р’], которого в польском языке

нет. Отсюда чередования r/rz в однокоренных словах или в формах одного

слова:

lektor — o lekto

rze

siostra — o siost

rze

dobry (хороший) — dob

rze (хорошо)

morski (морской) — mo

rze

4. cz = [ч] или скорее [тщ] звук твердая аффриката, не сочетается с

“i”.

czas (время)

czarny

czerwony

czytać

czoło (лоб)

сzęsto (часто)

tłumaczy (он, она, оно переводит)

dlaczego (почему)

сzemu (зачем)

człowiek

5. dz = [

зд

€

], звонкая пара аффрикативного согласного “с” [ц]. В рус-

ском языке этот звук можно встретить при озвончении согласного “ц”:

“отец был”— [ат’э

зд

€

-бы

′

л]

bardzo (очень)

rodzaj (род)

dzwonek (звонок)

chodzą (они ходят)

6. dż = [

жд

€

], звонкая пара твердого аффрикативного согласного “cz”

[ч]. В польском языке встречается главным образом в заимствованных сло-

вах.

dżem

dżonka

dżuma (чума)

dżokiej [джоке’й] (жокей)

7. dź = [

жд

€

’], звонкая пара очень мягкого [ч], обозначенного буквой

“ć” .

В русском языке этот звук можно встретить при озвончении “ч”:

“ключ был” — [клудж’-бы

′

л]

Гласные

Из гласных звуков особо следует сказать о произношении носовых ą

и ę, а также о роли i.

Носовые гласные артикулируются в двух полостях: полости рта и

по-

лости носа. Носовой признак проявляется чуть позже гласного элемента,

т.е. в конце звука.

Четко [o

] и [э

] произносятся только на конце слова и перед щеле-

выми согласными:

język [йэ

зык] (язык)

męski [мэ

ски] (мужской)

Перед взрывными и аффрикативными согласными носовые гласные

распадаются на два звука:

ą = [он] kąt [конт] (угол изнутри)

ę = [эн] ręka [рэнка] (рука)

Перед губными согласными:

ą = [ом] dąb [домп] (дуб), ząb [зомп] (зуб), wstąpić [фстомпич'] (вступить)

ę = [эм] dęby [дэмбы], zęby [зэмбы], następny [настэмпны] (следующий)

Перед буквами l и ł ą и ę звучат как чистые [о] и [э]:

zdjął [здйоў] (снял), począł [почоў] (начал)

zdjęli [здйэл'и], poczęli [почэл'и]

Гласный i в польском

языке служит для обозначения мягкости пред-

шествующего согласного в собственно польских словах:

miły (милый, дорогой)

piwnica (погреб, подвал)

tab

lica (доска)

Если после i следует другой гласный, буква “i” не читается:

pies (собака)

biały (белый)

miasto (город)

wiosna(весна),

mięso (мясо),

biurko (письменный стол)

wiczenie (упражнение)

Гласная “е”, в отличие от русского языка, показателем мягкости не

является, перед е согласные звучат твердо:

apteka, młode (молодое), gazeta, węzel(узел)

Согласные

Среди согласных особо надо сказать о среднеязычных ń, ś, ź, ć, dź.

Они по-разному обозначаются на письме в зависимости от их позиции.

Черточка ставится над этими

буквами только в конце слова или перед со-

гласной:

wieś [в’эш’] (деревня)

środa [ш’рода] (среда)

być [быч’] (быть)

ćma [ч’ма] (ночная бабочка)

kamień [кам’эн’] (камень)

Ogiński [ог’ин’ск’и] (фамилия)

źle [ж’л’э] (плохо)

gałąź [гаўо

ж’] (ветвь)

niedźwiedź [н’эдж’в’эдж’] (медведь)

Łodź [ўудж’] (Лодзь)

Перед гласной те же звуки обозначаются так же, как и мягкие соглас-

ные, т.е. с помощью буквы “i”:

siłą [ш’иўа] (сила)

siostra [ш’остра] (сестра)

siódmy [ш’удмы] (седьмой)

dzien [дж’эн’] (день)

widzi [в’идж’и] (

видит)

dziadek [дж’адэк] (дедушка)

jesień [йэш’эн’] (осень)

siano [ш’ано] (сено)

niedziela [н’эдж’эл’а] (воскресенье)

tydzień [тыжд’эн’] (неделя)

ciemny [ч’эмны] (темный)

ciocia [ч’оч’а] (тетя)

ciasny [ч’асны] (тесный)

ojciec [ойч’эц] (отец)

zima [жима] (зима)

zielony [ж’элоны] (зеленый)

ziarno [ж’арно] (зерно)

wozić [вож’ич] (возить)

nic [н’иц

] (ничто, ничего)

nikt [н’икт] (никто)

nie [н’э] (не, нет)

Из сопоставления с русским языком видно, что среднеязычные со-

гласные [ш’], [ж’], [ч’], [дж’] соответствуют русским мягким [с’], [з’], [т’],

[д’]. В польском языке согласные [с], [з], [т], [д] не имеют мягких пар, их

место и заняли среднеязычные.

Этим обусловлено чередование в формах одного слова и однокорен-

ных словах:

d // dź (dzi-) s // ś (si-)

t // ć (ci-) z // ź (zi-)

idę [идэ

] (иду) — idziesz [идж'эш] (идешь)

nio

sę [н’осэ

] (несу) — niesiesz [н’эш’эш] (несешь)

plotę [пл’óтэ

] (плету) — pleciesz [пл’эч’эш] (плетешь)

wiozę [в’озэ

] (везу) — wieziesz [в’эж’эш] (везешь)

Ударение

Ударение в польском языке имеет отличия от русского языка:

1) оно постоянно, в польском слове ударный всегда предпоследний слог;

2) безударные гласные не меняют своего качества, не редуцируются.

Гласные [о] и [э] не приближаются к [а] и [и].

Из первого правила есть исключения.

Прежде всего это слова грече-

ского и латинского происхождения на -ik(a), -yk(a): fabrika, gramatуka,

technika. В формах прошедшего времени и условного наклонения глагола

ударение тоже может падать не на предпоследний слог (остается перед

суффиксом -l-(-ł-)):

czytaliśmy (мы читали)

obеjrzałybyśmy (мы бы осмотрели)

При сочетании односложного предлога или отрицательной частицы с

односложным

существительным ударение переходит на предлог (отрица-

тельную частицу):

nie ma[н’э - ма]

do mnie [дó – мн’э]

na wieś[нá – в’эш’].

Построение простых предложений

В области синтаксиса польский язык очень напоминает русский. В

предложении польская грамматическая традиция выделяет те же главные и

второстепенные члены предложения, что и русская: подлежащее и сказуе-

мое, определение, дополнение, обстоятельство.

Принципиальное отличие польского предложения в том, что в нем

спрягаемые формы глагола-связки być (см. ниже)

в составном именном

сказуемом употребляются и в настоящем времени (не только в прошедшем

и будущем):

Jestem student

(Я студент)

Jesteś nauczycielk

ą (Ты учительница)

Jesteśmy pisаrz

ami (Мы — писатели)

Личные местоимения 1 и 2 лица, единственного и множественного

числа (ja, ty,my, wy) не употребляются в роли подлежащего. На него (под-

лежащее) указывают личные окончания глагола-сказуемого. При логиче-

ском ударении или противопоставлении может быть употреблено личное

местоимение 1 или 2 лица:

Ja też lubię tu przychodzić. — Я тоже люблю сюда приходить.

Ty mieszkasz w mieście, a ja za miastem. — Ты живешь в

городе, а я —

за городом.

Как правило, только личное местоимение 3 лица встречается в роли

подлежащего (on, ona, ono, oni, one). В 3 лице множественного числа лич-

ное местоимение имеет 2 формы:

oni — если речь идет о мужчинах или обществе, включающем муж-

чин (так называемая личномужская форма);

one — если речь идет о женщинах, детях, других живых существах

или предметах (неличномужская

форма).

Oni są studentami.

One są studentkami.

Формы глаголов “być” и “mieć” в настоящем времени.

być mieć

1 jestem jesteśmy 1 mam mamy

2 jesteś jesteście 2 masz macie

3 jest są 3 ma mają

В польском языке русским предложениям типа “у меня (тебя и т.д.)

что-то есть” соответствуют конструкции с глаголом “mieć” (иметь), кото-

рые дословно переводятся “я имею что-то”:

Mam dziś czas — У меня сегодня есть время

Mamy słownik — У нас есть словарь

Здесь и далее — окончания творительного падежа.

Употребление сказуемого “nie ma”

При образовании предложений с отрицанием форма “niе mа” упот-

ребляется и при отрицании к глаголу “mieć”:

Zosia ma lalkę. — У Зоси есть кукла.

Zosia nie ma lalki. — У Зоси нет куклы.

И при отрицании к глаголу “być”:

Zosia tu jest. — Зося здесь.

Zosi tu nie ma. — Зоси здесь нет.

Tu jest kreda. — Здесь есть мел.

Tu nie ma kredy. — Здесь нет мела.

Вопросительные предложения

При

построении вопроса употребляется вопросительная частица

“сzy”, стоящая в начале предложения, и появляется вопросительная инто-

нация:

Czy tu jest kreda?

Czy Zosia ma lalkę?

Czy masz ołówek?

Вопрос может строиться и без вопросительной частицы, но с ярко

выраженной вопросительной интонацией:

Tu jest kreda?

Zosia ma lalkę?

Masz ołówek?

В вопросительном предложении выделяется логическим ударением

то слово, к которому относится вопрос.

В ответах на вопросы

встречаются в роли отрицательного и утверди-

тельного слов частицы:

niе — нет, не

tak — так, да (эмоционально нейтрально)

owszem — да, конечно (эмоционально окрашено).

Tak, tu jest kreda. — Nie, tu nie ma kredy.

Tak, Zosia ma lalkę. — Nie, Zosia nie ma lalki.

Tak, mam ołowek. — Nie, nie mam ołówka.

Часто употребляются указательные местоимения ten, ta, to — этот,

эта, это; tamten, tamta, tamto — тот, та, то.

Местоимение среднего рода “to” употребляется, как в русском языке,

в роли частицы “это”:

Czy to jest okno? Tak, to jest okno.

Это окно? Да, это окно.

To jest twój zeszyt? Nie, to jest zeszyt Jana.

Это твоя тетрадь? Нет, это тетрадь Яна.

Tamta lalka jest twoja? Nie, to jest lalka Zosi

. Та кукла твоя? Нет, это кукла Зоси.

Род имен существительных

мужскому роду относятся существительные:

1) с нулевым окончанием в именительном падеже единственного числа и с

основой на твердый или мягкий (отвердевший

) согласный: dom, wół,

s (лес), zeszyt, dąb, dzień, kowal, lekarz, dworzec (вокзал);

2) с окончаниями в им.п. ед.ч. -а, -о, и другие гласные, если они называют

мужчин:

poeta (поэт);

wykładowсa (преподаватель);

kolega (коллега, товарищ);

фамилии:

Moniuszko, Linde;

имена:

Antoni, Jerzy.

женскому роду относятся существительные:

1) с окончаниями -а, -i, в им.п. ед.ч.:

sobota (суббота), koleżanka ;

pani, wykładowczyni (преподавательница);

2) с нулевым окончанием и с основой на мягкий (отвердевший) согласный:

przyjaźń (дружба), część (часть), noc (ночь), twarz (лицо).

среднему роду относятся существительные:

1) с окончаниями -о, -е в им.п. ед.ч. :

okno, kino, pole, zdanie (предложение);

2) слова на -ę, и -um:

cielę (телёнок), imię (имя), muzeum (музей), audytorium (аудитория).

Таким образом, слова с нулевым окончанием и с основой на мягкий

(отвердевший) согласный относятся отчасти к мужскому роду, отчасти — к

женскому. Здесь есть несовпадение

с русскими однокоренными словами:

medal, cel, piec (печь), cień (тень), Kazań, Poznań — мужского рода, а gęś

(гусь), óbręcz (обруч) — женского рода.

Родовые окончания прилагательных, местоимений-прилагательных и

порядковых числительных

В им.п ед.ч. они имеют окончание в мужском роде -i (-y), для место-

имений возможно нулевое окончание: młody, trzeci, mój□;

в женском роде -а

: młoda, trzecia, moja;

в среднем роде -е: młod

e, trzecie, moje.

Например: młod

a kobieta (молодая женщина), stary kolega, trzecie

zdanie (третье предложение), nasze audytorium, czerwony ołówek (красный

карандаш), złoty medal (золотая медаль), mój cień (моя тень).

Отвердевшими называются согласные с, dz, cz, dż, sz, ż, rz, которые в со-

временном польском языке звучат твердо, но возникли из когда-то мягких

согласных; ведут себя как мягкие согласные.